Tahun-tahun pertama kehidupan di belakang, bayi itu dibentuk menjadi seorang lelaki kecil dengan watak dan perangai sendiri. Sudah tiba masanya untuk ibu bapa membuat keputusan sama ada akan membawa anak ke tadika atau lebih mengutamakan persekolahan di rumah. Bertentangan dengan pendapat bahawa kebun perlu terlebih dahulu kepada ibu, yang perlu pergi bekerja, tadika lebih diperlukan untuk anak. Hanya interaksi dengan rakan sebaya yang dapat menanamkan kemahiran komunikasi yang diperlukan oleh bayi, tanpanya sukar bagi dia di kemudian hari.
Apa yang boleh dan tidak boleh tadika?
Sebagai tambahan kepada kemampuan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dalam satu pasukan, tadika akan mengajar anak-anak asas-asas disiplin dan keselamatan, dan akan membantu menjadi lebih berdikari dan teratur. Di rumah, di bawah jagaan ibu bapa atau pengasuh yang berterusan, anak akan kehilangan tahap sosialisasi yang penting. Tonggak perkembangan ini masih harus dilalui, tetapi hanya kemudian di sekolah, yang akan memberi beban tambahan kepada anak yang menyesuaikan diri dengan sekolah.
Perhatian! Sekiranya anda memutuskan untuk menghantar anak anda ke tadika hanya kerana dia tidak dapat dikawal, dan anda berharap bahawa guru akan membetulkan kelalaian anda dalam pendidikan, anda salah. Prinsip utama disiplin akan ditanamkan pada anak, tetapi mereka tidak akan dididik semula. Sekiranya di rumah anda mengabaikan tingkah laku buruk anak lelaki atau anak perempuan anda sendiri, maka anak itu akan bersikap buruk di kebun, dan anda akan sentiasa mendengar keluhan guru.
Adalah menjadi kesalahan untuk menganggap bahawa tadika adalah pengganti ibu dan ayah. Dari tahun-tahun pertama kehidupan, seorang anak meletakkan dasar untuk tingkah laku, sistem nilai, budaya, dan tabiat makanan yang menjadi ciri keluarga. Institusi prasekolah yang lebih muda akan mengembangkan dan menggabungkan asas pengetahuan yang diperoleh, tetapi tidak mungkin untuk menggantinya dengan yang lain. Sekiranya bayi terbiasa makan bukan sup dan bubur, tetapi makanan segera, terbiasa memukul binatang, dan tidak merawatnya, maka seseorang tidak boleh berharap kebiasaannya akan berubah. Oleh itu, ada pepatah di kalangan masyarakat bahawa seorang kanak-kanak dapat dibesarkan ketika dia diletakkan di seberang bangku, dan kemudian sudah terlambat untuk melakukannya.
Kami juga membaca: Apa yang mesti dilakukan oleh kanak-kanak di hadapan tadika - 4 kemahiran berguna
Apabila anda tidak memerlukan tadika: keraguan ibu bapa
Seringkali, ibu bapa merasa kecewa dengan soalan - adakah anak saya benar-benar memerlukan tadika? Pertimbangkan keraguan ibu bapa yang paling biasa:
- Keadaan buruk
Setiap ibu bapa hanya mahukan yang terbaik untuk anak mereka. Keadaan di tadika negeri biasanya tidak memenuhi kehendak ibu dan ayah: bangunan yang bobrok, perabot lama, kekurangan guru yang berkelayakan, kekurangan mainan dan bahan pengajaran. Keadaan hidup seperti itu nampaknya tidak dapat diterima oleh banyak orang.Sekiranya ini mengenai anda, maka adalah wajar untuk memberikan serpihan kepada tadika swasta atau mencari tadika, mungkin tidak begitu dekat dengan rumah, tetapi di bangunan baru, setelah diubah suai, dan dengan guru yang baik.
- Alahan makanan
Untuk kanak-kanak dengan alah kepada banyak makananBerada di tadika benar-benar bermasalah: kerana satu anak, pentadbiran tadika tidak akan membuat perubahan pada menu. Lebih-lebih lagi, guru mungkin melupakan alergi terhadap beberapa produk atau tidak menyedari bagaimana anak itu makan sesuatu yang dilarang. Dalam keadaan seperti itu, lebih bijak tinggal di rumah bersama anak, mengupah pengasuh anak atau minta nenek anda membuat serbuk semasa ibu sedang bekerja.
- Kasih sayang anak
Faktor ini mempunyai hak untuk wujud, tetapi agak meragukan. Sebilangan ibu sangat "menyakitkan" pada anak sehingga mereka tidak bersedia untuk membiarkannya pergi sendiri, walaupun untuk sementara waktu. Dalam keadaan ini, penting bagi ibu untuk menyedari bahawa polisinya salah dan hanya akan membahayakan anak. Sekiranya anda sendiri tidak dapat mengatasi penyakit psikologi ini, anda perlu menghubungi ahli psikologi.
- Cuaca anak-anak
Yang bongsu baru dilahirkan, dan yang sulung berumur 2 - 3 tahun, dan inilah masanya untuk memberikannya ke tadika. Dalam keadaan seperti itu, lebih baik menunggu sebentar sehingga bayi membesar, dan menghantar anak-anak ke tadika pada masa yang sama. Jika tidak, bayi akan selalu menderita penyakit virus, "dibawa" dari kebun oleh anak yang lebih tua.
- "Anak Nesadovsky"
Terdapat kanak-kanak yang sama sekali tidak dapat menyesuaikan diri dengan tadika. Lebih dari satu kali mendengar cerita bahawa kanak-kanak itu menangis 2, 3, atau bahkan 4 tahun, semasa dia pergi ke tadika. Dan, tentu saja, tadika untuk kanak-kanak seperti itu adalah kenangan terburuk sejak kecil. Tetapi anak-anak seperti itu, untungnya, hanya sedikit. Lebih kurang satu untuk keseluruhan kumpulan.
Kami juga membaca: Penyesuaian anak ke tadika: apa yang perlu diketahui oleh ibu bapa
Anak "Nesadikovsky" - Sekolah Dr. Komarovsky:
Keputusan mengenai sama ada anak memerlukan tadika atau tidak, hanya boleh dibuat oleh ibu bapa. Merekalah yang lebih tahu daripada yang lain ciri-ciri kesihatan dan psikologi anak mereka. Jangan lupa bahawa pendidikan prasekolah memainkan peranan penting dalam perkembangan, jadi kebanyakan kanak-kanak hanya akan mendapat faedah dari tadika.
Kami juga membaca:
Sudah tentu itu perlu, kerana terima kasih kepada tadika, anak belajar untuk berkomunikasi dengan dunia luar, kerana rumah itu adalah rumah, hanya ada komunikasi dengan ibu dan ayah pada dasarnya, dan inilah dunia yang sama sekali berbeza, secara amnya, semacam latihan sebelum memasuki dunia sekitar. Tadika bagi saya adalah keperluan.