Penyesuaian anak ke tadika: apa yang perlu diketahui oleh ibu bapa

Tempoh kemasukan ke tadika adalah tekanan yang serius untuk kesihatan anak-anak dan jiwa. Tidak menghairankan bahawa orang dewasa bimbang sama ada kanak-kanak itu akan menyukai tadika, bagaimana dia akan bertindak balas terhadap perubahan keadaan hidup, sama ada dia akan cepat berkawan dengan guru, guru dan anak-anak lain. Mari kita lihat apa masalah yang boleh dijangkakan oleh ibu dan anak dalam tempoh kemasukan ke tadika dan bagaimana untuk memudahkan proses penyesuaian anak di tadika sebanyak mungkin.

Bagaimana ketagihan di tadika?

Pada mulanya banyak kanak-kanak dengan senang hati rela pergi ke rombongan itu, dengan mudah mengalami perpisahan dengan ibu mereka, tetapi kemudian, dengan tangisan dan tangisan, membantah status sosial baru mereka - tadika. Sudah tentu, ada anak-anak yang tidak menangis dan senang meluru ke arah cikgu makcik itu. Tetapi ada sebilangan kecil kanak-kanak seperti itu, sementara ketagihan selebihnya berlanjutan selama berbulan-bulan.

Kenapa ini terjadi? Ahli psikologi mendefinisikan adaptasi sebagai penyesuaian organisma kepada keadaan baru, memerlukan kos tenaga yang besar dan sering menyebabkan tekanan. Perubahan berikut secara harfiah memasuki dunia kanak-kanak yang tidak asing lagi:

• kurang perhatian peribadi kepadanya;
• perubahan rejimen harian;
• tidak ada orang yang rapat;
• harus sentiasa berhubung dengan rakan sebaya;
• anda mesti mematuhi orang dewasa yang tidak dikenali.

Kesan tekanan - mengapa kanak-kanak berkelakuan buruk?

Perubahan tingkah laku anak-anak menakutkan ibu bapa sehinggakan mereka mula berfikir bahawa "mimpi buruk" ini tidak akan berakhir dan bayi tidak akan dapat membiasakan diri dengan tadika. Jangan membuat drama: corak tingkah laku negatif adalah perkara biasa bagi banyak kanak-kanak yang terbiasa dengan keadaan baru dan hilang ketika mereka menyesuaikan diri.

• Air mata dan ketakutan

Pada mulanya, bayi menunjukkan keseluruhan spektrum emosi negatif: rengekan lembut, menangis setelah tadika yang lain dan gemuruh berterusan. Pelbagai fobia bertambah teruk: bayi tidak mahu memasuki kumpulan itu, dia takut oleh guru dan takut bahawa mereka tidak akan datang untuknya. Kemarahan dan kemarahan, ketika dia tidak melepaskan pakaiannya, digantikan oleh kemurungan dan kelesuan.

• Kerosakan menurun

Kadang-kadang walaupun anak-anak yang keluar menjadi terpencil dalam diri mereka, enggan berhubung dengan masyarakat. Ini cukup semula jadi - kanak-kanak berusia 2-3 tahun tidak mempunyai permainan main peranan, mereka bermain selari antara satu sama lain.

• Minat kognitif rendah

Oleh kerana voltan berlebihan, kanak-kanak tidak berminat dengan mainan yang terang dan menarik, sukar untuk melibatkan mereka dalam proses pendidikan. Kanak-kanak itu duduk di tepi jalan, lebih suka memerhatikan tindakan orang dewasa dan rakan sekelas.

• Pembangunan terbalik

Bayi itu "kehilangan" yang sosial yang diperoleh sebelumnya, yang berjaya dia gunakan di rumah: dia berhenti berpakaian, menggunakan alat makan dan periuk. Ibu bapa sekali lagi terpaksa memberinya makan dengan sudu, membasuhnya seperti bayi.

• Kemerosotan pertuturan

Perbendaharaan kata beberapa kanak-kanak dengan cepat menurun, dan bukannya kalimat, anda sekali lagi mendengar perkataan "bayi" yang terpisah - contohnya, Bibika. Hampir tidak ada kata sifat dan kata nama dalam ayat, hanya kata kerja yang tinggal.

