„Nekem oktatásom szerint képzem!” vagy 5 szülői mítosz

Nehéz megmondani, hogy miért történik ez, de gyakran mi, felnőttek, hirtelen tévesnek találjuk magunkat a gyermeknevelés normáiban. Függetlenül attól, hogy a gyermekkori magatartásunk befolyásol-e bennünket, vagy hiányzik-e a bizalom a saját kompetenciánkban ... Az azonban rosszabb, ha nem kapjuk meg. Vagy amikor csak az okozati összefüggésekben értjük meg hibáinkat.

Hogyan lehet megkülönböztetni a belső alapelveket a tudatosság bélyegeitől? Az igazi hagyományokkal ellentétben a pedagógiai mítoszok megakadályozzák, hogy a szülők meghallgassák saját intuíciójukat, ami azt jelenti, hogy megértsék gyermekét. Egyes sztereotípiák a félelem és nem a szeretet révén cselekedhetnek tönkre a szülő-gyermek kapcsolatok harmóniáját. De nem volt ott! Együtt most lemegyünk néhány mítoszról.

"Maga a gondozó kell, hogy legyen, aki gondozóvá válik." LadVladimir Ivanovich Dahl

MYTH 1. szám. "Ha mindent megad, amit akar, akkor elrontja magát, és a nyakán ül."

Gondoljon arra, hogy mit akar először a gyermeke. Ha először jut eszünkbe egy kerékpár, akkor még mindig rossz irányba haladtunk. Valójában minden csecsemő fő igénye a szeretet iránti igény, pontosabban annak ismerete, hogy látják és hallják őt. Annak megadása, amit ebben az értelemben akar, lehetetlen túlzásba hozni. És nem számít, milyen rózsás a nagyanyja ajka: „Ne fogd meg a kezed! Ne vegye ki ismét a babát a kiságyból! ”, Egy boldog gyermek az a gyermek, aki a karjában ült. Az óvodai korban egyáltalán nem „kézi” - elvégre az alapvető szükségleteket időben kielégítik, és nem kell félni a szeretet elvesztésétől.

Ha a „mindent, amit akar” -ról beszélünk, szem előtt tartva a játékok és szórakoztatás bőségét, itt meg kell értenie - fontos, hogy fektessenek be ezekbe az előnyökbe. Összehasonlításképpen három példát adunk:

1. A szülők gyermekével bűntudat nélkül pózolnak - éjjel-nappal a munkahelyen, és nincs esélyük arra, hogy érzéseiket más módon fejezzék ki.
2. Vásároljon játékokat, és ne tegye ki az igényeket hisztérikus.
3. A családnak sok rokonja és barátja van, közeli emberek ajándékokat hoznak a gyermeknek.

Mindegyik helyzet egyedi, ám a „lehetséges kockázatokat” nem a „játékszerek”, hanem a bőségük összefüggései teremtik meg. Ha a kontextus egészséges kapcsolat a családban, akkor a játékok és a gyermekek örömeinek valószínűleg nem befolyásolhatja hátrányosan a csecsemőt.

Azt is olvassuk: hány játékra van szüksége egy gyermeknek

Külön mese az, amikor a szülők a tilalmakat oktatási célokra használják, mindig és minden félelmükben az elrontástól.A gyermeknek gyakran nincs más választása, mint hogy trükkösebbé váljon - hagyja abba például az engedély kérését. Itt állnak a szülők valódi nehézségek az oktatásban. Egy másik gyermek számára ez válhat az úgynevezett „tanult tehetetlenség” okaként - ez egy olyan probléma, amely a felnőtt élet különféle területein kezdeményezési hiányt okoz.

