Hogyan lehet nevelni a gyermekeket: sárgarépa vagy bot?

A fénybe született személy egy üres lap. A szülők feladata a csecsemő biztonságának biztosítása, az erkölcsi normák és értékek bevezetése, a személyiség teljes fejlődésének feltételeinek megteremtése. Ezt nem könnyű megtenni. Végül is, ahogy a gyermek felnövekszik, a gyermek megmutatja saját egyéniségét, megvédi véleményét, néha szemtelen és elkényezteti magát. Az egyik leghíresebb és ősi oktatási módszer, amelyben a szülők alkalmazzák a sárgarépa és pálcika módszerét, vagy jutalmat és büntetést. Mennyire hatékony?

répa és bot

Whip módszer

Az ostor módszer a gyermek fizikai befolyásolása a bűncselekmény büntetése érdekében. Sok szülő becsaphat egy gyermeket, lóghat a hátába, bedughat egy sarokba, és akár be is csaphat egy övet. Az ilyen tevékenységek célja: bántani, megmutatni hatalmukat a baba felett, behelyezni.

Elméletileg ez a módszer nagyon hatékony lehet. Lehet, hogy a gyermek megállítja a negatív viselkedést a fájdalomtól, a tilalmaktól és a privilégiumoktól való félelem miatt. A gyermek jóváhagyott viselkedése azonban csak anya vagy apa jelenlétében mutatható ki.

A fizikai büntetés pusztító hatást gyakorol egy kicsi ember pszichéjére. Aláássa a szülők iránti bizalmat, félelmet és neheztelést keltenek a felnőttek számára. Azokat a gyermekeket, akiket szisztematikusan „ostorral” büntetnek, bezáródnak, félénk, depressziós, megtanulnak hazudni és elkerülni.

A serdülőkor elérésekor ezek a srácok "lázadhatnak" és negatív hatást mutathatnak a felnőttekkel szemben. Vagyis tagadni kell a társadalomban elfogadott magatartási normákat, kihirdetni saját anti-értékeiket és követni őket.

A témáról olvashatunk:

content_roditeli_byut_detey3__econet_en

Mézeskalács-módszer

A mézeskalács módszer a gyermek kötelező előmozdítását jelenti a kívánt viselkedéshez, segítséghez, teljesített jutalékhoz. A bátorításra szükség van az oktatás folyamatában, de velük is óvatosnak kell lennie. Fennáll annak a veszélye, hogy megtanítja a csecsemőt, hogy minden pozitív cselekedetért jutalmat kap.

A gyermekek jutalmazásának kérdésében fontos különbséget tenni a kívánt viselkedés két formája között. Az első az, amikor a baba sikeresen folytatja tevékenységét. Például egy másfél éves gyermek megtanulta piramis összeállítását. Vagy egy iskolás fiú önállóan oldott meg egy nehéz problémát.Ezekben az esetekben a gyermek maga örül az eredményének, a siker érzése belső, automatikus bátorítást jelent számára.

Ilyen pillanatokban egy kis embernek őszinte örömre, szeretetre és empátiára van szüksége a szülei iránt. Ha a felnőttek érmékkel adnak egy helyesen megoldott problémát, akkor kifizethetik belső elégedettségüket, helyettesítve azt kívülről származó jutalom elvárásával.

A viselkedés második formája, amelyet a gyermeket ösztönözni kell, az erkölcsi viselkedés, ez a szülők várható viselkedése és társadalmilag elfogadott cselekedete, különösen kritikus helyzetekben. Végül is egy gyerek nem az erkölcsi normák szerint született, ezek bevezetése az oktató feladata.

Azt is olvassuk: hogyan lehet ösztönözni a gyermeket?

A gyermek túlzott bátorítása károsítja személyiségének kialakulását. Amikor a szülők túl sokat vesznek igénybe, szeszélyt vesznek igénybe, intenzíven pártfogolják az utódot, akkor önzővé válhat, elkényeztetve (12 elkényeztetett gyermek jele), egy infantilis ember, aki nem képes önállóan megoldani az élet nehézségeit.

izbalovannyiy-rebenok

A jutalmak és a büntetések ésszerű kombinációja

Szóval mit kéne tenni? Hogyan nevelhetjük ki a csecsemőt úgy, hogy büntetés nélkül ne rombolja lelkét, és ne rontja el felesleges jutalmakkal? A válasz egy: a középút megtalálásához ésszerű mindkettőt kombinálni. És feltétlenül figyelembe kell venni a földimogyoró egyedi jellemzőit: a tomboy-játékos és a zárt álmodozó megközelítése eltérő lesz.

