Dítě nechce chodit do mateřské školy: co dělat s rodiči

Mateřská škola je první institucí, ve které se dítě nachází ve zcela odlišných podmínkách od domova. Je mu nabídnuta nová pravidla, která musí být dodržována. To samozřejmě rozruší dítě a vzácné dítě šťastně běží do mateřské školy. Přizpůsobení může trvat několik měsíců. Pro zmírnění negativního dojmu dítěte z dětského zařízení by rodiče měli věnovat pozornost následujícím okolnostem.

Výživa

Sadikovská kuchyně se velmi liší od domácí kuchyně. Voní jinak a vypadá, a chuť může být zcela neznámá. To neznamená, že v zahradě je jídlo lepší nebo horší než domácí. Je prostě jiná. Dítě jednoduše nezkusilo doma mnoho jídel ze státního sortimentu. Chcete-li se seznámit s pokrmy mateřských škol, které nejsou tak drsné, můžete začít vařit doma ze stejných surovin a nabízet dětská jídla z nabídky mateřských škol. Dozvíte se to ve školce - obvykle je zavěšeno v blízkosti kuchyně, v šatně nebo zveřejněno na webových stránkách instituce. O algoritmu receptury a vaření se dozvíte od personálu kuchyně nebo od asistenta lektora.

Závislost na jídle v mateřské škole v průměru trvá dva měsíce - během této doby může dítě špatně jíst, a to se očekává. Pokud má matka obavy z výživy, měla by být na toto období mentálně připravena. Téměř každé dítě kategoricky odmítá jíst alespoň něco během prvních pár dní ve školce. Musím se večer večer krmit doma nebo ráno mu nabídnout snídani? Každá matka se rozhodne sama pro sebe, ale musíte pochopit, že po jídle domácí snídani nejspíš dítě nebude jíst ve školce. A pokud si zvykne na večeři v zahradě i doma, může to vést k nadměrnému krmení a v budoucnu k poruchám příjmu potravy.

Co dělat? Jen počkejte na čas potřebný k přizpůsobení. Pokud po dvou měsících dítě nezačalo jíst v navrhovaném režimu, má smysl vyhledat radu pediatra nebo dětského psychologa. Možná dítě nejí, ne proto, že nechutná dobře, ale proto, že se ve školce necítí dobře. Je nemožné jíst bez pocitu sebevědomí, bezpečí a pohodlí. Pokud dítě nejí na zahradě, úkolem rodičů je zjistit, jak se dítě cítí.

Také jsme četli:

• Poznámka rodičům: 20 důvodů, proč dítě nejí ve školce, a co s tím dělat (část 1)
• Pokud dítě nejí ve školce nic: důvody a co dělat (část 2)

Důležité: neopustili jste ho!

První návštěvy mateřské školy jsou nejbolestivější. Dítě se nechce rozloučit se svými rodiči, může si myslet, že je opuštěno. Aby se tomu zabránilo, je důležité během adaptačního období trávit s dítětem spoustu času. Je nutné mu věnovat maximální pozornost a sílu, hrát pro něj důležité a jeho oblíbené hry. Dítě by mělo cítit, že jeho rodina je s ním.A jak to bude čas, kdy bude váš telefon nebo tablet vypnutý, a veškerá vaše pozornost bude plně věnována.

Denní spánek

Často se vyskytuje problém usínání v tiché hodině. Dítě nemůže relaxovat a cítit se pohodlně v ložnici s velkým počtem dalších dětí. Chcete-li zmírnit tento nepohodlí, můžete dítěti dát hračku pro mateřské školy, se kterou usne. Je důležité, aby si dítě zvolilo tuto hračku. Nemusí to být ani hračka, ale nějaká osobní věc z domova. Dá mu pocit klidu, bezpečnosti, pomoci k relaxaci. Tento bod je nutné prodiskutovat s učitelem. Učitelé se s vámi obvykle setkávají, stačí je informovat o vlastnostech zaspávání vašeho dítěte.

Na Západě prostě taková tichá hodina prostě neexistuje. Alespoň ne přesně ve smyslu, na který jsme zvyklí. V mnoha evropských zahradách prostě nejsou k dispozici ložnice a postele pro děti. Má se za to, že pokud chce dítě během dne spát, usadí se na sportovní podložce a ve stejném oblečení, ve kterém ho přivedli na zahradu.

Domácí pedagogové se domnívají, že u předškolních dětí potřebují denní spánek. Mnoho dětí nesdílí tento názor a ve věku tří nebo čtyř let zcela opustí svůj denní spánek. Ale ve školce musíte dodržovat zavedený režim. Během tiché hodiny musí dítě ležet v posteli, a pokud nespal, klidně ležet. Dosáhnout toho od spícího dítěte je velmi obtížné.

Ve většině případů i po období adaptace i ti, kteří opustili svůj denní spánek, usínají v klidné hodině. Pokud dítě plošně odmítne, měli by rodiče mluvit s učiteli a najít společnou snahu strávit čas pro dítě v době, kdy ostatní děti spí. Například dítě může hrát tiše v herně nebo kreslit nebo dívat se na knihy. Také rodiče mu mohou dát hráče se zvukovými knihami. Tato možnost je však vhodná pouze pro děti, které se mohou chovat tiše a po určitou dobu neodvádět ostatní děti a pečovatele. Ano, musíte pochopit, že mateřská škola je instituce, v níž je mnoho dětí, což znamená, že tam nemůže být individuální přístup. Učitel nebude zaměstnán s jedním „nemodálním“ dítětem, když ostatní dodržují zavedený režim.

