Az Internet meghódította a felnőtt generációt, majd elcsábította a tinédzsereket, és most a legkisebbekhez jutott. Nem ritka, hogy találkozik egy hároméves kisbabával, aki lelkesen nyomja meg az apja táblagépének gombjait. De mi mögött van ez az ártalmatlan időtöltés?
Mi az internet veszélye?
Óvodáskorú gyermekek esetén a fékrendszer rosszul fejlett. Gyorsan izgatottak, részt vesznek a folyamatban, de nekik nehéz gátolni az érzéseket és vágyakat. A világméretű hálózat tele van dinamikus játékokkal, színes tájakkal, szuperhős képességekkel. Még egy felnőtt számára is nehéz ellenállni attól, hogy mit beszéljen a csecsemőről. Elbűvöli, elbűvöli. A virtuális valóság túszává válik.
Az Internet drog a gyermekek számára. Lassan addiktív, nehéz kitörni.
Hatások
Igen, nagyon sok oktató játék és informatív rajzfilm található a világhálón. Vannak olyan gyermekbemutatók, amelyeket a baba örömmel figyeli és kibővíti a megszerzett ismereteket. De ezek a kis pluszok mögött hatalmas hátrányok vannak.
Poszturális görbület
A számítógépnél hosszú ideig ülve a gerinc megterhelése. Most az internet elérhetővé vált egy táblagépen és telefonon keresztül. A gyerek feküdt a gyomrán, a hátán, fekvő helyzetben, három végzetben meghajolva. Mivel a gyermek csontvázát még mindig formálják, egy ilyen időtöltést tele van a gerinc görbületével.
A látás esik
Hosszú ideig nézni egy pontot káros. Ezenkívül a gyermekek nem tartják be a szem és a képernyő közötti távolságot, gyakran játszanak sötétben. Ez a szemizmok megterhelése. Fáradnak és atrófiájúak, ami gyengült látáshoz vezet.
A beszédfejlesztés elmarad, gondolkodás szenved
Korai életkorban aktív agysejtek képződnek, amelyek felelősek a beszédért és a gondolkodásért. A gyermek a kommunikáción keresztül fejlődik. Kérdéseket feltenve megtanul gondolkodni, elemzni. A logikus gondolkodás alapjait lerakják. A valódi kommunikációnak az Internettel való felváltása egyirányú kommunikációhoz vezet. Nincs feltett kérdés, nincs válasz és nincs párbeszéd. Ennek eredményeként elmarad a beszédfejlesztés és a gondolkodásmód.
A valóság torzulása
Egy kisgyerek nem tudja, hogyan kell kritikusan gondolkodni. A kapott információkat igazságnak tekinti. Az Internet tele van torz és hamis anyaggal. A számítógépes játékok a hősök nem létező képességeire és a környező tárgyak kitalált tulajdonságaira épülnek. A gyermek a megszerzett tudást az életbe viszi. Vannak esetek, amikor a gyerekek, szuperhősökként pózolva, ugrottak a házak tetejéről.
A rajzfilmek és a virtuális játékok rossz értékeket tartalmaznak. A hősök nem a jóságot és az igazságosságot, hanem a hatalmat és a ravaszságot uralják. A profitszomj és az udvariasság nem utoljára helyezi a helyet. A gyermekek nem akarnak űrhajósok és tudósok lenni. Bloggereknek, gyilkosoknak akarnak lenni, egyáltalán nem dolgozni.
Kegyetlenséget képez
Számos szórakozás található a világhálón az erőszak jeleneteivel. Amikor egy gyerek rendszeresen látja őket, az agresszióval szembeni hozzáállás alakul ki, mint a személyiségjegyek normális, természetes megnyilvánulása. Ha a kegyetlenség korai gyermekkorban kezdődik, hogyan tükröződik ez a jövőben? Megváltozott tudat, nincs kár, empátia. A világháló brutális generációt hoz fel.
Információ nem életkor szerint
Számos webhely, tárgyától függetlenül, nem gyermekek számára készült tartalom szalaghirdetéseit helyezi el. A weblapokra mászó gyermek véletlenül „őszinte” képeket kaphat.
Programozza a függőséget
A gyermekkorban a függőség gyorsabban alakul ki, mint felnőttkorban. A gyönyörű grafika, a nagyhatalmak, a speciális effektusokkal való telítettség és a virtuális valóság dinamizmusa elbűvöli a gyermeket. Az online eltöltött idő örömmel, extrém sportokkal és élénk benyomásokkal jár. Ez elegendő egy stabil „Internet = öröm” kapcsolat rögzítéséhez.