Azt is olvassuk:Kis manipulátorok: hogyan reagáljunk a gyermek trükköire? 10 legsikeresebb gyermekkori mondat

2. TÉTEL "Nem lehet megbánni semmilyen apró dolog miatt - sírva

Amikor egy felnőtt ideges, szimpátián együttérzünk vele - megosztjuk a nehéz érzelmeket, megmutatva a megértést és az elfogadást. De kicsim, kiderült, hogy nem ember? Igen, a gyermekek hátrányai nem tűnnek olyan elterjedtnek, de ezért gyermeke. Ne dobja nehéz időkbe! De ne aggódjon inkább, mint maga. Az a képesség, hogy érezzük, és ne kritizáljuk a negatív érzelmeket, valami hiányzik a felnőtteknek a helytelen nevelés miatt. Legyen boldogabb gyermekeink nálunk. Észre fogja venni, hogy mikor öregszik és fejlődik a psziché, egy kis embernek kevésbé kell az empátia ahhoz, hogy abbahagyja a sírást.

Egy egyszerű példa az igazi anyai tapasztalatokból: Vanya érzékeny gyermek, nagyanyja még „nővérnek” is hívja, de az anyja lát haladást - évente sírhatott minden apró dolog miatt (gondoskodó nagymama oohája és aha alatt, aki úgy gondolja, hogy anyának érdemes lenne bánj vele „mint egy katona), és anyám sajnálta, együttérzését fejezte ki. Nincs gond, nincs ideg - csak a lélek megértésével. És most 2 éves. Hiába aggódott a nagymama - már nem, de sokkal kevésbé sír, és sokkal gyorsabban megnyugszik. És ő nem bűbáj - igen, ő egy jó szellemi szervezetű ember, de minden gyermeknek megvan a maga sajátossága. Vanya nem sír apróságok felett. Mellesleg, ha nemrégiben, válaszul egy felszólító sikításra: "Megüttem!" ha a kezedre kellett volna vinnie, megkopasztott egy sérült helyet, és mellkasot kellett volna adni, akkor hat hónappal ezelőtt minden sokkal könnyebb lett. Másnap pedig annyira elrontotta a játékkatonák játékát, hogy térdével sérülve megcsókolta és folytatta fontos üzleti tevékenységét.

Azt is olvassuk: Hogyan lehet felnevelni és felnevelni az optimista gyermeket? Tippek a szülők számára

3. TÉTEL: „A sírral való elmocskolás csók. Ha el kell mennie, észrevétlenül távolodjon el! ”

Nos, hol a logika? Igen, csendesen távozva, kihasználva a gyermek lelkes játékát, nem hallunk keserves sírást, de ez nem a gyermek lelkének valódi gúnyolódása? Sőt - ez egy nyárs a lélekben! Helyezze magát a gyermek helyére: az anya váratlanul eltűnik, bármikor. Nos, és hogyan lehet bízni benne? Naponta hányszor csak arra az esetre, ha sírni akar, mert elvesztette a látványából? Vagy talán az éjszaka közepén érdemes felébreszteni és felhívni? Nem, nos, soha nem tudhatod ... Abszolút mindig figyelmeztetnie kell a figyelmet ebben az instabil világban, ahol az emberek megtévesztik egymást.

Figyelem, magyarázat, a beteg szülők sokkal kevésbé vannak kitéve gyermekeik mentális állapotának kockázatára.

Egy másik példa: amikor Alice egy éves volt, anyjának extra pénzt kellett keresnie - a családban nem volt apu. Felhívták a nagyanyát, hogy üljön a babával, jó, hogy együtt éltek. És itt kezdődtek a veszekedések: a nagymama azt hitte, hogy az anyának észrevétlenül el kell hagynia. Egyszer megtették, bár aznap a nagymama erõi nem tartottak sokáig - Alice addig sírt, amíg anyja nem hagyott mindent a nagyanyja hívására, és hazafutott. Úgy tűnt, hogy a részmunkaidős anya nem ragyog. De nem - miután megváltoztatta a stratégiát, a nők hamarosan észrevették, hogy a lány anyja távozása után kevésbé sír, és csalódása nem tartott ilyen sokáig: elvégre az anyja megígérte neki, hogy visszatér, mert már így volt - megígérte, és valóban visszatér.

Azt is olvassuk: A gyermek nem engedi anyját egy lépésre távolabb: mit tegyek?

