Az anya néha nagyobb félelmet érez az óvoda iránt, mint maga a gyermek. A tévében és az interneten sok szörnyű történet van az óvodákról, és még félelmesebb képek készülnek az anya képzeletében. Pánik nélkül valójában minden nem annyira félelmetes, mint amilyennek látszik. Nézzük meg az óvoda 10 legnépszerűbb szülői félelmét.
A gyermek hiányzik az anyjától
Természetesen először a baba hiányzik az anyjától, mert mielőtt egész nap vele töltött. De nem hiába, hogy az óvodákban alkalmazkodási időszakot vetettek fel: először a gyerekek egy órás óvodában maradnak, aztán kettőnként ... A gyerek gyorsan megérti, hogy nem hagy téged örökre, hanem csak egy ideig, és minden nap óvodai utat kap. minden könnyebb és könnyebb.
A pszichológusok azt javasolják, hogy az anyák nyugodjanak. Ne mutassa meg a gyermeknek, hogy aggódik, ne sírj az ajtó előtt, és ne tekerje köröket az óvoda körül. A gyermekek tökéletesen érzékelik a szüleik izgalmát. Jobb, ha kitalál egy rituálét: szavakat vagy tevékenységeket, amelyek minden alkalommal megismétlődnek, amikor gyermekét a kertben hagyja. A baba számára ez egyfajta jel lesz: tegnap anyám ugyanezt tette, majd visszatért, ami azt jelenti, hogy ezúttal minden pontosan ugyanaz lesz.
Gyakori betegségek
Az óvoda látogatásának első évében a gyermek havonta 1-2 alkalommal megbetegedhet. És ha a betegség szövődmények nélkül folytatódik, akkor ez teljesen normális. És általában véve, nincs semmi aggodalom: igen, nagyon sok vírus van, de egy idő múlva a gyermek immunitása alakul ki sokuk iránt, és sokkal kevésbé valószínű, hogy beteg lesz. Csak meg kell várnod. Sokkal jobb ezt a kertben túlélni, mint az iskolában, kockáztatva az iskolai tanterv kihagyását.
A gyermeket megbüntetik
Úgy gondoljuk, hogy csak a gyermeket otthon vonzza szeretet és gondoskodás körül, és a kertben egy gonosz tanár megrázza, pápára csapja és bármilyen tréfaért megbünteti. De a valóságban ez nem így van. Az oktatók körében nagyon ritka a „gonosz zászlók szoknyában”. És az óvodák minden alkalmazottja rendelkezik megfelelő képzettséggel és interjúban van a fejjel, aki valószínűleg nem akarja elveszíteni pozícióját, és kiegyensúlyozatlan pszichés személyt vesz fel.
Feltétlenül beszéljen a gondozóval. A kezdetektől fogva határozottan mondja el, hogyan nem szabad viselkednie a gyermekével, és neki meg kell hallgatnia munkáját.
A gyermeket erõvel etetik és lefekszik
A „Az asztalnál fogsz ülni, amíg mindannyian enni” vagy a „Gyere gyorsan aludni” kifejezések gyermekkori óta ismertek. De a mi korunkban az oktatók egyre inkább hallgatnak pszichológusokra, és teljesen eltérő módon viselkednek szüleik kéréseivel szemben. Ha gyermeke keveset eszik, vagy nem szereti egy bizonyos terméket, mondja el róla, és az oktatók nem erőltetik bele az őrleménybe. Ugyanez a helyzet az alvással: ha a gyermek nem alszik napközben, akkor gondoskodjon a gondozóval a játék engedélyezéséről, míg a többi gyermek alszik. Csak győződjön meg róla, hogy magyarázza el a gyermeknek, hogy ebben az időben a lehető legcsendesebben kell viselkednie.
És próbáljon előre alkalmazkodni az óvodai üzemmódhoz. Fokozatosan változtassa meg az étkezések és a nappali alvás idejét az óvodába eső időbe. És ne hagyja, hogy a gyermek hosszú ideig aludjon hétvégén, és enni, amikor tetszik.
Étkezési problémák
De mi van, ha a gyermek nem akar óvodát enni, vagy ha gyomra nem tud megbirkózni vele? Ennek elkerülése érdekében - készítse el előre csecsemőjét az étkezés cseréjére.
- Nézze meg az óvoda webhelyének menüjét, ahova a gyermeket küldi. Vagy menjen személyesen az óvodába és kérjen menüt. Arra is kérdezhet olyan anyák táplálkozásáról, akiknek gyermekei már óvodába járnak.
- Kövesse a napi 5 étkezés alapelveit, és tiltja a harapást. A kertben sütik és almák snackje nem fog működni, de ahelyett, hogy ötször kétszer evett, de nagy mennyiségben, nem fog működni.
