Ingyenes oktatás: előnye és hátránya

A 21. században a megújult érdeklődés a szabadságú gyermekek nevelése iránt. Ezzel a módszerrel egész Európában és számos orosz városban fejlesztőközpontokat, óvodákat és iskolákat nyitnak.

Egyesek úgy vélik, hogy az ingyenes oktatás elrontja a gyermekeket, mások - ami kibővíti a gyermek képességeinek határait. Az egyik vagy a másik oldalra nézve jó lenne megismerkedni mindkettővel. Az eredmény néha meghaladja a várakozásokat, és néha a végén messze vagyunk attól, amit szeretnénk. Vegye figyelembe a liberális oktatás erősségeit és gyengeségeit.

Azt is olvassuk: Mit jelent az ingyenes nevelés: alapelvek és rendeletek

profik

• Nincsenek minták és sztereotípiák. Nincs egalitarizmus, a viselkedés modellje: mit és hogyan kell csinálni. A csorda érzés, hogy „olyan legyen, mint mindenki más!” Nem váltható ki a gyerekbe. Ezt nem befolyásolják a közösségek, a téves meggyőződésű és szubjektív értékelésekkel rendelkező egyének. Egy kicsi embernek személyes pozíciója van, a világ látása és saját véleménye van.
• Bizalmi kapcsolat. Egy olyan családban, ahol nincs erõszak, és a gyengeségeket és hiányosságokat karakterjellemzõknek, barátságos légkörnek, meleg kapcsolatoknak és a teljes bizalom uralkodásának tekintik. Nincsenek titkok, félreértések és sértések.
• A választás szabadsága. A gyermek maga határozza meg a nappali és a szabadidő módját, mennyi táplálékát és mikor kell lefeküdni, mit kell tennie, és milyen órákon kell részt venni. Nincs nyomás. A gyerek szabadon választja meg preferenciáit, és a saját fejlődési útját választja. A jövőben az ilyen embereknek könnyebb megtalálni sorsu az életben, mivel gyermekkortól tapasztalatokat szereznek önálló döntések meghozatalában. Ismerje meg hajlamaikat és mit akar.
• Nyitottság és társaság. A szabadság által nevelkedett gyermekek nyitottak a világ számára. Bármely helyzetben magabiztosnak érzik magukat. Kiterjedt szókincsük van, és nem habozik kifejezni saját álláspontjukat. Aktív részvétel előadásokon, vitákban, versenyeken. Elég ambiciózus és proaktív, ami nem marad észrevétlenül. Nekik könnyebb lesz megnyerni a társadalom elismerését és áttörni a karrierlépcsőn.
• A kreativitás fejlesztése. Ez egy lehetőség arra, hogy megvalósuljon. A határok és tilalmak megszüntetése, az előírt választások kiküszöbölése lehetővé teszi az ember képességeinek teljes feltárását. A gyermek önállóan meghatározza hobbi és érdeklődési körét, nyíltan mutatja be a kreativitást. A természet által meghatározott hajlamok szabadon alakulnak ki.
• Felelősség. A választás szabadsága már a gyermekektől kezdve felelős a kötelességszegésért és a hibákért. A gyermek megtanulja mérlegelni a döntéseket, előre gondolkodni, látni a következményeket, egyedül megoldani a problémákat. Ez felbecsülhetetlen tapasztalat. A jövőben nem tolja el a vádot egy másik válla fölött, nem lesz depressziós a legkisebb kudarcnál, és megtalálja a kiutat minden helyzetből.
• Egyéni megközelítés és tisztelet. Minden babát egyedi személyiségként érzékelnek. Felnőtt hallgatja meg egy kicsi ember véleményét és vágyait.Az oktatási módszereket és a gyermekre gyakorolt ​​hatást egyénileg választják ki, figyelembe véve a karakter tulajdonságait.
• Nincs erőszak. A gyermeket semmibe nem kényszerítik. Az oktatás szabadsága a büntetések, utasítások és tanítások hiányát jelenti. A csecsemő pozitív hozzáállással rendelkezik a körülötte lévõ emberekkel szemben. Mivel nem látja a kegyetlenséget és az erőszakot, ő maga sem fogja megmutatni.
• Egészséges psziché. A pozitív pszichológiai légkör és a barátságos légkör kedvező feltételeket teremt a gyermekek pszichéjének normális fejlődéséhez. A gyermeket megóvják a tilalmaktól, sikolyoktól, büntetésektől. Nem aggódik agresszió, idegesség, félelem miatt. A gyerek érzelmileg kiegyensúlyozottá válik.
• Magas önértékelés. A családi ügyekben való részvétel, a személyes véleménynyilvánítás képessége növeli az önértékelést, a jelentőségét. Egészséges önértékelés alakul ki. Az ilyen gyermekek magabiztosak, céltudatosak, a sikerre összpontosítanak. Hiányoznak a belső tilalmak és akadályok. Ez a tényező lehetővé teszi az előrelépést és a siker elérését.

mínuszok

Az oktatás szabadsága jelentős előnyökkel jár. Mint minden rendszerben, hibái vannak. Milyen problémákkal szembesülhet egy gyermek, és milyen nehézségek várják a szüleket, akik úgy döntöttek, hogy liberális stílusú gyermeket nevelnek?