Hogyan büntessünk gyermeket: szabályok a szülők számára

  • Világosan határozza meg, mi megengedett. Mondja el gyermekének, hogy mi a jó viselkedés számodra, és mit nem tud megtenni. Mondja el, hogy a rossz viselkedést büntették, és tegye egyértelművé, mi pontosan várja őt, ha nem engedelmeskedik;
  • Kövesse a sorrendet. A nem mindig azt jelenti, hogy nem. A gyermeknek tudnia kell, hogy ha megsérti a tilalmat, akkor egy konkrét büntetés biztosan vár rá. Ne hagyja, hogy a kötelességszegési díjak a szülők hangulatától vagy más körülményektől függjenek;
  • Legyen egységes az igényeiben. Vagyis az anyának és az apának, és lehetőleg a nagyszülőknek egy frontként kell viselkedniük (egy szorosan összekapcsolt család hegyet fog fordítani, vagy hogyan lehet legyőzni a szülői különbségeket) A gyermekek gyorsan megértik, hogy melyik kötelek csavarhatók fel, és elkezdik manipulálni a felnőtteket (kis manipulátorok: hogyan reagáljunk a gyermek trükköire? 10 legsikeresebb gyermekkori mondat);
  • Ennek megfelelően büntesse a kötelességszegést. A kötelességszegés vagy kisebb baj első alkalommal csak figyelmeztetést érdemel, míg a szándékos kötelességszegés vagy agresszió súlyos büntetést érdemel (büntetni vagy nem gyermeket véletlen kötelességszegés miatt?);
  • Nyugodt maradni. Büntetéskor ne sikítson, hanem próbálja meg nyugodtan elmagyarázni a gyermeknek, hogy pontosan mit tett rosszul, és milyen magatartást vár el tőle a jövőben. Vigyázzon arra, hogy nem tetszik a cselekedet, és nagyon szereti a kicsit, és ideges, ha el kell fosztania tőle valamit;
  • Soha ne végezzen rossz hangulatú oktatási tevékenységeket.

Azt is olvassuk: 8 hűséges módszer a gyermekek büntetésére. Hogyan büntessük meg a gyermeket az engedetlenség miatt?

Gondolkozott már azon azon gondolkodás közben, hogyan büntesse meg gyermekét helyesen a lepra és az engedetlenség után? Figyelembe veszi, mit tett a szülei ilyen esetekben? Julia Ulyanova pszichológus elmondja, hogy gyerekként méltányosan büntettek-e, és hogyan büntetheted saját gyermekeidet, hogy ne sértse meg a pszichéjét.

A gyermek megfelelő ösztönzése: ajánlások a szülők számára

  • Dicsérje gyermekét a konkrét cselekedetekért. Jobb, ha azt mondja: „Milyen sorrend van a szobában! Örülök, hogy láttam! ”, Mint a„ Jól kész! ” az eltávolított játékokról;
  • Ne jutalmazj a természetes dolgokért. Ha az utód maga eltávolította az ágyat, mosogatott edényeket, ne mondja: „Jó lány! Megtisztítottad magad után! " Ezzel demonstráljuk a gyermek önellátásában mutatkozó hitetlenkedést;
  • Ügyeljen a baba pozitív érzelmeireamelyet megtapasztalott a siker elérésében. Ez segít neki elemezni érzéseit és megpróbálja továbbra is elérni a célt;
  • Ne használjon pénzt jutalomként. Ha tetszik az anyagi jutalom ötlete, akkor jobb, ha ad ki gombokat, kávébabot stb. És az egyeztetett számukért jutalmazhatják a kirándulást a cirkuszba, a túrákba, a gyermekközpontba (gyermekek és pénz: 10 pénzügyi oktatás hibája).

