Tadika telah lama berhenti menjadi institusi yang tugas utamanya adalah menjaga anak-anak "dari pagi hingga malam." Pada masa ini, tadika telah banyak berubah, dan terus bertambah baik. Ibu bapa boleh yakin bahawa di tadika moden anak-anak mereka tidak hanya akan dijaga, tetapi anak-anak juga akan mendapat rawatan perubatan yang diperlukan, pemakanan yang berkualiti, pendidikan yang tepat dan perkembangan estetik. Di tadika, program latihan moden, peralatan baru diperkenalkan, dan peningkatan keperluan dikenakan pada personel, sesuai dengan kondisi modern.
Sebaliknya, ibu bapa telah berubah. Kebanyakan ibu bapa moden ingin mengetahui dengan terperinci bagaimana anak-anak mereka menghabiskan masa di tadika, bagaimana mereka diberi makan, apa dan bagaimana mereka diajar, bagaimana mereka dibesarkan. Ibu bapa tidak teragak-agak untuk bertanya kepada guru dan kakitangan tadika yang lain untuk membuat pelbagai jenis tuntutan mengenai anak mereka sendiri. Mereka secara terbuka dapat menyatakan rasa tidak puas hati jika tidak memahami atau tidak menyukai sesuatu. Mari kita bincangkan dengan lebih terperinci mengenai 5 situasi di tadika, yang paling sering menyebabkan ibu bapa salah faham dan bahkan jengkel.
Sudah tentu, kebanyakan tadika, mengikuti perkembangan zaman dan mengambil kira harapan tinggi ibu bapa, telah banyak berubah. Perubahan menjadi lebih baik telah berlaku dalam program latihan, dan melengkapi kumpulan, dan pemilihan staf pendidikan. Walau bagaimanapun, salah faham dan bahkan konflik antara ibu bapa dan guru masih timbul. Kesukaran utama adalah belajar berkompromi dan meluahkan pemikiran anda dengan ramah. Kemahiran ini perlu dikembangkan, kerana jika kita tidak menyukai salon kecantikan, kita dapat pergi ke salon kecantikan yang lain, dan menukar tadika lebih sukar: kanak-kanak itu terbiasa dengan tempat itu, dengan guru, dia berteman dengan rakan sekelasnya. Mari lihat situasi yang sering mengganggu ibu bapa, dan sama-sama mempertimbangkan cara melicinkan sudut tajam.
1. Bentuk yang sama untuk pendidikan jasmani pada semua kanak-kanak
Ini adalah keadaan yang sangat biasa. Guru memberitahu ibu atau ayah bahawa mereka mesti membawa pakaian sukan ke tadika untuk pendidikan jasmani. Lebih-lebih lagi - borang mesti sama dengan kanak-kanak lain. Ramai ibu bapa moden tidak memahami syarat seperti itu, dan menganggap mereka sisa-sisa era Soviet."Mengapa anak saya mesti berpakaian seperti orang lain? - ibu bapa mula marah. "Apa gunanya di sini?"
Sementara itu, jika anda menyelidiki dan memahami, masih ada keperluan dalam keperluan tersebut. Sebilangan besar tadika mempunyai peraturan dan undang-undang mereka sendiri, termasuk berkenaan dengan pakaian anak-anak. Ramai pendidik profesional percaya bahawa bentuk pakaian yang sama mendisiplinkan kanak-kanak dan menyumbang kepada fakta bahawa mereka mula merasakan diri mereka sebagai satu pasukan dan bersatu. Keseragaman pakaian mengembangkan rasa kolektivisme pada anak, yang akan sangat berguna baginya di kemudian hari.
Anda tidak boleh marah jika ibu bapa diminta melakukan gimnastik untuk membawa kemeja-T putih dan seluar dalam hitam untuk anak-anak, dan selipar balet, triko dan skirt khas untuk kanak-kanak perempuan atau triko untuk kanak-kanak lelaki untuk kelas tarian. Keperluan tersebut terutamanya menunjukkan kelayakan guru tadika dan sikap profesional mereka terhadap tugas mereka. Permintaan mereka tidak boleh diabaikan. Adalah lebih masuk akal untuk menerima peraturan tadika di mana bayi anda berada, dan dengan demikian menunjukkan rasa hormat mereka sendiri terhadap tadika itu sendiri dan pakar yang membesarkan anak anda. Melihat kepada anda dan tingkah laku anda, anak akan belajar asas-asas menghormati orang lain.
Dan yang lebih munasabah dalam keadaan ini adalah membantu pekerja tadika. Pakaian untuk bayi anda perlu dipilih dalam ukuran, ia harus mudah dipakai dan sama mudahnya dilepas. Kita harus berusaha mengajarkan anak itu untuk mengingat loker pakaiannya, apa yang dimaksudkan untuk pendidikan jasmani, dan apa yang dimaksudkan untuk menari, dan mengikut urutan apa yang harus dipakainya dan dilepas. Semua ini akan membantu guru untuk menyelesaikan tugas mereka dengan lebih mudah.
