Hogyan lehet egy fiúban egy igazi férfi tulajdonságait emelni?

Annak érdekében, hogy egy igazi férfi kisfiúból nőjön ki, sok erőfeszítést kell tennie. Hogy a fiú egészségesen nőjön fel és jól tanuljon, ebben az esetben nem lesz beszélgetés. Ez nyilvánvaló. A beszélgetés az oktatás pszichológiai oldalára, valamint a pedagógiai árnyalatokra és a finomságokra összpontosít, amelyek segítenek a valódi férfi tulajdonságok kialakításában a gyerekben.

A fiúk nevelésének néhány modern árnyalata

Az egyik legfontosabb feltétel amikor gyermeket nevelnek (függetlenül attól, hogy fiú vagy lány) - felnőtt jelenléte a közelben. A gyerek megpróbál felnőttet utánozni, és példát hoz tőle. Először is, az embernek ilyen példának kell lennie egy fiú számára. Jobb, ha apa, de lehet idősebb testvér, nagyapja és nagybátyja, tanár és még teljesen idegen is.

A probléma azonban az, hogy a gyermeket jelenleg leginkább nem férfiak, hanem elsősorban nők veszik körül. Az óvodai tanárok nők. A legtöbb iskolai tanár is. A gyermekorvosok ismét nők. Ezen túlmenően sok fiú most egyszülős családokban nő fel, és legtöbbször anyjuk, nem apjuk mellett.

De még ha a család teljes is, nem az a tény, hogy a fiú apa mellett lesz. Sok apa nem akarnak fiút nevelni, figyelembe véve, hogy az anyának részt kell vennie abban. Más atyák gyermekkori képességük miatt képtelenek teljes mértékben oktatni fiaikat. Mások még olyan mértékben vannak elfoglalva a munkahelyen, hogy nincs más idejük és energiájuk. Ezért édesanyja szándéktalanul gyermeket nevel, és megpróbálja rávenni, hogy valódi emberré nőjön.

Miben különböznek a fiúk a lányoktól?

Ez a kérdés nem olyan egyszerű, mint amilyennek tűnhet. A közelmúltig azt hitték, hogy az elsődleges szexuális tulajdonságok mellett az újszülött lányok és a fiúk között nincs más különbség. A legfrissebb tanulmányok azonban azt mutatták, hogy ez messze nem a helyzet. Születéstől kezdve a lányok és a fiúk számos fiziológiai és pszichológiai tulajdonságban különböznek egymástól. Ezeknek a jeleknek köszönhetően az élet kezdetétől kezdve a fiúk és a lányok különböző módon fejlődnek.

A fiúk vérének tesztoszteronja sokkal több, mint a lányoké. De az ösztrogén éppen ellenkezőleg, inkább a lányokban fordul elő. Az agy eltérően működik a fiúk és a lányok esetében. Amikor egy lány döntést hoz vagy akciót hajt végre, ebben az esetben az agy mindkét félteke működik érte.Ugyanazon helyzetben lévő fiúban csak a jobb félteke van bevonva.

Ezért a fiúk és lányok pszichológiája és a világ felfogása jelentősen különbözik egymástól. A fiúk sokkal inkább kalandos helyzetekbe kerülnek. Ezen felül gyakran baleseteket és bűncselekményeket követnek el. Ugyanezen okból kifolyólag a fiúk háromszor több öngyilkosságot és öngyilkossági kísérletet követnek el, mint a lányok.

És ez távol áll a fiúk veleszületett pszichológiai tulajdonságaitól. A fiú megfelelő felneveléséhez tudnia kell:

• Az idegrendszer és a hallórendszer tulajdonságai miatt a fiúk hosszú ideig nem képesek fenntartani a magas hangokat. Az alacsony hangokat sokkal jobban érzékelik. Mindenekelőtt ezt az anyának figyelembe kell vennie, és próbáljon meg ne felejteni a fiát. Amikor az anya sikoltozik, a gyermek nem az anya által beszélt szavak jelentésére gondol, hanem arra, hogy hogyan kell jobban megvédeni magát anyja magas hangjától;
• A fiúk számára mindig fontos, hogy becsülik tevékenységüket. Ezenkívül az értékelésnek a lehető legpontosabbnak kell lennie, és azt „a polcokra” kell helyezni;
• A fiúnak, a lánytól eltérően, sokkal nehezebb betartani néhány sztereotípiát: magatartási szabályok, napi rutin, rendbe állítás;
• A fizikai munka sokkal könnyebb a fiúk számára, mint a mentális munka.