Ošetřovatelé obvykle zastávají poměrně rigidní polohu: v době tiché hodiny by spící dítě mělo ležet v posteli a ležet v klidu, aby nikoho nevzbudilo. Ve skutečnosti se takový úkol u dítěte v tomto věku ukáže jako nemožný a stává se mučením. Přemýšlejte o tom, jak byste se cítili, kdybyste nechtěli spát, ale každý den byste byli nuceni ležet dvě hodiny v posteli a dívat se na strop. Ale právě k tomuto dítěti učitelé volají - nikdo nebude bavit vaše dítě tichým rozhovorem nebo číst pohádky. V takové smutné realitě mohou hájit zájmy dítěte jen rodiče. Promluvte si s učiteli, s hlavou a pokuste se společně přijít s možností, která vyhovuje vašemu dítěti. Můžete například souhlasit s tím, že během siesty bude dítě tiše chodit o své záležitosti do hřiště nebo učitel do přehrávače vloží zvukový příběh.

Jemný problém

Dítě může signalizovat jinak, že je ve školce nepříjemné. Jedním z těchto signálů je odmítnutí defekovat v mateřské škole. Děti často dělají „velké“ toaletní věci jen doma. S dovedností to nemá nic společného. použijte hrnec. Dítě může relaxovat pro tento intimní proces pouze doma a ve školce je nepříjemné. Během adaptace - to je v prvních dvou měsících - je to normální, ale pokud dítě ještě nedokáže s tímto nepohodlí vyrovnat, rodiče o tom mohou mluvit s psychologem.

Konflikty

Boje a jiné konflikty v zahradě jsou běžnou věcí a přirozeným procesem. Děti komunikují, učí se komunikovat. S dokonalým chováním se narodilo jen málo - musíte se to naučit a v procesu učení se děti bojují a kousají. Dobré chování pochopí postupně. Ale dítěti velmi pomůžete, začněte hned teď učit ho, aby se seznámil s jinými dětmi, zdvořile požádejte o hračku, kterou má rád, a počkejte, až na ni přijde řada. Tyto jednoduché lekce lze naučit dítě při chůzi na hřišti. Užitečné dovednosti se však nenaučí okamžitě.

Pokud dítě bojuje ve školce, rodiče musí být obzvláště opatrní. Nemyslete si, že všechno půjde samo o sobě, nebo že pedagogové se budou tímto problémem zabývat. Ale rodiče vychovávají dítě, ne školku. To je důvod, proč učitel mluví pouze o konfliktu nebo boji, a snaží se mu také zabránit ve zdech instituce, ale zároveň důrazně doporučuje, aby rodiče mluvili s dítětem. Problém je v tom, že u tříletého je mluvení o boji zbytečné. Nevnímá notace - ani od rodičů, ani od učitelů. Jedinou cestou ven je zastavit agresi na místě. To je to, co pedagogové dělají na zahradě. Ale zbytek času je úkolem rodičů. Pouze společná práce učitelů ve školce a rodičů doma nebo na hřišti může přinést úspěch.

Změna režimu

Mateřská škola - instituce, ve které vládne režim. Pozorování je důležitou podmínkou pro předškoláka a jeho rodiče. To nejlepší, co mohou rodiče udělat, je připravit dítě na režim. Je dobré začít s přípravou pár měsíců před první návštěvou zahrady. Je nutné ukázat dítěti, že existuje určitý čas na jídlo, aktivity, denní spánek. Nejtěžší věci pro děti jsou dány brzy.

Také jsme četli:

• Jak probudit dítě ve školce
• Jak probudit dítě ráno ve školce bez mučení a rozmarů

Rodiče a sami si musí zvyknout na nový rozvrh, protože když se dítě stane „mateřskou školkou“, ranní trénink bude společný. Dobré ráno je klíčem k dobrému dni. Má smysl vypočítat, kolik času vyžadují školky, připravit se na ně a dokonce i nacvičovat. Taková příprava pomůže vyhnout se ranním slzám a skandálům, dítě přijde do mateřské školy v klidu a připravené na nové objevy. Není to však hlavní cíl rodičů?

Pokud každé ráno proběhne podráždění, slzy a spěch a výcvikový tábor bude připomínat závod o přežití, přijde dítě na zahradu ve svislém stavu a ve zcela nevhodné náladě. Jen si představte, jak stráví den po takovém „dobrém“ ránu.

Také jsme četli:

• Chyby rodičů, kvůli kterým dítě nechce chodit do mateřské školy
• Přizpůsobení dítěte mateřské škole: co rodiče potřebují vědět
• Domácí vzdělávání jako alternativa mateřské školy: výhody a nevýhody
• Co by mělo být dítě schopno udělat před mateřskou školou - 4 užitečné dovednosti
• 7 dovedností, které se dítě musí naučit před mateřskou školkou

Co dělat, aby dítě chtělo jít do mateřské školy?

Přizpůsobení mateřské škole: 4 chyby rodičů. Jak připravit dítě na mateřskou školu. Radí Aleně Popové