Kami juga membaca: Cara mengajar anak untuk berpakaian dan menanggalkan pakaian secara bebas
2. Anak itu tidak diberi peranan yang dia mahukan semasa percutian
Anak-anak sangat menyukai pelbagai jenis percutian. Sebilangan besar tadika mengambil kira ciri psikologi kanak-kanak seperti itu, dan cuba mengatur semua jenis persembahan kostum dengan pembahagian peranan di kalangan murid sekerap mungkin. Ia berlaku bahawa beberapa kanak-kanak tidak menyukai peranan yang ditawarkan kepadanya. Dia mahu menjadi musketeer dalam permainan, dan dia ditawarkan peranan sebagai lanun. Ini menyedihkan anak itu, dia berkongsi kekecewaannya dengan ibu bapanya, dan ibu bapa mula membuat tuntutan kepada para guru, mengapa mereka tidak mengambil kira keinginan anak lelaki atau anak perempuan mereka.
Anda perlu cuba memahami mengapa guru melakukan begitu dan memberikan bayi anda peranan sebagai lanun, bukan musketeer. Persiapan untuk percutian di tadika adalah usaha yang panjang dan agak rumit: kanak-kanak harus banyak menjelaskan dan melakukan banyak latihan. Biasanya, pelakon peranan ini atau yang dipilih bukan sahaja yang paling berbakat, tetapi juga mereka yang menghadiri tadika setiap hari dan sentiasa mengikuti latihan. Jika tidak, pada saat genting, kerana penyakit "musketeer" atau "lanun", persembahannya mungkin gagal.
[nama sc = "rsa"]
Dalam kes ini, ibu bapa tidak boleh jengkel. Sebaliknya, lebih baik bercakap dengan guru dan menjelaskan kepadanya bahawa anak anda ingin memainkan peranan tertentu ini, dan bukan yang lain. Sekiranya ada peluang seperti itu, maka anda perlu memberikannya peranan yang paling disukainya. Sekiranya ini tidak dapat dilakukan, maka adalah perlu untuk bersetuju dengan guru mengenai cara terbaik untuk menenangkan dan menenangkan bayi. Pada persembahan seterusnya adalah tepat untuk memberi anak betul-betul peranan yang akan dipilihnya.
3. Jawatankuasa Ibu Bapa menghendaki sumbangan wang untuk hadiah kepada pekerja tadika
Di banyak tadika, badan awam seperti jawatankuasa induk telah lama dihapuskan. Tadika lain percaya bahawa jawatankuasa induk, sebaliknya, adalah perlu. Merekalah yang biasanya memutuskan persoalan mengumpulkan wang dari ibu bapa untuk hadiah untuk guru dan pekerja tadika yang lain.Ini sering membawa kepada kenyataan bahawa banyak ibu bapa menjadi marah atas inisiatif jawatankuasa induk seperti itu, menyebutnya "syarat".
Sebahagiannya, gangguan seperti itu dibenarkan. Ramai ibu bapa moden percaya bahawa mereka sendiri mempunyai hak untuk memutuskan kepada siapa, apa, dan kapan harus memberi dan sama ada untuk memberi sama sekali. Ini adalah hak ibu bapa yang sah. Sekiranya anda tidak mahu menyumbangkan wang, lebih baik memberitahu jawatankuasa induk mengenai perkara ini terlebih dahulu - pada awal tahun. Kemungkinan besar, setelah permohonan anda tidak akan lagi mengganggu permintaan untuk menyerahkan wang "untuk hadiah".
4. Guru mengadu anak anda setiap hari.
Jelas bahawa komunikasi antara ibu bapa dan guru tadika sangat diperlukan. Setiap tadika telah mengembangkan bentuk komunikasi yang tersendiri. Di beberapa tadika, ini adalah pertemuan ibu bapa secara berkala, seseorang berkomunikasi dengan cara lama, bercakap terus dengan guru, seseorang mempunyai sistem komunikasi dalam utusan. Sering kali berlaku perbincangan secara bersemuka antara pendidik dan ibu bapa yang menyusahkan ibu bapa.
Kadang kala ibu bapa kesal kerana guru terlalu banyak menceritakan segala yang dilakukan anak pada waktu siang, semasa berada di tadika. Namun, dia memfokuskan pada kenyataan bahawa bayi itu mengadap, tidak mendengarkan guru, makan dengan teruk, tidak mahu tidur, dan sebagainya, tetapi tidak mengatakan apa-apa mengenai bayi itu positif. Ia berlaku dan sebaliknya. Dalam perbualan dengan guru, ibu bapa tidak dapat mendengar satu ungkapan terperinci, komennya kering dan dangkal, adalah mustahil untuk belajar dari mereka bagaimana anak itu bersikap siang hari, bagaimana perasaannya dan apa yang dia perlukan.