És ne felejtsük el, hogy a leghatékonyabb módszer a szeretet oktatása. Amikor egy gyermek feltétlen szeretetét és tiszteletet érez szüleiktől, büntetést és bátorítást helyesen fogadnak el, és termékeny földre esnek.

Mindennek mérsékelten kell lennie - és a szeretetnek és a súlyosságnak. Csak sok szülő nem tudja, hogyan kell megállni abban az „aranyközépben”, ahol nincs helye sem elrontásnak, sem támadásnak.

Azt is olvassuk:

Vélemények a fórumokról:

fergie: Az ostornak először jelen kell lennie. Nem hoztak őket öt éves korig, a gyermek nem értette, mi a jó és mi a rossz - vegye figyelembe, elmulasztották a pillanatot. És ha gyermekkortól kezdve minden a gyermek fejébe kerül, akkor a kommunikációt egyetlen „sárgarépa” -ra építheti.

Lena: Most először hallom, hogy a gyermek életének első szakaszában ostornak kell lennie. El kell magyaráznia életének első napjaitól kezdve, beszélnie kell vele, és nem szabad megragadnia az ostorot. Nem, természetesen el kell dörzsölni, nem vitatkozom, de az ostor, mint számomra, az utolsó, ami lehet. Ha a kérdéseket úgy döntik, hogy megverik a gyermeket, akkor minél tovább, annál nehezebb, a gyermek felnövekszik és egyszerűen utál téged.

Zsenya: Egyetértek a középtávval, bár ezt hihetetlenül nehéz megtalálni. Meg kell próbálnunk gyerekbarátként és tekintélyessé válni, hogy ne féljünk megosztani veled, meghallgatni és megérteni, hogy a mi oldalunkon áll, de ő is felelős a kötelességszegésért, és ezt is meg kell értenie.

Dasha:Ha folyamatosan szidja a gyermeket, akkor nincs ösztönzése arra, hogy valamit jól csináljon - miért lenne, ha egyébként is szidják, de a legjobb esetben csak nem veszik észre? Ha folyamatosan dicsér, akkor elrontottá válik, és nem fogadja el a kritikát. Két módszert kell kombinálni. A hatás: szidja, magyarázza meg, miért sikoltotta - meg fogja tudni, hogy ez rossz (természetesen nem először), csinált valamit, még akkor is, ha ez véleménye szerint jelentéktelen - győződjön meg róla, dicsérni fogja, ösztönözni fogja, hogy nem csak jót csináljon, de jobb, mint legutóbb ..

Vigyázzon gyermekeire
Ne csapja őket csínyekre.
Rossz napjaik gonoszai
Soha ne szakítsa le őket.
Ne aggódjon rájuk
Még ha bűnösnek is lennének,
Semmi sem drágább, mint a könnyek
Mi történt a rokonok seregével?
Ha a fáradtság leesik
Nincs vizelet, hogy megbirkózzon vele
Nos, a fiam hozzád fog jönni
Vagy egy lánya kinyújtja a karját.
Tartsa szorosan
Ápolja gyermeke szeretetét
Ez a boldogság? egy rövid pillanat
Siess, hogy boldog legyen.
Oka olvad, mint a hó tavasszal
Ezek az arany napok villogtak
És hagyja el a natív kandallót
A gyermekeid érették.
Böngészés egy albumon
Gyermekkori képekkel,
Szomorúsággal emlékezz a múltra
Körülbelül azokban a napokban, amikor együtt voltunk.
Hogy akarsz?
Ebben az időben térjen vissza újra
Ahhoz, hogy énekeljenek egy kis dalt,
Arca enyhe ajkakkal érinti.
És bár nevetünk a házban,
A játékokból sehova nem lehet menni
Boldogabb vagy, mint bárki más a világon
Vigyázz, kérlek, gyermekkori!

Sárgarépa és bot: a büntetésről és a dicséretről a gyermeknevelés során

Oszd meg a barátaiddal
imammy.htgetrid.com/hu/
Hozzászólni

  1. Irina

    Számomra úgy tűnik, hogy az erőszakos oktatás nem ad eredményt. A gyermeknek kezdetben hatalmat kell látnia szüleiben, nem pedig egy zsarnokot, aki valamilyen hibát sztrájkolhat.

Anyának

Apának

Játékok