Metoda raného vývoje Glen Doman je skvělou příležitostí pro rodiče, kteří se starají o vývoj svých dětí od narození. Navrhovaná cvičení a třídy mohou být prováděny od věku 3 měsíců. Navíc není třeba kupovat úkoly za skvělou cenu - Domanovy karty můžete vyrobit sami. Tato technika byla použita při výuce dětí v zahraničí a v Rusku a plně prokázala svou účinnost.
Jak byla tato technika vytvořena? Jaká je podstata metodiky a její jedinečnost? Jak to aplikovat? Odpovědi najdete v našem článku!
Historie stvoření
Talentovaný americký neurochirurg Glen Doman se společně se svými kolegy zabýval zlepšováním metod léčby a rehabilitace dětí s poruchami mozku. Poté, co 15 let své činnosti věnoval studiu mentálních procesů zdravých a nemocných dětí, Glen Doman učinil několik pozoruhodných objevů.
- Za prvé, poznamenal, že zdravé mozkové buňky pod vlivem cvičení se aktivně účastnily procesu duševní činnosti. To vědci umožnilo rozhodnout o možnosti využití této techniky při vývoji absolutně zdravých dětí.
- Za druhéDoman odhalil, že v případě vizuálního, sluchového a hmatového podráždění jsou postižené mozkové buňky schopny zotavit se rychleji než při absenci nezbytných činností. Díky tomu bylo možné ospravedlnit použití této techniky při práci s nemocnými dětmi.
Vyvinutá cvičení tak získala uznání mezi vědci z různých zemí a začali je používat pedagogové, psychologové, pediatrové, neurochirurgové. Po několik desetiletí se účinně používají v různých předškolních a rehabilitačních zařízeních, v rozvojových střediscích. V poslední době začali rodiče stále více věnovat pozornost této dobře známé technice.
Zabýváme se technikou Glen Doman
Doman se zaměřil na skutečnost, že děti nejprve začnou vnímat informace pomocí vizuálních a zvukových analyzátorů, a založil tento princip na základě svého vývoje.
Neurochirurg nabízí dětem ukázat slova napsaná na samostatných kartách. Slova by měla být specifická a měla by mít zvláštní význam pro předškoláka: MOTHER, DAD, KASHA, KOT (to jsou nejjednodušší slova, s nimiž se doporučuje začít se učit). Cvičení jsou pak trochu komplikována skutečností, že zobrazená slova jsou rozdělena do různých kategorií (jídlo, zvířata, zelenina, ovoce atd.) A nesměřují k emoční reakci dítěte, ale k rozvoji jejich logického myšlení.Je třeba poznamenat, že slova by měla být psána velkými červenými písmeny. Na jedné kartě - jedno slovo.
V budoucnu, jak dítě vyrůstá a vyvíjí se, mu jsou zobrazeny karty s obrázky různých zvířat, ovoce atd. K kartám je přiložen odpovídající nápis - názvy zobrazených obrázků. U dítěte je tedy vytvořen vztah mezi vizuálním obrazem a slovem. To podle Domana poskytuje plynulý přechod na čtení. Dítě se učí vnímat ne celá písmena, ale celá slova. V tuto chvíli již ovládá některé zvuky, slabiky a jejich kombinace.
(Takto vypadají Domanovy karty. Clickable)
U čísel je situace trochu jiná. Doman věří, že je pro děti snazší vnímat ne abstraktní vzor, ale konkrétní množství. Proto je podle jeho techniky nutné prokázat určitý počet bodů. Měly by být také zobrazeny červeně.
Podívejte se na video, takto jde lekce
Při zaměření na duševní vývoj je důležité mít na paměti fyzický vývoj. Za tímto účelem vědec doporučuje gymnastiku, dynamická tělesná cvičení a hudební cvičení. Čím rozmanitější se dítě pohybuje, tím lépe pokračuje jeho fyzický vývoj. A to do jisté míry ovlivňuje mentální schopnosti předškoláka, protože tyto procesy jsou vzájemně propojeny.
Jak probíhá školení?
Výuka by se měla konat v době, kdy je dítě v klidném stavu. Je důležité, aby ho nic neobtěžovalo ani nerozptylovalo.
