Dítě nejí ve školce: proč a co dělat (část 2)

Tato situace nastane stále. Je zřejmé, že to způsobuje obavy rodičů a dokonce i úzkost. I když - zejména nestojí za to dělat si starosti. Zaprvé, odmítnutí dítěte jíst ve školce obvykle nezpůsobuje žádné závažné následky pro jeho blaho. Za druhé, taková „dětská vzpoura“ má vždy své vlastní důvody, o nichž rodiče musí mít jasnou představu.

Obsah

Psychologické důvody, proč dítě odmítá jídlo

V prvních dnech pobytu ve školce jedí s potěšením jen málo lidí. Nejprve si musí zvyknout na nové místo a na cizince, kteří ho obklopují. Jinými slovy, přizpůsobte se. Adaptace je jedním z hlavních důvodů, proč dítě odmítá jíst. Rodiče by měli pochopit, že ostré změny krajiny jsou pro dítě vždy stresem. Hlavní příčiny dětského stresu jsou v tomto případě následující:

Brzy vzestup. Doma se dítě mohlo probudit, když měl dobrý noční spánek. Ve školce ho probudili násilím a velmi brzy. Je jasné, že tělo a psychika dítěte se musí přizpůsobit novému režimu pro něj. Dokud k tomu nedojde, bude dítě rozmarné a odmítá jídlo;
Ve školce je mnoho nových hraček, které by mohly být pro dítě zajímavé. A zatímco s takovými hračkami „nehraje dost“, dítě s největší pravděpodobností odmítne jídlo, protože věří, že snídaně a večeře ve školce mu neumožňují hrát;
Příliš mnoho vrstevníků. Doma dítě většinou mluvilo pouze s rodiči, bratrem nebo sestrou, prarodiči nebo dvěma nebo třemi vrstevníky v karanténě na dvoře. V mateřské škole se okruh jeho komunikace výrazně rozšířil. Nyní je obklopen mnoha vrstevníky. V prvních dnech svého pobytu ve školce se dítě pokusí navázat s nimi vztah a, jak se říká, najde své místo v týmu. Je to složitý psychologický proces, který vyžaduje hodně síly, a proto může dítě odmítnout jíst;
Obvykle, zejména v prvních dnech mateřské školy, se zdá, že jeho matka odešla a nikdy se nevrátí. Současně žádné ujištění, že ho matka nutně vezme večer, neovlivní dítě. Takto funguje dětská psychika. Je jasné, že v tomto stavu dítě prostě nemůže jíst, jak by mělo;
Dítě je zvyklé poslouchat jen svou matku a nechce učitele poslouchat. Z tohoto důvodu může také odmítnout jíst ve školce;
Být doma byl zvyklý na to, že před zahájením recepce mu vždy řekli pohádku, přečetli knihu nebo ukázali karikaturu. Ze zřejmých důvodů to nikdo pro školku nebude dělat. V důsledku toho může dítě, aniž by čekalo na pohádku nebo milovanou karikaturu, odmítnout jíst;
Tím, že dítě odmítá jíst, se snaží manipulovat se svými rodiči. Je si dobře vědom toho, že odmítnutí jídla způsobí, že rodiče budou mít strach a úzkost, a oni se to pokusí vyzvednout co nejdříve, nebo dokonce nepřinesou do mateřské školy. Takový projev dětinské sobectví daleko od jediného v této situaci. Dalšími egoistickými projevy mohou být ranní záchvaty dětí, pokusy o útěk po matce, když opustí dítě ve školce atd.

Toto je pouze hlavní a nejobecnější seznam psychologických důvodů, kvůli kterým může dítě odmítnout jíst. Vzhledem k tomu, že každé dítě je osobnost, může mít každé z dětí individuální důvody pro odmítnutí. Rodiče musí informovat pečovatele o jednotlivých vlastnostech charakteru dítěte. Pokud jde o pedagogy, jsou povinni tyto důležité informace o rodičích vzít v úvahu a pokud je to možné, pokusit se je zohlednit při komunikaci s dítětem.