Mindezt figyelembe kell venni a fiúk nevelésekor.

Hogyan lehet nevelni egy fiút: általános szabályok

Az emberiség létezésének egész ideje alatt sokféleképpen feltalálta a fiúkat. Vannak szláv, kozák, spártai, német, skandináv módszerek - nem számíthat ezekre. Az oktatási módszerek eltérése ellenére ezeknek a módszereknek egyetlen közös vonása van: hogy egy fiú valódi emberré váljon. Beszéljünk erről részletesebben (természetesen az időnkhöz igazítva).

Először az oktatás általános szabályait érintjük:

• Nagyon fontos, ha a csecsemőnek önértékelése van. Ez önmagát formálja benne. Természetesen meg kell győződnünk arról, hogy egy ilyen érzés ne alakuljon gyermekes zsarnoksá és zsarnoksá a szülők felett;
• Nagyon fiatalon kezdve a fiút figyelmeztetni kell arra, hogy minden megkezdett munkát mindig a végéig kell végezni;
• A fiúnak sportolni kell. A sport sokat ad: fejleszti a fizikai kitartást és az ügyességet, növeli az önfegyelem és az úgynevezett „könyök érzés” (különösen a csapatsportban) tanítását, megtanítja, hogyan kell méltósággal megbirkózni a vereségekkel, és ne kelljen megbotlik a legyőzött ellenfél felett;
• Az igazi ember egyik legfontosabb előnye a felelősség érzése a hozzá közeli emberek iránt, valamint az elvégzett munka iránt. A gyermek ezt az érzését már korán is meg kell tanítani. Egyébként cserébe jelenik meg gyerekes önzésamely azután felnőtt önzőséggé nő;
• Egy másik érzés, hogy gyermekét nagyon fiatalon kell tanítania, az irgalom. Ez egy igazán férfias karakter kialakulásához nagyon szükséges érzés: magában foglalja a szeretet, az együttérzés, a vágy, hogy segítsen egy másik embernek, és még sok minden mást.

Az általános szabályoktól az egyedi szabályokig

1) A fiának a lehető legtöbb szabadságot kell biztosítani. Meg kell érteni: a szabadság nem megengedhetőség. Bizonyos ésszerű korlátozásoknak mindig fenn kell állniuk. Rossz, ha az ilyen korlátozások szinte teljes tilalommá alakulnak.

Olyan kifejezések, mint „Ne futj gyorsan - szakítsd meg térdét”, „Ne mássz fel - elessz”, „Ne érintse meg - megsérülni fogod magad”, „Ne tedd meg - mi magunk” és hasonlók, a fiúnak a lehető legkevésbé kell hallania. A túlzott szorgalom, pontosság, óvatosság és körültekintés oktatása szinte bizonyosan férfias természetének torzulásához vezet. Bizonytalanná válik, mindentől félve, idegrendszeri betegségeket okozhat, dadogásallergia, gyakran megbetegedhet. A „nem” szellemében emelt fiú nem képes felállni a gyengék vagy a lány iránt, megtámadni az elkövetőt.Neki nehéz lesz legyőzni a nehézségeket, és minden ésszerű cél elérésére törekednie kell, azaz nem valódi, hanem infantilis emberré fog nőni.

2) A fiúnak pozitív példával kell rendelkeznie, amelyet utánozni fog. Három éves kortól kezdve a fiú természeténél fogva távozik anyjától és megpróbál közelebb kerülni azokhoz a férfiakhoz, akik körülötte vannak. Ha egy gyermek hat éves, a férfiakkal való kommunikáció szükségessé válik számára. Ebben a korban megpróbálja utánozni a férfiakat, megpróbálja megismételni a szavaikat, utánozza viselkedésüket stb. Az apa a legjobb példa, amelyet követni lehet. Apa ezért töltsön annyi időt a fiával.

De a modern valóság olyan, hogy az apa és a baba gyakran nincs ott, és nem lehet, mert a gyermek egy hiányos családban nő fel. Ebben az esetben az anyának meg kell próbálnia, hogy fia legalább alkalmanként kommunikáljon valami más emberrel: nagyapával, nagybátyival, valamelyik rokonnal. Vagy opcionálisan adja a kisfiút egy kört vagy sportszakaszot, ahol az edző férfi. Nyilvánvaló okokból rendkívül nem kívánatos a gyermeket egy furcsa nagybátyjának bemutatni.

