Mnozí odborníci si jsou jisti, že čím dříve začnete s dítětem pracovat na rozvoji určitých dovedností, tím dříve získá schopnosti a dovednosti, které jsou důležité pro celý život. Na tomto principu je vybudováno mnoho systémů raného vzdělávání a vývoje dětí. Nabízíme stručný popis nejpopulárnějších metod pro dnešek, takže můžete navigovat a vybrat ten, který pomůže maximalizovat sklon vašeho dítěte.
Je obtížné klasifikovat systémy raného vývoje kvůli jejich univerzálnosti, ale psychologové je podmíněně dělí na fyzické a obecné vývojové systémy.
Techniky raného fyzického vývoje
Od prvních minut do jednoho roku žije dítě celou dobu. Naučí se zvedat hlavu, sedět, podnikat první nezávislé kroky, vyslovovat první slova. Proto je v této fázi pro děti nejdůležitější věcí tělesná výchova.
Čteme na toto téma:
- Co dítě může a mělo by být schopno udělat v prvním roce svého života – https://imammy.htgetrid.com/cs/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- Vývoj dítěte od narození do jednoho roku - https://imammy.htgetrid.com/cs/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Technika nikitinů
Manželé Nikitina v sovětských dobách ukázali, jak mu pomoci stát se nezávislou osobou od okamžiku narození. Jakmile se dítě naučí procházet, nemůže být jeho výzkumná činnost omezena ničím a nikým. Autoři například důrazně doporučují opustit všechny druhy kočárků a ohrádek a považovat je za druh dětského vězení. Před tím musíte samozřejmě připravit byt, aby bylo pro dítě co nejbezpečnější.
Hlavním cílem není zasahovat do vývoje dětí, ale pomáhat mu; nenutit dítě, ale vytvořit nezbytné podmínky pro sebezdokonalování. Tento úkol se provádí pomocí tří základních principů:
- svoboda a nezávislost dítěte (nedostatečná odborná příprava, kombinace sportu s jinými typy práce);
- sportovní prostředí (mušle, simulátory) v bytě a lehké oblečení, které nebrání pohybu dítěte;
- lhostejnost dospělých k úspěchu a neúspěchu dětí.
Podívejte se na video Nezvratné vymizení příležitostí pro efektivní rozvoj dítěte (NUVERS Nikitins)
Vývojová dynamická gymnastika
Metodika L. Kitaeva a M. Trunova uspokojuje motorické potřeby dítěte do jednoho roku a také jej rozvíjí vrozené reflexy. Dynamická gymnastika je založena na starodávných ruských tradicích, kdy děti byly odebírány do podpaží a mírně hozeny.Starší děti, popadly ruce a nohy, se otáčely kolem sebe a tvořily něco jako kolotoč. V takových jednoduchých hrách dospělí umožnili dětem pohybovat se, když k tomu ještě neměly potřebné dovednosti. Po dítěti Naučte se chodit, tato cvičení již nemají stimulující účinek. Všechny získané dovednosti musí být přeneseny na sportovní hry, cvičení a cvičení ve sportovních centrech.
ČTĚTE DETAILY:Dynamická gymnastika: výhody a poškození novorozence
Dynamická gymnastika pro kojence (3 měsíce), kde začít?
Dynamická gymnastika pro kojence: základní cvičení, která vašemu dítěti pomohou zdravě!
Tato dynamická gymnastická cvičení jsou vhodná jak pro chlapce, tak pro dívky. Podívejte se na video a zjistíte, kde začít!
Dítě plavání
Podle této techniky to není jen důležité koupat novorozenceale také plavat s nimi. Přestože je pohyb malého dítěte ve vodě velmi omezený, plavání posiluje jeho svaly a učí ho navigovat ve vesmíru. Proto mladý plavec začíná vstávat a chodit před ostatními dětmi. Nejprve se cvičení provádí ve vaně a poté v bazénu. Pokud se bojíte poškodit své dítě, vyhledejte instruktora, který vám pomůže vyhnout se vážným chybám při plavání.
ČTĚTE DETAILY: Učíme děti plavat a potápět se: jak a kdy začít s novorozenci doma ve vaně. Spousta kvalitních video instrukcí
Obecné systémy včasného vývoje
Metody zahrnující rozvoj schopností dětí se sebevzdělávání, formování písemných dovedností, čtení, zlepšování mentálních procesů zahrnují systémy Maria Montessori, Glenn Doman, Nikolai Zaitsev a některé další.
Pedagogika Montessori
Základem metodiky výuky Marie Montessori je, aby se dítě vyvíjelo samostatně. V mateřských školách, které pracují na tomto pedagogickém systému, jsou děti obklopeny různými předměty, které jim pomáhají samostatně experimentovat a svobodně poznat svět kolem sebe. Pečovatelé jsou moudrými pomocníky, kteří neomezují, ale vedou děti. Totéž platí pro dospělé, kteří musí dítěti ukázat příklad, který bude napodobovat, a musí své schopnosti vést správným směrem a poskytovat vhodné hračky. Zde je podrobná Montessori technika.
Waldorfská pedagogika
Vývojový systém Waldorfu je založen na zcela odlišných principech. Vzdělávání je rozděleno do tří fází s přihlédnutím k věku dětí. Dítě do sedmi let věku získává nové znalosti a dovednosti napodobováním, pocity a emoce ve věku od 7 do 14 let jsou propojeny. A logika „zapnutí“ zapíná až od 14 let. Tato technika nepřijímá rané intelektuální učení v jakékoli formě. Číst je tedy pouze od dětí 3. stupně, a před školou si děti hrají pouze s hračkami vyrobenými z přírodních materiálů. Mimochodem, dospělí by měli zcela vymazat televizní, počítačové a videohry ze života dítěte.