• Perubahan aktiviti motor

Sebilangan bayi menjadi hiperaktif, yang lain menjadi terhambat dan lambat. Perubahan sedemikian bergantung pada ciri-ciri individu, terutamanya pada jenis perangai.

• Gangguan tidur

Tidur pada waktu siang hampir tidak ada. Guru tidak mempunyai masa untuk meletakkan si kecil yang sakit di tempat tidur, kerana dia mula tersedu. Dan jika dia tertidur, maka dia selalu bangun dan menangis, seolah-olah dia dihantui oleh mimpi buruk.

• Selera makan berkurang

Pada mulanya, seorang anak mungkin "melakukan mogok makan" dan bahkan menurunkan berat badan. Oleh itu, dia menunjukkan sikapnya terhadap makanan yang tidak biasa - kaserol dan pelbagai jenis sup. Sebilangan kanak-kanak menolak untuk minum di tadika.

• Penyakit yang kerap

Daya tahan badan berkurang dengan ketara, sebarang draf boleh melumpuhkan anak selama seminggu. Tidak menghairankan bahawa setiap kali penyesuaian harus dimulakan secara harfiah dari awal.

Kami juga membaca: Untuk memandu atau tidak membawa anak ke tadika

Kami mencegah penyelewengan - kami membuat persiapan lebih awal

Agar ketagihan tidak menyakitkan, anda perlu pergi bersama bayi beberapa bulan sebelum memasuki kebun "Kursus pejuang muda" :).

1. Galakkan inisiatif rawatan diri pada kanak-kanak. Sekiranya kanak-kanak itu tahu cara berpakaian, ikat tali kasut, minum dari cawanmenggunakan sudu duduk di atas periuk, mengelap pantat, mencuci pen - dalam kumpulan dia akan mula merasa lebih yakin. Juga, kanak-kanak itu boleh tidur sendiri - mereka tidak akan mengayunkan pena di tadika.
2. Bersedia untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya: lebih kerap pergi ke taman permainan, untuk berkunjung. Bantu bayi untuk membuat hubungan dengan mengajar corak tingkah laku: "Nak, siapa namamu?", "Lihat mesin apa yang aku ada," "Mari bermain bersama".
3. Jangan bawa anak anda mengikuti lawatan sambil belajar ke tadika pada awal pagi ketika anak-anak lain dibawa ke sana. Bagaimanapun, ada kemungkinan dia akan melihat air mata mereka. Dia mungkin berpendapat bahawa tadika itu buruk. Dia akan menanyakan soalan yang sangat masuk akal: “Oleh kerana orang lain menangis di sini - mengapa saya harus pergi ke sana?
4. Cuba kenalkan anak anda kepada pengasuh. Dia tidak boleh melihat yang sebenarnya Pakciktetapi juga berbual dengannya di hadapan anda. Bersiar-siar di tadika, menonton kanak-kanak prasekolah yang bermain, dengan penekanan khusus pada hakikat bahawa ibu bapa selalu membawa anak-anak mereka pulang.
5. Betulkan mod rumah, menjadikannya serupa dengan rutin harian tadika. Contohnya, pada jam 7.40 - bangun pagi, 8.50 - sarapan, 10.40 - persiaran pagi, tengah hari - makan tengah hari, dan lain-lain (jika anda tidak mengetahui cara hari tadika anda, pergi dan minat, para guru dengan senang hati akan memberitahu anda). Bersabar: anak-anak bersikap konservatif dan tidak mengubah tabiat mereka dengan gelombang tongkat sihir. Kami membaca artikel yang berguna: bagaimana membangunkan anak di tadika.
6. Siapkan anak untuk perpisahan yang tidak dapat dielakkan dari ibu tersayang, meninggalkan bayi dengan nenek dan saudara-mara yang lain.
7. Agar anak dapat sarapan dan makan tengah hari di tadika lebih awal, masukkan hidangan tadika ke dalam makanannya: semua jenis kaserol, sup buah, salad sayur-sayuran.
8. Kaedah terbaik untuk memastikan selesema adalah pengerasanyang anda boleh mulakan pada musim panas. Dan para pakar menasihatkan agar tidak membungkus anak-anak, tetapi berpakaian sesuai dengan cuaca.
9. Pendidik dan pekerja kesihatan prasekolah harus mengetahui terlebih dahulu mengenai kualiti individu bayi anda: status kesihatan (mis. alahan makanan) dan sifat keperibadian (emosi, kelambatan, air mata).
10. Tingkatkan harga diri anak anda dengan menunjukkan keperluan untuk menghadiri tadika sebagai jenis pekerjaan, hampir seperti ibu dan ayah. Jangan menghiasi realiti, bersiaplah dengan lembut untuk menghadapi kesulitan sehingga dia tidak mengecewakan.
11. Jangan mengancam bayi dengan prasekolah: "Anda akan pergi ke tadika, mereka akan dengan cepat mengajar anda bagaimana bersikap!" Ingat, tempat ini bukan kerja keras, tetapi tumpuan pengetahuan dan kegembiraan.