Alternatív megoldásként egy igazi férfit cserélhet kitalált emberre. Ennek érdekében a gyermekpszichológusok azt tanácsolják, hogy keressen egy igaz vagy férfias tulajdonságokkal rendelkező könyv- vagy filmfigurát. És ami még jobb - nagyapa vagy más rokon, aki bátran harcol elöl vagy hősiesen dolgozik. Portréjának a falra lógásakor az anyának a lehető leggyakrabban kell beszélnie erről a karakterrõl vagy nagyapáról, meg kell vitatnia cselekedeteit a fiával, zavartalanul összehasonlítva ezeket a cselekedeteket a fiával. Önként vagy akaratlanul a fiú összehasonlítja önmagát és cselekedeteit egy könyvszereplő vagy egy hősies nagyapja cselekedeteivel, ami segít neki valódi férfias tulajdonságainak kialakításában.

3) Egy igazi férfi neveléséhez kedvező családi légkörre van szükség. Minden gyermeknek kölcsönös megértésre, szeretetre, tiszteletre és harmóniára van szüksége a családban. Az apa képzeletbeli vagy valódi súlyosságának a fiával kapcsolatban ésszerűnek kell lennie. Az apanak, mint az anyának, szelídnek kell lennie a fiához. Ilyen módon nem fogja elrontani a gyermeket, hanem éppen ellenkezőleg, segíti őt szerető, érzékeny, nem bizonytalan felnőttként felnőni, és képes együttérzést mutatni.

4) A fiúnak nem kell félnie kifejeznie, amit érez. Az érzések nyitott kifejezése nagyon fontos a karakter kialakulásához. Ha a fiú sírni akart - hagyja sírni, és ne hibáztassa őt abban, hogy "nem olyan, mint egy ember". Éppen ellenkezőleg, meg kell értenünk: ily módon a gyermek világossá teszi, hogy nincs jól. Empátia, vigasz és együttes kísérletek rendezze meg a sírás okait - Ez sokkal jobb, mint a nevetség és a szemrehányás.

Ugyanez vonatkozik a gyermek örömére. Nem ésszerű elutasítani a gyermekek nevetését, vagy egyáltalán nem figyelni rá. Éppen ellenkezőleg, örömöt kell megosztania a fiával, megértve, hogy valószínűleg büszke az első férfi sikereire és győzelmeire. A közös öröm ez alkalommal bizalmat ad a fiú iránt, ami fontos az igazi férfias karakter kialakulásához.

5) Ne félj nyíltan elismerni a hibáit. A férfias karakter másik fontos jellemzője az a képesség, hogy mondjuk maguknak „tévedek” és bocsánatot kérjek tévedés iránt. Anya és apa nem kell attól tartania, hogy tévedésük nyílt és őszinte beismerése fia előtt károsítja őt, és fiaik szemébe dobja szülői tekintélyüket. Éppen ellenkezőleg, sok szempontból segít neki: látva, hogy szülei őszinte és készek bocsánatot kérni, fia, példát mutatva tőlük, felnövekszik és képes felismerni hibáit, és megbocsátást kér nekik.

6) A fiúnak meg kell tanulnia az empátiát. A szülők és a barátok segítése, az idős asszony ülésének biztosítása a buszon, a madarak etetése vagy a hajléktalan cica mind az empátia és az együttérzés elsődleges jelei. A szülők szerepe ebben az esetben rendkívül fontos.Meg kell magyarázni a csecsemőnek, hogy ebben nincs semmi különös, és ezt mindig meg kell tennie, mert ezek egy igazi férfi cselekedetei.

7) Oktatás egy fiú a bátorság és a bátorság. A csecsemőnek ezeket a karakterisztikákat már a korai gyermekkorból meg kell tanulnia. A gyengék védelme, a féltektől való félelem, a sötéttől való félelem, a fájdalom bátor viselése - mindez a fiú bátorságának megnyilvánulása, amelyből később az igazi ember bátorsága és bátorsága alakul ki. Ne tegyen tragédiákat azzal a ténnyel, hogy a fia néha megszakadt orrával tér haza: a fiúért folytatott küzdelem az önnevelés egyik nagyon fontos eleme, az az, hogy kitartást és bátorságot teremtsen benne. A szülők (főleg az apa) felelőssége, hogy megtudják a küzdelem okait, és ha a fiú igazságos ok miatt harcolt, dicsérjék őt, elmagyarázva, hogy jobb, ha legközelebb megpróbálja harc nélkül.