• Kényeztető. Mivel sok megengedett, és gyakorlatilag nincsenek tilalmak, a csecsemők gyakran elrontottan nőnek fel. Ha a családon belül a szülő és a gyermek kompromisszumot találtak, akkor a problémák az otthonon kívül merülnek fel. Az óvodában, egy olyan iskolában, ahol a fegyelem és a magatartás bizonyos normái be vannak állítva, a gyermeket kemény kritikával és intoleranciával lehet megbirkózni.
• Nincs magabiztosság. Valójában a gyerekek imádják a szabályokat és követelményeket. Számukra ez egyfajta jeladó, amellyel felnőttek és komoly emberek világában navigálnak. Gyakran a szabadság által nevelkedett gyermekek nem tudják, hogyan kell követelni magukat, és ennek szenvednek. A tilalmakkal és a szigorúsággal szemben nem értik, mit akarnak tőlük. A valóság agressziót válthat ki bennük.
• Kommunikációs nehézségek. Egy szabad ember hozzászokik ahhoz, hogy a szeretteink észreveszik őt azért, aki ő. Gyerek számára ez természetes. Meg van győződve arról, hogy az egész világnak el kell fogadnia és szeretnie kell őt. Hallgassa meg a gyermekek érveit és érvelését, vegye figyelembe a véleményét. Különleges kapcsolatot várva a gyermek ellenállással szembesül, és nehézségeket tapasztal a kommunikációban.
• Fokozott önértékelés. A gyerek felnőttekkel együtt - ez kegyetlen viccet játszhat. A bizalom könnyen önbizalommá alakul. Saját képességeinek túlbecslése gyakran a törekvések összeomlásához vezet. Ennek eredménye a társadalom általi elfogadhatatlanság, félreértés, csalódás, depresszió.
• Nem mindenki számára megfelelő. Vannak gyermekek, akikre a szabályok egyszerűen szükségesek. Nem érzik a jó-rossz határokat. A diszorientáció bajt, szeszélyeket, gyermekek tantrumokat és félreértéseket eredményez. Mivel nincsenek azonos gyermekek, mennyire indokolt az „ingyenes” oktatási módszer használata mindenki számára, kivétel nélkül?
• A szülők nem tekintélyesek. A szülőknek nehéz fenntartani a hatalmat a baba szemében. A felnőtt és a gyermek egyenlő joga elmossa a megengedett határokat. Végül is a gyerekek elkényeztetik és harcolnak, ami azt jelenti, hogy így viselkedhet egy felnőttnel: engedetlenség, grimasz, ütés. A gyermek szidása és büntetése azonban nem felel meg az ingyenes oktatás módszerének. A jó megállapodás nem mindig lehetséges. Hogyan legyen
• Drága. Az e módszer szerint működő magán óvodák és iskolák drágábbak, mint általában. Az oktató otthoni felvétele szintén drága. Ön is óvodást taníthat, de akkor fel kell áldoznia az egyik szülő jövedelmét.
• Nehéz végrehajtani. A speciális oktatási intézmények távolléte vagy távolsága akadályozza ennek a módszernek a megvalósítását. Tegyük fel, hogy a szülő felnevelhet óvodást. De akkor iskolába kell mennie.Az állami stílusú oktatási intézmények más módszerrel működnek. A specializált iskolák nem elegendőek. Csak azok a szülők, akiknek körzetében egy „szabad stílusú iskola” működik, teljes mértékben megvalósíthatják az ingyenes oktatást.

Meg kell értenie, hogy nem lehet egyetlen módszer az összes oktatásra. Amellett, hogy különféle neműek gyermekek, még mindig különböznek a temperamentum típusától: melankólia, flegmatikus, szangás, koleritikus, és mindenféle kombinációval. Lehetetlen egyetemes módszert létrehozni a probléma megoldására. Lehetetlen olyan könyvet előállítani, amelyet mindenki elolvasta, olyan filmet, amely kielégíti az egész társadalom érdekeit.

A szerény és félénk embereknek nagyobb szabadságra van szükségük, a fürge kolera szabályokra, a szemtelen embereknek határokra van szükségük. Mivel a gyerekek különböznek, az oktatás módszere és módjai különböznek.

Azt is olvassuk: Mit jelent az ingyenes nevelés: alapelvek és rendeletek