- Ne adjon gyermekének egzotikus ételeket, ketchupot, majonézt vagy fűszereket. Próbáljon egyszerű ételeket főzni: zöldségsalátákat, leveket, burgonyapürét, omleteket, párolt húst és halszeleteket. Ha a csecsemő megszokja, hogy otthon eszik, akkor az óvodai ételeket is szeretni fogja.
Azt is olvassuk: Feljegyzés a szülőknek: 20 ok, amiért egy gyermek nem eszik az óvodában, és mit kell tenni vele (1. rész)
Dühös gyerekek egy csoportban
Valaki aktív, élénk alkatot készít, és a baba csendes és félénk. És ha ő is a család egyetlen gyermeke, akkor senkinek sincs megosztania a játékát. De a kollektív csoportban a gyerekek gyorsan tanulnak egymástól: ha egyszer valaki elviszi a játékot, és a baba sír, akkor legközelebb kitalálják, hogyan lehet azt visszavenni.
Természetesen jó lesz, ha a gyermek első alkalommal ilyen helyzetbe kerül a jelenlétében. Próbáljon gyakrabban sétálni társaikkal a földön, nyugodtan viselkedjen, és segítse a babát a nehéz helyzetekben. Miután megtanulta kommunikálni más gyermekekkel, gyermeke magabiztosabb lesz az óvodában.
A gyerek rosszul fog tanulni a kertben
Nem minden gyermek jól képzett, és nem minden gyermeknek van anyja - tanár és apja - zongorista. A csoportba egy gyermek is beletartozhat esküszik rossz szavakkal vagy bármilyen oknál fogva intett az öklével. És a baba felveszi az „új tudást”, és azt akarja gyakorlatilag átültetni. Mit tegyünk ilyen helyzetben? Magyarázza el a gyermeknek, hogy vannak rossz szavak, amelyeket nem lehet mondani, és hogy minden vitát békésen, szavakkal, nem ököllel lehet megoldani. Minden bizonnyal hallgatni fog rád, mert a szülõk véleménye a gyermekek számára sokkal nagyobb súlyt mutat, mint a csoport valaki másjának fiúja.
A gyermek nem megfelelő körülmények között lesz
Tegyük fel, hogy gyermeket nevelsz Komarovsky-ban: otthon +18 és párásító működik. Sajnos a kertben valószínűleg forró lesz, és más szülők felkelnek a gyakori szellőzés ellen. De ne aggódjon: gyermeke nem lesz kevésbé tapasztalt, mert minden este hazajön, a számára szokásos körülmények között.
És fordítva fordul elő: a baba megszokja a meleget, és az óvodában nagyon jó (még nem fűttek). Ebben az esetben csak kérje meg az oktatókat, hogy viseljék melegebben.
A gyermeket rosszul figyelik
Úgy tűnik, hogy bármi történhet a kertben. Nem séta közben nyomon követték a gyerekeket, és egyikük elmenekült. Vagy a gyerek felmászott valahova és esett, miután törést kapott. Az újságokban, a televízióban és az interneten gyakran vannak történetek az oktatók gondatlanságáról. Természetesen sok gyerek van a csoportban - nem követhetsz mindenkit.De szörnyű történetek - egy az egész ország számára, nem pedig a város vagy egy meghatározott kert. Valóban úgy gondolja, hogy az oktatók szívesen állnak rács mögött? Nem kevésbé érdekli őket a gyermekek biztonsága, mint a szülõket.
Alacsony intellektuális fejlődés
Otthon a gyermek folyamatosan fejlődik: kinetikus homokból épít, speciális kártyákkal foglalkozik, anyáival betűket és angol szavakat tanul. És mi van a kertben? Egy játékhegy és egy óra festmény az albumban. A gondozók természetesen nem vesznek részt gyermekével egyéni programokon. De a rajz, a gyurmából való modellezés, az éneklés és a játék más gyermekekkel szintén fejlődés. Nem csak az a tény, hogy sok gyermek, aki nem beszélt otthon, az óvodában kezdett beszélni. Az óvodák minden korcsoportja számára speciális fejlesztési programok vannak, amelyeket tapasztalt módszertan dolgoz ki. Az oktatók szigorúan követik őket: fejlesztési osztályokat vezetnek és ünnepeket készítenek gyermekeikkel. A gyermeke azonban tanulhat idegen nyelveket és megtanulhatja számolni az elméjében otthon, az óvoda pedig nem lesz akadálya fejlődésének.
Azt is olvassuk: A gyermek alkalmazkodása az óvodahoz: amit a szülőknek tudniuk kell