8) A fiút szépségérzéssel kell beavatkozni. Ez az érzés feltétlenül szükséges egy igazi ember számára, különben erős testű „egyoldalú” lényré válhat, erős izmokkal, de hibás lélekkel. Arra kell törekednünk, hogy a kisgyermekkortól kezdve a fiú meg tudjon különböztetni a gyönyörű és a csúnya között - mind saját maga körül, mind a saját lelke között. Miután megtanulta az ilyen különbségeket, emberré fog nőni, aki képes felértékelni a természet szépségét, a festményeket, a nőket, a zenét stb.

Azt is olvassuk: Jó ízlésű oltás: hogyan lehet fejleszteni a szépségérzetet a gyermekben születése óta

9) Meg kell tanítani a gyermeket a felszerelés használatáról. Mivel a modern életben a technológia nagyon fontos szerepet játszik, az igazi embernek meg kell értenie. Nyilvánvaló, hogy a gyermekektől semmiféle mély ismereteket nem kell megkövetelnie a számítógépről, mosógépről vagy autóról, ám ezen a területen alapvető ismeretekre van szükség. Itt ismét nagyon fontos a pápa példája, amelynek a lehető leggyakrabban és fiával együtt javítania kell a meghibásodott háztartási készülékeket és berendezéseket, egyszerre elmagyarázva, hogy mi és hogyan van ezekben elrendezve.

10) A gyermeknek meg kell kapnia a megfelelő nemi nevelést. Ez a jövő ember kialakulásának is nagyon fontos feltétele. Először is, a fiúnak szüksége van tanítsa meg a megfelelő higiéniát: Természetesen jobb, ha az apa elkezdi tanítani ezt a gyermeket. A következő szülői feladat az, hogy megmagyarázza a fiának, hogy férfi és a lányok az ellenkező nem.

Sőt, itt sem elég az általános magyarázat. Rendkívül fontos megtanítani a fiút, hogy viselkedjen megfelelően az ellenkező neműek - lányok - képviselőivel. 10-12 éves kortól a fiúknak általános információkat kell tudniuk arról, hogy mi a nem és mi nemzés. Ezenkívül beszélniük kell az intim tervben bekövetkező változásokról, és el kell magyarázniuk, hogy ez egy természetes folyamat és minden ember felnőttének fázisa.

Nyilvánvaló, hogy ezek messze nem felelnek meg a fiúk nevelésének követelményeinek. Valaki hozzáfűzheti követelményeit és szabályait, amelyeknek szintén hozzá kell járulniuk ahhoz, hogy egy teljes ember nőjön ki a fiúból.

