5 důvodů, proč rodiče nejčastěji nadávají rozkazy ve školkách

Mateřská škola již dávno přestává být institucí, jejíž hlavní povinností bylo pečovat o děti „od rána do noci“. V současné době se mateřská škola hodně změnila a stále se zlepšuje. Rodiče si mohou být jisti, že v moderní mateřské škole budou jejich děti nejen pečovány, ale budou jim také poskytovány potřebné lékařské péče, kvalitní výživa, řádné vzdělávání a estetický vývoj. V mateřských školách jsou zaváděny moderní vzdělávací programy, nová zařízení a kladeny zvýšené nároky na personál v souladu s moderními podmínkami.

Na druhé straně se rodiče změnili. Většina moderních rodičů chce velmi podrobně vědět, jak jejich děti tráví čas ve školkách, jak jsou krmeny, co a jak jsou učeny, jak jsou vychovány. Rodiče neváhají položit učitelům a ostatním zaměstnancům mateřských škol celou řadu otázek, aby vznesli všechny požadavky týkající se jejich vlastních dětí. Mohou otevřeně vyjádřit nespokojenost, pokud něčemu nerozumí nebo se mu nelíbí. Pojďme mluvit podrobněji o 5 situacích ve školkách, které nejčastěji způsobují nepochopení rodičů a dokonce i obtěžování.

Většina mateřských škol se, samozřejmě, držet krok s dobou a zohledňovat vysoká očekávání rodičů, se samozřejmě velmi změnila. Změny k lepšímu nastaly ve vzdělávacích programech a vybavovacích skupinách a výběru pedagogických pracovníků. Stále však dochází k nedorozuměním a dokonce ke konfliktům mezi rodiči a učiteli. Hlavním problémem je naučit se kompromitovat a vyjadřovat své myšlenky přátelským způsobem. Tyto dovednosti je třeba rozvíjet, protože pokud se nám líbil kosmetický salon, můžeme jít do jiného a změna mateřské školy je obtížnější: dítě si zvykne na místo, na učitele, navštěvuje přátele mezi spolužáky. Pojďme se podívat na situace, které obtěžují rodiče nejčastěji, a společně zvážit, jak vyhladit ostré rohy.

1. Stejná forma tělesné výchovy u všech dětí

Toto je velmi běžná situace. Učitel informuje matku nebo otce, že musí do mateřské školy přinést sportovní uniformu pro tělesnou výchovu. Navíc - formulář musí být stejný jako ostatní děti. Mnoho moderních rodičů těmto požadavkům nerozumí a považuje je za zbytky sovětské éry."Proč by mé dítě mělo být oblečeno jako ostatní?" - rodiče začínají být rozhořčeni. "Jaký to má smysl?"

Mezitím, pokud se ponoříte a pochopíte, v takových požadavcích stále existuje smysl. Většina mateřských škol má svá zavedená pravidla a předpisy, a to i s ohledem na dětské oblečení. Mnoho profesionálních vychovatelů věří, že stejná forma oděvu disciplinuje děti a přispívá k tomu, že se začínají cítit jako jediný a jednotný tým. Uniformita v oděvu rozvíjí u dítěte pocit kolektivismu, což bude pro něj v pozdějším životě velmi užitečné.

Neměli byste být rozhořčení, pokud se od rodičů vyžaduje, aby dělali gymnastiku, aby dětem přinesli bílá trička a černé kalhotky a baletní střevíčky, speciální trikoty a sukně pro dívky nebo trikoty pro chlapce pro taneční kurzy. Tyto požadavky v první řadě naznačují kvalifikaci učitelů mateřských škol a jejich profesionální přístup k jejich povinnostem. Jejich žádosti by neměly být opomíjeny. Je mnohem rozumnější přijmout pravidla mateřské školy, ve které se nachází vaše dítě, a prokázat tak vlastní respekt k samotné mateřské škole a odborníkům, kteří vychovávají vaše dítě. Při pohledu na vás a vaše chování se dítě naučí základům úcty k ostatním lidem.