Befolyásolja az idegrendszert
A számítógépes szórakoztató játékok, bármilyen korúak is legyenek, túlsúlyosítják az idegrendszert. Ezek a szórakoztató eszközök nagyon dinamikusak. Gyakran meglepő hatásuk van, ami megijeszti a babát. A gyermekek indokolatlan félelmeik vannak. Mivel a gyermek mentális folyamata még nem alakult ki, a következmények kiszámíthatatlanok lehetnek.
Jelenleg az orvosok a gyermekek növekvő hiperaktivitását a képernyőn megjelenő képek gyakori és hirtelen megváltoztatásával, a számítógépes játékok dinamizmusával társítják.
Nincs ellenőrzés
A fenti következmények csak az óvodások szembesülnek. Ha a „vírus” idővel nem lassul le, akkor a problémák a jövőben növekedni fognak. Vessen egy pillantást előre és nézze meg, mi fenyegeti azokat a serdülőket, akik ellenőrizhetetlenül rabja az internetről.
Friss levegő hiánya
Az az idő, amelyet a gyermekek online töltenek, korábban a társaikkal friss levegőn játszik. Most már nem lehet őket kiszorítani. Az interneten szórakozás és hálózati kommunikáció is elérhető. A gyermekek friss levegő hiányában szenvednek, ami befolyásolja az egészségüket.
A tanulmány iránti érdeklődés eltűnik
Az internet megjelenésével a tudósok észrevették a gyermekek tudás iránti érdeklődésének hirtelen csökkenését. A gyermeknek már nincs értelme zavarni. A weboldalak kész válaszokat adnak a kérdésekre, ott könnyű megtalálni a szükséges információkat. A tanulással ellentétben, ahol erőfeszítéseket kell tennie az eredmény elérése érdekében.
Alacsony kommunikációs képesség
Az interneten az idő észrevétlenül telik el. A 60 perc úgy repül, mint a 6. A gyerek kevésbé érdekli, hogy szemtől szembe beszéljen a barátaival. A virtuális valóság világosabb és vonzóbb. Ő inkább. A számítógépes játékokatól függõ gyermekek bezártak, asszociáltak, elveszítik a kapcsolatot a társadalommal.
Csökkent aktivitás
A világháló addiktív. Nincs elég idő más tevékenységekre. A sport, a táncok, a versenyek és a hobbi kevésbé vonzóak, mint a virtuális valóság. Ezért megjelenik az ülő életmód, az izmok atrófiája, az elhízásra való hajlam.
Szexuálisan deviáns magatartás
A tiltott témák akadálytalan hozzáférése korai érdeklődéshez és kipróbálási vágyhoz vezet. A gyermekek korai és hallhatatlan szexuális kapcsolatban vannak, ami nem tervezett terhességhez és meghatározott betegségek terjedéséhez vezet.
A számítógépes bűnözők áldozatai
A kevés élettapasztalat nem teszi lehetővé a gyermek számára a veszély felismerését. Gyerekek az interneten - könnyű prédálkozás a bűnözők, mániákusok, szektárok számára. Az elmúlt 10 évben a hálózat aktívan toborzott kiskorúakat különböző illegális csoportokba.
A virtuális függőség típusai
A mellékletet nem mindig számítógépes játékok képezik. A probléma időben történő felismerése érdekében a szülőknek tudniuk kell és meg kell különböztetni az internetes függőség három típusát.
- Szerencsejáték. A gyermek gyakran hosszú ideig játszik számítógépes játékokat.
- Hálózat Túlzott szenvedély a levelezéshez a közösségi hálózatokon.
- Szörfözés. Hosszú, céltalan webhelyek böngészése és gyönyörű képek.
Az internettel való kommunikáció szabályai
Valóban szükséges az internet egy kisgyermek számára? Valójában az óvodásnak nincs szüksége rá. Az összes villa és a logikus találékonyság papíralapú változatban található. Ez egy asztali didaktikai játék. De ha ennek ellenére úgy döntöttek, hogy a gyermeket egy világméretű hálózat segítségével fejlesztik ki, akkor a következő szabályokat szigorúan be kell tartani:
Idő. Különböző korú gyermekek számára meghatározzák a számítógéppel (táblagép, iPhone) való tartózkodásra vonatkozó előírásokat:
- 5 évig - legfeljebb 10 perc
- 5-7 év - akár 20 percig
- 7-11 éves korig - akár 30 percig
- 12-14 éves korig - akár 45 percig
- 15-16 éves korig - akár 2 óránként is
Ellenőrzés. Ha meg szeretné tudni, hogy gyermeke hogyan működik az interneten, helyezze a számítógépet úgy, hogy a monitor mindig látható legyen. Például a bejárati szobában, a folyosón.