A fiú születésétől serdülőkorig történő nevelésének jellemzői

1. Születéstől 3 évig. Mielőtt a gyermek három éves lenne, neme nem számít számottevően. Mind a fiú, mind a lány szinte azonos módon nevelték fel. Ebben az időszakban a baba inkább anyukával, mint apukával van. A gyermek anyja táplálja, gondozza, biztosítja a kényelmét és biztonságát. Az első szavak és az első lépések, amelyeket a fiú és a lány kiejtenek, és ugyanezt teszik.
2. 3 és 4 év között. Három éves kortól a gyerekek képesek megkülönböztetni apát és anyát, nagybátyját a nagynénjétől - azaz nem szerint megkülönböztetik mindenkit, aki körülveszi őket. A szülőknek itt már különös figyelmet kell fordítaniuk fiukra - vagyis olyan férfias tulajdonságokra, mint az erő, kitartás, ügyesség, bátorság, nevelésükben. Eddig a fiú mind „fiúk”, mind „lányos” játékokat játszhat. Nem szabad attól félnie: ez semmilyen módon nem befolyásolja férfias karakterének kialakulását.
3. 5 és 7 év között. Ez a korosztály nem sokat különbözik az előzőtől. A csecsemő számára továbbra is a legfontosabb dolog (függetlenül attól, hogy fiú vagy lány) a szülői gondoskodás, érzékenység és szeretet. Bár időről időre emlékeztetni kell egy fiút, hogy fiú, nem lány. Ezzel az emlékeztetővel a fiú megismeri önmagát, mint férfi, és hét éves kortól általában érzelmileg elköltözik anyjától és közelebb kerül apjához.
4. 8-10 év. Általában ebben a korban a fiú végül kialakítja azt a hitet, hogy férfi. A szülőknek különleges szerepet kell játszaniuk itt. Meg kell próbálniuk megtartani korábbi bizalmi kapcsolatukat a fia között, ami nagyon hasznos, amikor a fia tinédzserré válik. 10 éves korig a fiú agresszív lehet, durva lehet a szülőkhöz és velük ellentétesen viselkedik. Ezt nem szabad félni: ily módon a fiú megmutatja az ember ösztönös jeleit - fenntartja a saját véleményét és területét.
5. Serdülőkor. A tizenéves fia nevelése számos alapvető férfias tulajdonság szándékos bevetését jelenti: a szavakkal és cselekedetekkel való felelősségvállalás, az őszinteség, a bátorság stb. A szülők szerepe továbbra sem jelentéktelen jelentőségű, ugyanakkor a tizenéves fiú már igyekszik kitörni a szülői felügyelet alatt, hosszú időt töltve társaikkal és barátaival. A fiú általában serdülőkorban fejezi ki azokat a tulajdonságokat, amelyeket korábban meghatároztak benne. Ezért annyira fontos, hogy egy igazi férfit neveljen egy fiúban nagyon fiatalon.

[sc name = ”rsa”]

Gyakori hibák egy fiú nevelésében

Természetesen olyan bonyolult ügyben, mint egy fiú valódi férfi tulajdonságainak nevelése, nem lehet hiba nélkül. Ezt nem kell félni: a hibákat ismerni kell, hogy a jövőben ne ismétlődjenek meg. Itt található a leggyakoribb szülői hibák listája:

• A túlzott súlyosság megnyilvánulása: a szülők úgy vélik, hogy ily módon növelhetik a férfiasságukat fiukban. Az ilyen pedagógiai megközelítés ahhoz vezethet, hogy a gyermek bezáródik, agresszívvá válik vagy hazudni kezd. Ezen túlmenően az idegrendszer rendellenességei (dudorok, görcsök, dadogás, rohamok) alakulhatnak ki;
• Egy gyermek kitalált "ideál" -hoz való illesztése, az egyéni jellemzők figyelembevétele nélkül;
• Kényezteti a csecsemő szeszélyeit és egoista hajlandóságát, amelynek eredményeként nem igazi férfias tulajdonságok alakulhatnak ki benne, hanem egoizmus és infantilitás;
• Inkonzisztencia, vagy más szavakkal, kifogások és dicséret ugyanazon cselekedet elkövetése miatt. Ezzel a szülők segítik a fiát abban, hogy ne különböztesse meg a jót és mi a rosszat, mi a helyes és mi a rosszat;
• Gyakori szülői veszekedés fia jelenlétében;
• Az inkonzisztens szülői viselkedés, abban a tekintetben, hogy egyikük tilt mindent a gyermek számára, a másik éppen ellenkezőleg, túlságosan megenged;
• A fiút és a többi gyermekével való összehasonlítás gyakori kritikája nem támogatja a gyermeket;
• Olyan negatív attitűdök bevezetése, mint például: „Nem fogsz csinálni semmit”, „Nem tudod, hogyan”, „Senki sem lesz barátja veled” stb. Ennek eredményeként egy gyerek hisz abban, és leállíthatja a szellemi, fizikai és szellemi fejlődését;
• A testnevelés szerepének figyelmen kívül hagyása és a tudomány túlzott hangsúlyozása. Ebben az esetben a legmegfelelőbb megközelítés mindkettő ésszerű váltakozása. Az erő és a kitartás távol esnek a férfi személyiség legújabb tulajdonságaitól.

Azt is olvassuk: 7 rossz tipp egy fiú nevelésére

Természetesen a serdülőkor után az élet nem ér véget. A fiú fiatalossá válik. A fiú és a fiatalember felnevelése azonban sok szempontból két különböző téma.

Azt is olvassuk:

• Fiú nevelése. Apák juttatása
• A 10 legfontosabb utasítás, hogy az apa átadja a fiának
• Hogyan ne emelje fel a nővért

Pavel Rakov tanácsai: Hogyan lehet egy igazi embert nevelni egy fiúból?