Dítě musí být umístěno nebo umístěno v pohodlné poloze (pokud již je) naučil se sedět) Přitáhněte pozornost k sobě a začněte mu předkládat pohled na kartu se slovy nebo čísly (začneme na principu „od jednoduchých po složité“). Jedna karta je zobrazena na 2-3 sekundy ve vzdálenosti ne více než 50-60 cm od obličeje, přičemž jasně vyjadřuje slovo nebo počet znaků. První série se skládá z pěti karet. Je nutné je důsledně demonstrovat, aniž by se rozptylovaly vysvětlení. Třídy by se měly konat asi 3krát denně po dobu 5 dnů. Poté musí být jedna karta ze série odstraněna přidáním nové.
Karty ze stejné série by měly být pokaždé zobrazeny v nové sekvenci!
Výukové tipy
- První lekce je nejdůležitější věc. Právě v této fázi je důležité vzbudit důvěru dítěte, zaujmout ho. Proto si vyberte nejvhodnější okamžik pro vaši lekci a začněte! Karty první série musí být předvedeny spolu s komentáři. Například: „Toto je vlak. Vlak jede po železnici "," Toto je kráva. Kráva dává mléko. “ (Po ukázce karty s psaným slovem nebo obrázkem si můžete ukázat odpovídající hračku pro přehlednost. Následně se můžete omezit na demonstraci a jméno („Vlak“, „Kráva“, „Brouk“). Během několika prvních lekcí vyberte karty z jedné série.)
- Učení metodou Domana by mělo vzbudit zájem o dítě, motivovat ho. To je snadno pochopitelné pozorováním chování předškoláka. Pokud se aktivně podílí na navrhované hře (konkrétně ve formě hry a musíte vést třídy!), Pokud vše, co se stane, způsobí jeho vzrušení a touhu získat nové informace - jste na správné cestě.
- Jak se dítě učí a vyvíjí, může být třída mírně upravena. Například po zobrazení karty se slovem nebo obrázkem pozvěte dítě, aby položku našlo (pokud je to možné). Děti ve věku 3–4 let mohou vytvořit krátký příběh podle zobrazených slov nebo kreslit obrázky podle slov.
- Někteří rodiče připojují karty se slovy a obrázky poblíž postýlky. To dává smysl, ale nezapomeňte, že pro dítě je mnohem zajímavější učit se novým věcem se svými blízkými. Nebuďte proto líní účastnit se lekcí. Vaše reakce na samotný proces je také důležitá pro dítě. Pokud se budete usmívat, chválit ho, rychle přijde na to, jak můžete potěšit a překvapit.
- Tuto techniku nezačínejte s dětmi prvního roku života a nepřehánějte ji.Pro třídy s novorozenci stačí ukázka obrázku a výslovnost slova. Dítě se musí naučit navázat vztah mezi obrázkem a slovem. Kromě toho je pozornost kojenců stále nestabilní a rozptýlená. Proto nemusíte dítě příliš zatěžovat.
- Poté, co je dítě ve věku 9–12 měsíců, lze třídy provádět následovně: matka jméno slova nebo ukazuje obrázek psaným slovem a dítě musí najít správný obrázek mezi několika kartami. Můžete také ukázat dítěti obrázek s psaným slovem (například „oči“) a požádat ho, aby ukázal tuto část těla.
- Ukazuje karty, je vhodné je předem seskupit podle kategorií („zvířata“, „ovoce“ atd.). Můžete to prokázat v jiné sekvenci. Pro vaše pohodlí je vhodné karty podepsat na zadní straně, abyste se na obrázky neustále dívali. To může dítěti zabránit v tom, aby vnímal informace a odváděl ho od procesu.
- Není třeba zobrazovat stejné karty více než 3krát denně. Nebojte se představit nový materiál, pokud nedodržíte očekávanou reakci dítěte. Možná se mu bude líbit nová řada obrázků více!
Třídy technikou Glenna Domana tedy nemají konkrétní a přísná pravidla. Hlavní věc je touha matky rozvíjet své dítě a jeho zájem o učení.
Co jiného je důležité vědět o metodě Domana?
Hlavní myšlenkou, která se odráží ve vývoji Glenna Domana, je to, že hlavními vychovateli dítěte jsou jeho rodiče. Jsou to oni, kteří musí svému dítěti objasnit, že ho přijímají za to, kdo je, a dělají vše pro to, aby ho vylepšili. Není-li to nutné, nebo pokud se z nich rychle unaví, není nutné předškolní činnosti zavádět. Vše má svůj čas. Možná později sám projeví zájem o proces učení.