Adakah mungkin untuk menggabungkan penyusuan dan tadika?

Sebagai perunding penyusuan susu ibu, saya sering mendengar pertanyaan ini dari ibu yang menyusui ketika bayi berusia 2 tahun: "Bagaimana cara menyapukan bayi dari payudara, kerana kita akan segera berada di tadika?" Adakah perlu mengasingkan kanak-kanak di hadapan tadika? - baca artikel

Kami juga membaca: Sekiranya ibu bapa memikirkan akibat dari tindakan mereka - 4 contoh penyesuaian yang tidak berjaya ke tadika dan baca artikel yang mesti dilakukan oleh kanak-kanak di hadapan tadika - 4 kemahiran berguna

VIDEO: 8 KEHIDUPAN bagaimana memilih tadika yang baik

Helo, tadika! Petua bagaimana mengajar anak anda ke tadika

Walaupun sudah berbulan-bulan melakukan persiapan, fasa penyesuaian tidak dapat dielakkan. Apa yang harus dilakukan oleh orang dewasa agar tidak merosakkan sistem saraf kanak-kanak yang bekerja pada kelajuan maksimum?

1. Ajar anak anda bahawa tadika itu bagus. Dia tidak seharusnya takut dengan institusi ini. Beritahu kami betapa baiknya di tadika, terdapat banyak kanak-kanak, mainan, guru tadika. Di tadika mereka bermain, belajar, tidur, dan pada waktu malam anak-anak pulang ke rumah.
2. Cuba kembangkan sikap positif terhadap tadika pada anak anda. Di hadapan anak-anak, berikan penilaian positif terhadap aktiviti pekerja JAS, walaupun ada sesuatu yang tidak sesuai dengan anda. Beritahu kanak-kanak itu tadika yang indah yang dikunjungi, betapa comelnya pengasuh dan guru.
3. Ikuti rutin "sadikovsky" bukan hanya pada hari bekerja. Sudah tentu, pada hari Sabtu anda boleh membiarkan bayi bangun sedikit kemudian, tetapi momen rejimen utama mesti diperhatikan dengan ketat.
4. Wujudkan suasana yang menyenangkan dan tanpa konflik di rumah. Jangan menghukum anak anda kerana salah laku, sebaliknya, puji dan belaian lebih kerap (lihat artikel: menghukum atau tidak kanak-kanak kerana salah laku?) Setiap pencapaian harus diperhatikan, perubahan tingkah laku menjadi lebih baik.
5. Berikan jenis pengganti ibu kepada tadika - mainan lembut kegemaran anda. Dengan berpegang pada diri mereka sendiri, anak-anak tenang dengan lebih cepat dan lebih berjaya mengalami perpisahan dengan ibu bapa mereka.
6. Sekiranya setiap pagi dalam kumpulan bermula dengan cara yang sama - dengan tangisan dan keengganan untuk membiarkan ibu pergi bekerja, biarkan ayah, kakak atau saudara lain membawanya ke kebun.
7. Semasa berpisah, jelaskan kapan anda akan kembali (selepas berjalan kaki sehari, makan tengah hari atau makan siang). Pastikan anda datang tepat pada waktunya!Nasihat psikologi (kepada ibu bapa): tinggalkan kunci di dalam laci anak dan katakan bahawa kita akan bekerja, dan selepas bekerja, jaga bayi, ambil kunci dan pulang bersama. Tanpa bayi dan kunci, anda tidak boleh pulang ke rumah, jadi bawa bayi itu pula.
8. Kembangkan ritual perpisahan khas: cium di kedua pipi, pegangan gelombang, gosok hidung. Untuk bayi tidak kecewa, tinggalkan segera - dengan tenang dan tidak memperhatikan jeritan. Keraguan dan kegelisahan anda hanya akan meningkatkan pengalamannya.