Jiné důvody, proč vaše dítě může jíst

Kromě psychologických momentů a nuancí mohou děti zůstat ve školce hladové z jiných důvodů. Zde jsou jen nejčastější z těchto důvodů:

Dítě je v jídle velmi selektivní a nemá rád pokrmy pro mateřské školy. To také zahrnuje skutečnost, že se dítě jednoduše bojí vyzkoušet jídlo, které mu není známé. Pokud má dítě 2-3 roky, pak z důvodu věku ještě neměl čas na to, aby si vytvořil nějaké preference v jídle. V tomto případě si po několika dnech zvykne na nová jídla pro něj. Pokud dítě poprvé vstoupilo do mateřské školy ve věku 4-5 let, pak bude delší a těžší zvyknout si na neznámé jídlo;
Dítě odmítá jíst, protestuje. Takové „povstání“ dětí se obvykle děje v několika případech: dítě nedávno vstoupilo do mateřské školy, učitel se změnil, na kterého si zvykl, byl převeden do jiné skupiny, neměl dovoleno hrát se svou oblíbenou hračkou atd .;
Dítě je z jídla, protože se cítí špatně: má nachlazení, bolesti břicha, uvolněný zub atd.;
Dítě má vrozenou alergii na určité produkty. Rodiče musí varovat učitele před tím, než dají dítěti školku;
Dítě jí málo kvůli jeho vrozeným vlastnostem, a proto není schopen jíst všechno, co mu nabízí ve školce. To platí zejména pro děti, které mají malou postavu a hmotnost, stejně jako klidný charakter;
Když je doma, je dítě zvyklé na jinou stravu než ve školce. Jinými slovy, ve školce nechce jíst, když mu je nabídnuta, a chce, když to není možné. To také zahrnuje skutečnost, že doma není dítě krmeno podle plánu, ale když se ptá nebo kdy je to pro rodiče výhodnější;
Dítě neví, jak jíst s vlastní lžičkou. Před identifikací dítěte ve školce musí rodiče Naučte ho, jak používat lžíci a jiné příbory. Pokud to z nějakého důvodu nebylo provedeno, pak téměř určitě bude dítě hladovět ve školce. Může se stát, že učitel, zaneprázdněný jinými dětmi, jednoduše nevěnuje pozornost nešťastnému dítěti, aby ho nakrmil;
Dítě je před krmením do mateřské školy krmeno. Je zřejmé, že v tomto případě je nepravděpodobné, že by dítě mohlo jíst jídla z mateřských škol. Stejně tak nebude jíst, když jeho rodiče naplní kapsy soubory cookie a sladkosti „na svačinu“;
Dítě jí špatně, protože je ovlivněno ročním obdobím. Je známo, že v létě děti rostou rychleji než v zimě, a proto v létě jedí s velkou chutí, protože potřebují více energie pro růst;
Dítě je příliš náchylné k přirozeným biorytmům. Vystavení přírodním biorytmům je rysem mnoha lidí, dospělých i dětí. Z tohoto důvodu nemusí někteří lidé (včetně dětí) pociťovat hlad ráno nebo večer, nebo - v tuto chvíli jedí pouze určité jídlo a ne všechno, co jim jsou nabízeny;
Dítě nemusí mít hlad kvůli jeho klidné povaze a v důsledku toho nízká fyzická aktivita;
Proces spojený s jídlem způsobuje u dítěte nepříjemné souvislosti. K tomu může dojít, když je doma často nadával, že není schopen se chovat u stolu, špatně jíst, upustit jídlo na stůl nebo na podlahu atd. V tomto případě dítě také latentně očekává přísné komentáře a výčitky, a podle toho jí málo;
Dítě může jíst špatně kvůli nespravedlnosti a zvědavosti. Fidgetové děti nemohou sedět u stolu po dlouhou dobu, jsou často rozptylovány, zlobivé, jak se říká, podívejte se na talíře jiných lidí. Z tohoto důvodu často hladoví nejen sami, ale také brání ostatním v jídle;
Může se stát, že někdo, kdo nejedí jídlo mateřské školy elementárně. Důvody se mohou lišit: nevyživované nebo špatně připravené jídlo, malé porce atd .;

[sc name = ”rsa”]

Opět je třeba poznamenat, že to zdaleka není důvodem, proč mohou děti odmítnout jíst ve školce. Hodně záleží na psychologii, povaze a fyzických vlastnostech každého jednotlivého dítěte.