Pokud jste s dítětem začali třídy, musíte je pravidelně vést s pozvolnými komplikacemi. Ve většině případů to děti vnímají jako druh hry a jsou do procesu aktivně zapojeny. Vaším úkolem je motivovat je ke studiu, ale udělejte to jednoduchým a nenápadným způsobem, aby předškolní děti neztratily zájem.
Důležitým bodem je, že není třeba kontrolovat, jak se dítě materiál naučilo (samozřejmě mluvíme o dětech ve věku 2–4 roky). Pokud dítě projeví přání sdílet své úspěchy, určitě to udělá!
Také jsme četli: Přehled populárních technik raného vývoje dítěte s videonávody a filmy
Kde získat karty Glen Doman?
Hotové karty Doman lze zakoupit v knihkupectvích nebo v dětských obchodech. Takové soupravy jsou obvykle žádané, takže v žádném případě nejsou levné.
Můžete také jednat s dítětem u počítače (tabletu) sledováním videa pomocí karet Glen Doman. Vytvořili jsme pro vás sekci „Video“, kde neustále přidáváme nová vývojová videa, včetně Domanových karet - přejděte na záhlaví VIDEO
Příklad videa:
Souhlasím s tím, že je třeba pěstovat touhu po poznání u dítěte od raného dětství, abych ho zvykl na skutečnost, že není třeba být líný. Tyto karty jsou velmi pohodlné a vysoce kvalitní. Objednal jsem je pro svou dceru jeden a půl roku. Výsledek je zřejmý - dítě již dopisy rozpoznává, čte je. Doporučuji vám objednat 🙂
Zajímavý článek, o takovém způsobu rozvoje dětí jsem nikdy neslyšel. Je nešťastné, že jsem ji četl teprve nyní (můj syn je již rok a 8 měsíců starý), ale tuto techniku určitě uvedu do oběhu a zkusím ji zítra. Stáhl jsem si karty z tohoto webu, vytisknu je a začnu trénovat. Jaké budou výsledky, odhlásit se. 🙂
V moderním světě existuje mnoho metod rozvoje dětí od raného věku. Technika Glenn Doman si na ženských fórech získala velkou popularitu a myslím si, že to není marné. Hravým způsobem pomáhá rozvíjet znalosti dítěte, trávit s ním čas. Vytiskl jsem obrázky sám, na barevný papír, ukázalo se to velmi krásně, dítě bylo nadšené.
Na této technice jsem pracoval s dcerou, začali jsme rok a půl, pak jsme dupali. Karty si udělala sama, není to těžké. Podle mého názoru je to skvělá technika. Arisha je jen pět, a ona už umí číst.
Myslím, že tříměsíční dítě je velmi malé na to, aby s ním zahájilo výuku této techniky. Lepší než šest měsíců, když dítě může sedět a soustředit se po dlouhou dobu. Zkoušel jsem na jeho syna 4 měsíce, nevěnuje pozornost kartám a syn přítelkyně po dobu 6 měsíců se na ně zajímá.
Nemyslím si, že použitím metody Doman se můžete naučit číst .. Jen si představte, jak se dostanete do Thajska a chcete se naučit číst v thajštině. Ukazují vám karty Domana a neučí písmena a slabiky. Ano, netvrdím, že určitý počet slov si budete pamatovat, například 300 slov, více vám podlehne mozku. A tady vy, osoba, která se naučila slovo „ruka“, to znamená, že si pamatujete pravopis tohoto slova a může to znít jako slovo „pero“. Jako možnost pro vás jste nezobrazili slovo pero, nenaučili jste se písmena, nemůžete číst slabiky. Můžete předpokládat, že váš mozek, který si pamatuje pravopis a zvuk 300 slov, provede komplexní analýzu izolováním písmene „h“ od naučených slov jeho vložením do slabik „ru“ a „ka“ a možná si toto slovo můžete přečíst. Možná ještě jednou. Nyní přemýšlejte o tom, jak obtížné bude pro dítě naučit se číst, pokud vám chybí princip vědy čtení „post-čtení“ čtení, protože ho nenaučíte číst, naučíte ho pamatovat si slovo jako celek „symbol“.