A ještě rozumnější je v této situaci pomáhat zaměstnancům mateřských škol. Oblečení pro vaše dítě musí být vybráno co do velikosti, mělo by být snadné obléknout se a stejně snadno vzlétnout. Musíme se pokusit naučit dítě pamatovat si, ve které skříňce jsou jeho šaty, co je určeno pro tělesnou výchovu a co je pro tanec, a v jakém pořadí by ho měl obléknout a vzlétnout. To vše pomůže učiteli snáze zvládnout své povinnosti.

Také jsme četli: Jak učit dítě samostatně se oblékat a svlékat

2. Dítě nedostalo roli, kterou chtěl o dovolené

Děti mají velmi rádi nejrůznější svátky. Většina mateřských škol takovou vlastnost dětské psychologie bere v úvahu a snaží se co nejrychleji uspořádat všechny kostýmy s rozdělením rolí mezi žáky. Stává se, že některé dítě nemá ráda roli, kterou mu byly nabídnuty. Chtěl být mušketýrem ve hře a byl mu nabídnut pirát. To dítě zarmoutilo, sdílel své zklamání se svými rodiči a rodiče začali učit nároky na učitele, proč nezohlednili přání jejich syna nebo dcery.

Musíte se pokusit pochopit, proč to učitel právě udělal, a dali svému dítěti roli piráta, nikoli mušketýra. Příprava na dovolenou v mateřské škole je dlouhý a poněkud komplikovaný úkol: děti musí hodně vysvětlit a provést mnoho zkoušek. Obvykle jsou umělci této nebo té role vybíráni nejen nejtalentovanější, ale také ti, kteří denně chodí do mateřské školy a neustále se účastní zkoušek. V opačném případě může být výkon v důsledku nemoci „mušketýra“ nebo „piráta“ neúspěšný.

[sc name = ”rsa”]

V takovém případě by rodiče neměli být naštvaní. Naopak, bylo by lepší mluvit s učitelem a vysvětlit mu, že vaše dítě chce hrát tuto konkrétní roli, a ne jiné. Pokud existuje taková příležitost, musíte ho přiřadit k roli, která se mu nejvíce líbí. Pokud to není možné, je třeba se dohodnout s učitelem, jak nejlépe uklidnit a uklidnit dítě. V příštím představení bude správné dát dítěti přesně tu roli, kterou si vybere.

3. Výbor rodičů požaduje darování peněz na dárky zaměstnancům mateřských škol

V mnoha mateřských školách byl takový veřejný orgán, jako je mateřský výbor, již dlouho zrušen. Jiné mateřské školy se domnívají, že rodičovské výbory jsou naopak nezbytné. O tom, jak získat peníze od rodičů na dárky pro učitele a jiné pracovníky mateřské školy, rozhodují obvykle oni.To často vede k tomu, že mnoho rodičů se rozčílí nad takovou iniciativou rodičovského výboru a nazývá to „rekvizicemi“.

Tato narušení jsou částečně oprávněná. Mnoho moderních rodičů věří, že oni sami mají právo rozhodnout komu, co a kdy dát a zda vůbec dát. Toto je zákonné rodičovské právo. Pokud si nepřejete věnovat peníze, je lepší o tom sdělit rodičovskému výboru předem - na začátku roku. S největší pravděpodobností po vaší žádosti již nebudete škrtit žádostmi o předání peněz „za dárky“.

4. Učitel si každý den stěžuje na vaše dítě.

Je zřejmé, že komunikace mezi rodiči a učiteli mateřských škol je nezbytná. Každá mateřská škola si vyvinula vlastní formu takové komunikace. V některých mateřských školách se jedná o periodická setkání rodičů a učitelů, někdo komunikuje staromódně, mluví přímo s učitelem, někdo má komunikační systém v poslech. Často se stává, že osobní rozhovory mezi pedagogy a rodiči rodiče dráždí.