Hozzáférés. Vannak speciális korlátozott hozzáférésű programok, amelyek blokkolják a "nem gyermekeknek szóló" webhelyek és szalaghirdetéseket. Még ha a gyermek kérést is feltesz erről a témáról, a böngésző rövid biológiai tanfolyamot ad neki. A fiúk és a lányok szerveinek felépítése. Hagyja tovább fejlődni, ha egyszer ilyen kíváncsi.
Ezen felül a szülői felügyelet engedélyezhető a számítógépen. Előnyei:
- korlátozza az időt
- figyeli az interneten végzett összes tevékenységet,
- blokkolja az ártatlan webhelyeket
- lehetővé teszi a játékok életkori korlátozások alapján történő letöltését.
Szabadidő. A gyerek gyakran szereti a számítógépet a hülye időtöltéstől, azért, mert nem tudja, mit kezdjen magával. Ne használja az internetet dadaként. Töltsön időt a gyerekekkel. Sétáljon a természetben, menjen kávézókba, moziban, beszéljen, könyveket olvasson.
További osztályok. Annak érdekében, hogy a gyermek ne ismét leüljön a számítógéphez, írja le a sport részre, körbe és táncol. Tehát egy kővel megöl két madarakat: kevesebb idő az interneten + a fizikai fejlődés.
Több kommunikáció. Hívja meg gyermeke barátait. Hárman együtt sokkal szórakoztatóbb, mint egy. Fejlődik a társaság, a képzelet, a kreativitás, a beszéd. A virtuális valóság nem helyettesíti az élő kommunikációt.
Az internet káros hatásait könnyebben lehet megelőzni, mint gyógyítani. Nagyobb figyelmet kell fordítani a gyermekekre, és kevésbé lesznek érdekeltek a virtuális valóságban.
Azt is olvassuk:
- A tabletta hatása a gyermekre: 10 ok, hogy mondjon „NE” -et a tablettának!
- 10 jele a gyermekek számítógépes játékok és internet iránti függőségének: a számítógép által okozott károk
- A modern eszközök gyermekekre gyakorolt hatása (előnye és hátránya)
- Hogyan veszíthetjük el gyermekeinket?
Internetes függőség gyermekeknél: mire vezethet?
A kegyetlenség szempontjából vitatható, ám biztos, hogy nincs pozitív hatása a testtartásra. Tehát, ha egy gyermek ideje nagy részét számítógéppel ásva tölti el, akkor a nyaki gerinc csontritkulása alakul ki.
Ha követitek a gyermeket, akkor az Internet csak segíteni fog neki fejlődésében, és nem különféle ostobaságok és függőségek oktatására.A fiamnak hozzáférése van az internethez és az utcához. Barátai vannak itt és itt. Nem látok túl sok különbséget, amikor a Titanicot Minecraft-ban vagy Legóból építik, kivéve a motoros képességek fejlesztését. Mi van, mi van, azt tervezi és gondolja.
Érdekes cikk, azt javasolnám, hogy olvassa el a jelenlegi fiatal szülőknek. Valójában manapság szinte mindenkinek van telefonja vagy táblagépe, akárcsak egy iskolás fiúnak, még óvodásnak is. Gyerekem sem kivétel, a lányom első osztályban van, és sok időt töltött a számítógépnél, még az ágyát sem hagyta el egy tablettával. Ennek eredményeként megkezdődtek a tanulmányi problémák, a gyermek bezárt lett. Nem kezdtem el tiltani mindezt, úgy döntöttem, hogy a másik irányba megyek. A tiltott gyümölcs édes, nem vezetne jóhoz. Elkezdtem többé kommunikálni a gyermekkel, felismerni az érdekeit. Meglepett, hogy a gyermeket érdekli a zenei irány, családunkban nincsenek zenészek. Jelentkeztem a zongoraórára, most a gyerek „él” néz ki, állandóan új benyomásokat mond, a táblagépre gyakorlatilag nincs idő. Remélem, hogy tapasztalataim hasznosak lesznek valakinek.