9. Agar anak itu tidak melihat air mata rakan sebaya ketika berpisah dengan ibu mereka, bawalah dia pada minggu pertama kemudian - pada pukul sembilan. Oleh itu, anda akan menunggu ribut emosi di bilik persalinan dan tidak terlambat untuk sarapan.
10. Biarkan selama satu hari secara beransur-ansur: pertama, ambil setelah berjalan pagi, dari minggu kedua setelah makan siang, dan setelah kira-kira sebulan (anda boleh melakukannya lebih awal), cuba tinggalkan sebentar.
11. Semasa bertemu, jangan tunjukkan kebimbangan anda sendiri.Tanyakan kepada makhluk halus apa yang dia lakukan, dengan siapa dia menjadi teman, bahawa dia berjaya mengetahui perkara baru. Bagaimana dia makan, jika dia menangis tanpa anda, anda boleh mengetahui daripada guru.
12. Ikuti kisah dongeng tentang bagaimana seekor kelinci pergi ke tadika, di mana pada awalnya dia sedikit takut, tetapi kemudian dia berteman dengan anak-anak prasekolah yang lain dan seorang pendidik arnab. Inti dari kisah itu adalah kepulangan ibu yang dikasihi. Oleh itu, anda memberitahu anak anda bahawa ibu bapanya pasti akan membawanya pulang.

Pada mulanya, ketika saya membawa anak saya ke tadika, saya berjanji kepadanya bahawa saya akan pergi ke kedai dan membeli kejutan untuknya. Apabila saya kembali dari kedai, saya akan segera mengambilnya dari tadika. Saya selalu menepati janji saya, dan pada masa saya perlu membawa anak itu keluar dari tadika, terdapat semacam "kejutan" di dalam beg saya - mainan kecil, kejutan yang lebih baik, beberapa barang berguna (misalnya, marmalade) atau yang lain. Tetapi dengan kaedah ini, penjagaan mesti diambil agar tidak berkembang menjadi amalan berterusan. Jika tidak, bayi akan sentiasa meminta hadiah))

Jadi, sebahagian besar manifestasi negatif dalam tingkah laku kanak-kanak adalah reaksi normal badan terhadap proses penyesuaian. Sekiranya anda mendengar anak anda, tidak lama lagi tanda-tanda yang membimbangkan akan hilang, dan dia akan menjadi bebas dan akan berjaya bergabung dengan pasukan rakan sebaya.

BACA JUGA:

• Cara bangunkan anak pada waktu pagi di tadika tanpa air mata, siksaan dan liku-liku
• Memo kepada ibu bapa: 20 sebab mengapa anak tidak makan di tadika, dan apa yang harus dilakukan mengenainya (bahagian 1)
• Kesalahan ibu bapa, kerana anak itu tidak mahu masuk ke tadika
• Kanak-kanak itu tidak mahu pergi ke tadika - apa yang perlu dilakukan
• Bagaimana untuk mendapatkan dalam talian melalui barisan elektronik untuk tadika pada tahun 2016
• Pendidikan rumah sebagai alternatif tadika: kelebihan dan kekurangan
• 5 sebab mengapa ibu bapa paling sering memarahi pesanan di tadika

Ahli psikologi kaunseling video dan pengalaman peribadi ibu bapa

Penyesuaian kanak-kanak di tadika. Kata EXPERT Tamara GABRUK:

Sekolah untuk ibu bapa Penyesuaian anak di tadika

Pengalaman peribadi ibu bapa