4. TÉTEL "A udvariasságot a bölcsőből kell ösztönözni!"

"Mondtad köszönet?" - kérdés egyéves gyermek számára, enyhén szólva, helytelen.De mekkora értéket tulajdoníthatunk ehhez szinte a bölcsőtől! „Ne neveljen gyermekeket - ők továbbra is olyanok lesznek, mint te” - emlékezzen erre a kijelentésre a lehető leggyakrabban, és ne edzje meg a babát. Jobban figyeljen a saját udvariasságára - és nem csak egy gyermekkel. Nos, kezelje a babát egy a priori nyitott, őszinte teremtésnek. Ha az utcán, fogantyúval sétálva a szüleivel, egy kétéves kisfiú találkozik, mondjuk, egy tanárral, és nem köszön, hanem sírni kezd és elrejtőzik anyja mögött, ezer szó helyett, ez nem azt jelenti, hogy tisztátalan, hanem hogy hogyan kezelik őt az óvoda . Ezután eldönti, hogyan kell kezelni a feltárt igazságot. A lényeg az, hogy hallja és érezze a babát. És meg fogja tanulni mondani a "köszönöm" és a "kérem" példáját.

Azt is olvassuk: Kényelmes baba. Az engedelmesség mindig jó?

5. TÉTEL: „A szülő nem büntetés nélkül történik”

Amikor a szülők nem igazodnak a gyermek belső világához, nem értik meg a viselkedésének motívumait. Jó és rossz is. Tehát nincsenek humánus befolyásoló eszközök - csak manipulációk, fenyegetések és büntetések. Legyen asszisztens, és ne felügyelő: lépjen kapcsolatba a belső gyermekével, aki elmagyarázza neked szinte minden helyzetet. Hacsak természetesen nem békében van önmagával (a belső gyermekenek őszintén jónak kell vágyakoznia, és nem szabad megbosszulnia saját gyermekkorát - ez akkor fordul elő, amikor impulzív módon cselekszünk, majd igazoljuk magunkat). Nem szükséges a büntetés. Vagy legalábbis nem fognak úgy kinézni, mintha egy felnőtt haragja kicsi felé fordulna.

A tilalmak és büntetések témájáról olvashatunk:

• Büntetni-e gyermeket véletlen kötelességszegés miatt?
• 8 hűséges módszer a gyermekek büntetésére. Hogyan büntessük meg a gyermeket az engedetlenség miatt?
• Miért nem tudsz gyermekét szúrni - 6 ok
• 15 arra utal, hogy Ön túl szigorú a gyermekével szemben
• Mit lehet és mit nem szabad megtiltani a gyermeknek?

Sajnos, veled gyermekkorunkban, nagyrészt a tudatlanságból, az „oktatás” és a „büntetés” fogalma szinte azonos volt. "Anya nem sikoltozik - anya hozza fel!", "Apának van egy gyógymódja az összes veszekedésre - er-vitamin (öv)!" - emlékszel az ilyen állításokra? Valami okból azt hitték, hogy ennek nélkül elrontottnak, ellenőrizetlenül és a társadalom számára általában elfogadhatatlanná válunk. Most kénytelenek vagyunk megtörni a sztereotípiákat, amelyek behatoltak a fejünkbe a szüleink befolyása alatt. Ezt meg kell szüntetni mind a tudatosság, mind a reakciók és impulzusok szintjén. A gyermek minden kényszer nélkül engedelmeskedik, amikor úgy érzi, hogy szülei mindig az ő oldalán vannak, hozzá vannak hangolva és teljes kapcsolatban áll vele. És nagyon fantasztikus!

Az oktatás témájáról olvastuk:

• 7 felfedezés, amelyet minden nő megtesz azáltal, hogy anyává válik
• A szülői pszichológia jellemzői egy évig
• 7 olyan szülői hiba, amely megakadályozza a gyermekek sikerét
• A szülők 10 legfontosabb hibája a szülőben
• Hogyan lehet gyermeket nevelni a szeretet békéjén - 25 fő tipp

A pozitív nevelés 5 alapelve