Také jsme četli: Poznámka rodičům: 20 důvodů, proč dítě nejí ve školce, a co s tím dělat (část 1)

Co dělat pro dítě k jídlu

Obecně lze říci, že odpověď na tuto otázku je zřejmá. Aby dítě neodmítlo jídlo ve školce, je nutné identifikovat a odstranit důvody, pro které nechce (nebo nemůže) jíst. Důvody již byly uvedeny. Pojďme mluvit o tom, jak je lze eliminovat:

Před odesláním dítěte do mateřské školy ho musíte naučit používat lžíci a další předměty, které se používají u stolu. Dítě, které se naučilo používat příbory, se psychologicky cítí mnohem sebevědoměji, a proto bude ochotnější jíst. Čteme o tom, jak naučit dítě používat lžíci;
Je nutné to zkusit tak, aby doma mělo dítě přibližně stejný denní režim jako na zahradě. Jinými slovy, je nutné krmit a dát dítě do postele ve stejnou dobu jako ve školce. Po přizpůsobení se stejnému režimu bude dítě ve zvyku mít snídani, oběd a večeři současně, v důsledku čehož bude ochotnější jíst ve školce;
Odrůda by měla být přidána do nabídky domácích dětí a snaží se, aby některá jídla vypadala jako jídla, která se krmí dítěti ve školce. Když si dítě zvykne na různé pokrmy, přestane se bát neznámého jídla a v důsledku toho začne jíst nejen doma;
Mělo by být vynaloženo veškeré úsilí, aby snídaně, oběd, odpolední čaj a večeře vyvolaly u dítěte příjemná spojení. V žádném případě by člověk neměl spěchat na dítě s jídlem a navíc ho kritizovat za trapnost a neschopnost. Naopak, úspěch každého dítěte musí být oceněn. To vyvine důvěru v dítě, že dělá všechno správně. Již dlouho je známo, že sebevědomý člověk jí mnohem více a více ochotně než nezabezpečený, zastrašovaný a notoricky známý. V tomto případě je však třeba opatření dodržovat v tom smyslu, že nezmění potravinový proces na zábavnou atrakci, jinak ji může dítě považovat za samozřejmost a v budoucnu nebude chtít jíst bez zábavy;
Pokud se dítě „vzbouří“ (odmítá jíst), aby litovalo své rodiče, aby ho nepřivedli do mateřské školy, přesvědčte ho v tomto případě, že mateřská škola je jeho prací (jako je tomu v případě maminky a otce);
Úctyhodný přístup k práci druhého je dalším způsobem, jak přesvědčit dítě, že musí jíst. Drobky by měly být vysvětleny, že teta kuchař pro něj připravoval jídlo, a kdyby odmítl jíst, urazil by ji.Je velmi užitečné ukázat vašemu dítěti, jak je to nebo ono jídlo připraveno čas od času;
Před odesláním do mateřské školy není třeba dítě krmit;
Když je dítě ve školce, je užitečné sedět u stolu s těmi dětmi, které neodmítají jíst. Dítě od nich vezme příklad a v důsledku toho se velmi brzy naučí jíst stejným způsobem jako ostatní děti;
Neměli byste brát své dítě domů dříve, aby měl doma oběd nebo večeři. Nechte ho zvyknout si na jídlo v týmu, vezměte příklad od těch vrstevníků, kteří jedí dobře;
Pokud dítě nechtělo jíst ve školce, pak se o tom nezdržujte a dělejte tragédii a nadávejte dítě. Je lepší předstírat, že se nic strašného nestalo. Dokud si dítě nezvykne jíst v mateřské škole, je užitečné si s ním promluvit o tom, co bylo dnes krmeno a co se jim z jídla líbilo;
Pokud není dítě krmeno jídlem pro mateřské školy, pak je v tomto případě nutné před jídlem do mateřské školy nakrmit snídani a po mateřské škole ho také nakrmit. Měli byste také mluvit s vedoucím a kuchařem o tom, jak nahradit některá jídla jinými. V současné době mají rodiče v mnoha mateřských školách povoleno přinést si domů do mateřské školy další jídlo;
V případě „vzpoury“ dětí (odmítnutí jíst) musí dítě věnovat co největší pozornost, zeptat se ho na všechny druhy otázek o tom, jak jsou věci ve školce, pozorně naslouchat jeho odpovědím a pokusit se tímto způsobem zjistit, proč dítě odmítá jídlo. Pokud se vám situace jeví jako vážná, bylo by moudré poradit se s dětským psychologem.
Pokud se ukáže, že dítě se vzhledem ke svým psychologickým vlastnostem nemůže zvyknout na prostředí mateřské školy, měli byste přemýšlet o jeho vyzvednutí z mateřské školy a jeho zpětném odběru až po roce a půl. Nebo - najměte si své dítě soukromou chůvou;

Jak pomoci vašemu dítěti přizpůsobit se

Aby dítě začalo běžně jíst ve školce, musí si na něj zvyknout na nové prostředí. Jinými slovy, přizpůsobte se. Samozřejmě, hodně záleží na samotném dítěti, jeho psychologii, zdravotním stavu atd. Zároveň však existuje několik obecných pravidel, která zvažují, kteří rodiče pomohou svému dítěti rychleji a bezbolestněji procházet adaptačním obdobím.