Někdy je rodič naštvaný, protože učitel vypráví příliš mnoho o všem, co dítě během dne udělalo, když je ve školce. Zaměřuje se však hlavně na to, že dítě fušovalo, neposlouchalo učitele, snědl špatně, nechtěl spát, a tak dále, ale nehovoří nic o dítěti pozitivním. Stává se to a naopak. V rozhovoru s učitelem rodiče neslyší jednu podrobnou frázi, její komentáře jsou suché a povrchní, je zcela nemožné se od nich poučit, jak se dítě chovalo během dne, jak se cítil a co potřeboval.

[sc name = ”ads”]

Lidé jsou jiní. Někteří z nich mají schopnost mluvit o všem logicky, podrobně a současně, aniž by se zaměřili na nevýznamné maličkosti, zatímco jiní takové schopnosti nemají. Pro rodiče je velmi důležité budovat vztahy se zaměstnanci mateřských škol. Pokud je učitel příliš povídavý a má sklon se soustředit na nejvýznamnější pochybení svého dítěte, můžete zkusit změnit téma konverzace a zeptat se, co v tomto období vaše dítě dosáhlo. Pokud od učitelky, jak říkají, „nemůžete dostat slova“, je v tomto případě užitečné položit jí objasňující otázky. Pokud ale nic z toho nepomůže, má smysl obrátit se na správu mateřské školy se stížnostmi.

5. Dítě je na pracovní volno a ve školce požadují, aby rodiče informovali do tří dnů, kdy se dítě zotaví a navštěvuje mateřskou školu

"Jak zjistím, kdy bude moje dítě propuštěno?" - rodiče kladou rozumnou otázku. Opravdu to často nemusí vědět, a proto nevarují správu mateřské školy. Samozřejmě můžete jednoduše zbavit požadavku správy a přivést dítě do mateřské školy bez předchozího upozornění.

V tomto případě můžete připravit vzorový dopis pro učitele („Nevím, co nám doktor dnes řekne. Tentokrát bohužel nemáme příležitost vás varovat“) a zapomenout na něj jednou provždy.

Mělo by však být zřejmé, že správa mateřské školy to pro svou vlastní zvědavost nepožaduje. Vyžadovat takovou žádost rodičům je nutné. Vzhledem k počtu dětí ve skupinách se učitelé připravují na třídy, vybírají vizuální pomůcky, psát plány atd. Učitelé zase vědí, kolik dětí bude ve skupině, a objednávají správné množství jídla. Pokud přesně víte, kdy přesně se vaše dítě zotaví a začne znovu navštěvovat mateřskou školu, musíte to oznámit správě mateřské školy.

Samozřejmě, nikdo neznepokojuje rodiče, aby v případě neustálých konfliktů s administrací mateřské školy vyměnili jednu mateřskou školu za jinou. Musíme však pochopit, že se jedná o extrémní případ. Vaše dítě si zvykne na mateřskou školu, ve které ho berete s jeho učiteli, má přátele a zájmy.Jak snadné bude pro dítě zvyknout si na jiné místo a ostatní lidé nejsou známí. Je třeba se vyhnout nedorozumění, a zejména konfliktům mezi rodiči a zaměstnanci mateřských škol, hledat kompromisy a společný jazyk, přičemž je třeba mít na paměti, že hlavní věcí v této situaci jsou zájmy vašeho dítěte.

Také jsme četli:

• Co by mělo být dítě schopno udělat před mateřskou školou - 4 užitečné dovednosti
• Domácí vzdělávání jako alternativa mateřské školy: výhody a nevýhody
• Poznámka rodičům: 20 důvodů, proč dítě nejí ve školce, a co s tím dělat (část 1)
• Chyby rodičů, kvůli kterým dítě nechce chodit do mateřské školy
• Přizpůsobení dítěte mateřské škole: co rodiče potřebují vědět