Mohlo by vás zajímat:
Technika Glenna Domana
Glen Doman argumentoval, že vývoj je účinný pouze v období růstu mozku - tj. Až sedm let. Hlavním úkolem dospělých je zachovat a zvýšit obrovský potenciál novorozeného dítěte. Program raného vzdělávání se skládá ze čtyř hlavních oblastí: tělesný vývoj, schopnost počítat, schopnost číst a encyklopedické znalosti.
Účet pro děti tedy vypadá jako hra s kartami, které zobrazují velké červené tečky. A nahlas se nazývá počet bodů, nikoli počet. Doman věřil, že děti si mohou snadno zapamatovat a systematizovat holá fakta. Rodiče jsou vyzváni, aby vytvořili sadu karet s obrázky skvělých lidí, rostlin nebo zvířat. Dítě by si nemělo jen pamatovat název obrázku, ale také o něm vyprávět.
Přečtěte si podrobně o technice Glen Doman
Technika Cecile Lupan
Autor metodiky vzal Doman systém jako základ, přepracoval a zjednodušil to. Cecile Lupan proto doporučuje mluvit s dítětem od prvních minut života, i když tomu slovu nerozumí. Ale dítě si zvykne na svou rodnou řeč a dříve nesmyslné zvuky jsou naplněny konkrétním významem. Když děti začnou mluvit, musíte je naučit číst. Každé známé slovo musí být napsáno velkými písmeny na kartách a umístit je v blízkosti předmětů, které označují. Například „židle“ je poblíž židle a „pohovka“ je vedle pohovky. Autor také doporučuje vytvořit domácí knihy o jeho dítěti, v nichž budou kromě pohádek i jeho fotografie.
Kostky Zaitsev
Nikolai Zaitsev vyvinul sadu příruček pro výuku dětí ke čtení, matematice, psaní a angličtině pro domácí a mateřské školy. Tato technika je šíleně populární, protože se jí líbí jak rodiče, tak děti. Vše, co se od nich vyžaduje, je hrát velmi barevné, nezvykle znějící, zajímavé kostky a zpívat písně. Učení a zapamatování probíhá zábavným způsobem, bez velkého úsilí a energie. Nejprve si tedy dospělí musí koupit (nebo vyrobit) materiál potřebný pro cvičení: stoly, kostky a zvukové nahrávky. Poté je zábavné a snadné hrát si s dítětem: zpívat, skládat kostky, psát slova do kostek a do tabletů. Jak říkají zkušené matky, čtení přijde samo o sobě.
Když se seznámíte s metodami raného vývoje, zjistíte, že při výchově svých dětí uplatňujete mnoho zásad, na nichž jsou založeny. A přesto - žádný ideální pedagogický systém není ideální, takže nejlepší volbou pro myšlení rodičů, kteří chtějí vychovávat inteligentní a šťastné dítě, je kombinovat několik metod, samozřejmě s přihlédnutím k jejich silným a slabým stránkám.
Zdá se mi, že je velmi důležité plně pochopit podstatu metod raného vývoje, jinak někteří rodiče z každé metody berou jen to, co mají rádi. Po přečtení metodiky Nikitinů se rodiče domnívají, že není vhodné zakazovat dítěti, a proto umožňují vše, a nezáleží na tom, že dítě nezná slovo „nemůže“, „nebezpečný“, omlouvám se a v důsledku toho nerešpektuje ostatní lidi. A tak jsem samozřejmě „pro“ raný vývoj, jen na to musíte reagovat a nezastavit se na půli cesty
Nepřemýšlel jsem o vývoji od početí, náhodou jsem se dozvěděl o metodě Tyuleneva, když moje dcera byla o něco starší než rok. Začněte se angažovat za 1,5 roku. Nyní je 3,5 a vidím výsledek, který mě potěší. Moje dcera čte slabiky dobře, tiskne dopisy na svém počítači na svého otce a pohlednice na svou rodinu. Zná mnoho obrazů a umělců, básně Pushkin, Lermontov, Yesenin, Fet, Pleshcheyev srdcem. Chápe každodenní angličtinu, mluví o ní trochu.Rád zpívá a tančí, zná počet do sta, učí se sčítat a odečítat. A mnohem víc ... A tohle vůbec není trénink - je to spíš hra, bez tlaku na dítě. Obzvláště příjemné je, že žádá čtení, tisk atd. Nelituji toho, že děláme podle Tyulenevovy metody, lituji, že jsem o tom nevěděl dříve a že zatím o tom je málo informací, ale existuje spousta negativních recenzí, bohužel, zjevně někdo žárlí, vždy zčerná jednodušší a snadnější než něco vytvořit sami))) Také hrajeme hračky Nikitin (největší vynálezy!), které velmi dobře rozvíjejí logiku, myšlení, prostorové vnímání. Každý den slavíme kalendář, rozumíme času, zabýváme se Nikitinovými hodinami. Obecně je Nikitinova technika úžasná, pouze systém kalení a fyzický. vývoj stojí za to! Sám však připustil, že vychovával techniky více. V metodologii Tyulenevův komplexní vývoj, který mě velmi podvedl ... a opravdu se tam nechci zastavit, ale dítě to nedává))