[nama sc = "iklan"]
Orang berbeza. Sebilangan dari mereka mempunyai kemampuan untuk membicarakan semua perkara secara logik, terperinci dan pada masa yang sama tanpa menumpukan perhatian pada perkara yang tidak penting, sementara yang lain tidak memiliki kemampuan seperti itu. Adalah sangat penting bagi ibu bapa untuk membina hubungan dengan pekerja tadika. Sekiranya guru terlalu banyak bercakap dan cenderung memberi tumpuan kepada salah laku yang paling tidak penting dari anak anda, anda boleh mengubah topik perbualan dan bertanya apa kebaikan yang telah dilakukan oleh anak anda selama ini. Sekiranya dari guru, seperti yang mereka katakan, "anda tidak dapat mengeluarkan kata-kata", maka dalam hal ini adalah berguna untuk mengajukan pertanyaan penjelasan kepadanya. Tetapi jika kedua-duanya tidak membantu, masuk akal untuk beralih kepada pentadbiran tadika dengan keluhan.
5. Kanak-kanak itu cuti sakit, dan di tadika mereka menuntut agar ibu bapa memberitahu dalam masa tiga hari bila bayi akan pulih dan akan bersekolah di tadika
"Bagaimana saya tahu kapan anak saya akan dikeluarkan?" - ibu bapa mengemukakan soalan yang munasabah. Memang, selalunya mereka mungkin tidak mengetahui perkara ini, dan atas sebab ini mereka tidak memberi amaran kepada pihak pentadbiran tadika. Sudah tentu, anda boleh mengetepikan permintaan pihak pentadbiran dan membawa anak itu ke tadika tanpa sebarang notis.
Anda boleh menyediakan surat templat untuk guru dalam kes ini ("Saya tidak tahu apa yang akan diberitahu oleh doktor hari ini. Sayangnya, kali ini, kami tidak berpeluang untuk memberi amaran kepada anda") dan melupakannya sekali dan selamanya.
Walau bagaimanapun, harus difahami bahawa pentadbiran tadika tidak meminta ini kerana ingin tahu sendiri. Untuk membuat permintaan sedemikian kepada ibu bapanya menjadikannya mustahak. Memandangkan jumlah kanak-kanak dalam kumpulan, guru bersiap untuk kelas, memilih alat bantu visual, menulis rancangan, dan lain-lain. Guru, seterusnya, mengetahui berapa banyak kanak-kanak yang akan berada dalam kumpulan itu, memesan makanan yang betul. Sekiranya anda mengetahui dengan tepat kapan anak anda akan pulih dan akan mula mengunjungi tadika itu lagi, maka anda perlu memberitahu pentadbiran tadika tersebut.
Sudah tentu, tidak ada yang mengganggu ibu bapa, sekiranya berlaku konflik berterusan dengan pentadbiran tadika, untuk menukar satu tadika yang lain. Walau bagaimanapun, seseorang mesti memahami bahawa ini adalah kes yang melampau. Anak anda terbiasa dengan tadika di mana anda membawanya dan gurunya, dia mempunyai rakan dan minat.Betapa mudahnya bayi membiasakan diri ke tempat lain dan orang lain tidak diketahui. Adalah mustahak untuk mengelakkan perselisihan faham dan, terutama, konflik antara ibu bapa dan pekerja tadika, untuk mencari kompromi dan bahasa yang sama, dengan mengingat bahawa perkara utama dalam situasi ini adalah kepentingan anak anda.
Kami juga membaca:
- Apa yang mesti dilakukan oleh kanak-kanak di hadapan tadika - 4 kemahiran berguna
- Pendidikan rumah sebagai alternatif tadika: kelebihan dan kekurangan
- Memo kepada ibu bapa: 20 sebab mengapa anak tidak makan di tadika, dan apa yang harus dilakukan mengenainya (bahagian 1)
- Kesalahan ibu bapa, kerana anak itu tidak mahu masuk ke tadika
- Penyesuaian anak ke tadika: apa yang perlu diketahui oleh ibu bapa
Secara peribadi, saya mempunyai kenangan ajaib pada zaman tadika saya. Walaupun zaman Soviet, ibu bapa masih muda dan sentiasa sibuk. Tetapi sekarang sangat baik bahawa usia ibu bapa menjadi lebih matang, mereka telah mula mengawasi pendidikan anak-anak dengan teliti. Ini adalah motivasi yang baik bagi pekerja tadika untuk berusaha memperbaiki kaedah mereka.
Kakak saya adalah seorang guru tadika. Oleh itu, saya tahu secara langsung semua selok-belok kerja keras ini. Semasa saya membawa anak saya ke kebun, saya tidak mengadu apa-apa. Kerana saya memahami betapa sukarnya untuk menjangkau perhatian dan menjaga semua anak secara sama rata. Dan akan selalu ada keluhan dan kritikan - adakah mungkin untuk menyenangkan semua orang?