Za prvé: je nutné připravit dítě předem na mateřskou školu. V tomto případě se nejedná o tolik materiální přípravy (nákup nového oblečení, kočárky, na které bude dítě převezeno do mateřské školy atd.), Ale o morální pomoc dítěti. Dítěti musí být předem vysvětleno, že v jeho životě brzy nastanou změny, to znamená, že půjde do mateřské školy. Zároveň musí být dítě přesvědčeno o tom, že ho tam nikdo dlouho neopustí a jistě ho vezme domů, že bude mít mnoho zajímavých hraček, nových přátel atd. Věřím, že bude dítě ochotnější jít do mateřské školy a zvykne si na něj mnohem rychleji nové prostředí pro něj a nové lidi.
Za druhé, rodiče si také musí zvyknout na to, že jejich dítě bude od nich nějakou dobu daleko. Tito rodiče se také musí připravit předem. Kromě toho se rodiče musí před tím, než dají své mateřské škole, seznámit s učiteli, ředitelem, kuchařem a dalšími lidmi, kteří v mateřské škole pracují co nejblíže. A pokud se stane, že jeden z těchto lidí nemá rodiče z nějakého důvodu rád, pak by bylo lepší hledat jinou školku. Proč je to tak? Je to jasné: nervozita, kterou budou maminka a táta každý den prožívat, přenášet své dítě do rukou lidí, kterým nevěří, bude předána dítěti, a pak bude mnohem obtížnější se přizpůsobit.
Zatřetí, samotné přizpůsobení. Nejprve by nemělo být dítě ponecháno ve školce po celý den, ale pouze na několik hodin. Pak - hodinu nebo dvě další. Poté, v závislosti na tom, jak se dítě cítí, ho můžete nechat celý den. Nejsou zde žádné konkrétní termíny: hodně záleží na dítěti.Pokud to podmínky dovolí, maminka může v prvních dnech zůstat s dítětem ve školce.

Když dáte dítě do mateřské školy, rodiče musí být trpěliví. V žádném případě byste neměli vyvíjet tlak na dítě a pokusit se urychlit proces přizpůsobení. Obvykle si děti v závislosti na povaze postavy zvyknou na mateřskou školu v rozmezí od dvou do tří týdnů a končící měsícem nebo dvěma. Je velmi důležité, že v době adaptace domu je benevolentní a klidná atmosféra. V tomto případě bude mít dítě, které mu během dne nashromáždilo nové dojmy, možnost odpočívat doma, což mu pomůže zvyknout si na nové prostředí.

Také jsme četli: Přizpůsobení dítěte mateřské škole: co rodiče potřebují vědět

Pokud dítě nemá rádi jídlo ve školce

Kakao s pěnou je nechutné, krupice vypadá jako lepidlo a jen vůně dušeného zelí vyvolává nevolnost. V této situaci nejen dítě, ale i dospělí pochopí dítě, protože mnoho lidí nenávidí jídlo z veřejného stravování. Pokuste se naučit dítě k tomuto jídlu - o víkendech, když je doma, připravte menu blízko Sadovského, a to:

Mléčná kaše: herkulean, pohanka, proso.

Polévky: brambory s obilovinami, mléko s obilovinami nebo nudlemi, brambory s masovými kuličkami, polévka s fazolemi, boršč.

Za druhé: kotlety, dušené ryby, pečeně, pilaf, hodgepodge.

Ozdoba: dušené zelí, bramborová kaše, zeleninový kaviár, těstoviny, cereálie.

Večeře: kastrol, dušená zelenina (řepa, dýně).

Nápoje: čaj, kompot, kakao s mlékem, citronový nápoj, kefír, čekanka.

Samozřejmě ani jedno dítě se nebude moci zamilovat do všech výše uvedených jídel. Je v pořádku, pokud odmítá hráškovou polévku, ale ráda jí slaninu a bramborovou kaší.

Také jsme četli: