Ideális anyák nem léteznek, vagy a francia oktatás titkai

Szeretné, hogy gyermekei egész éjjel békésen aludjanak, képesek legyenek látogatásra és asztalnál viselkedni, hogy a szülők egyedül maradjanak? Néha úgy tűnik, hogy ez elérhetetlen álom. A francia családokban azonban a gyerekek így viselkednek. Az amerikai Pamela Druckerman „A francia gyerekek nem köpnek ételt” című könyvében elmondta titkuk titkait. Az oktatás titkai Párizsból. " Bevezetik-e a családodba - döntesz?

1. Várjon!

A franciák úgy vélik: a gyermekeknek, még a legkisebbeknek is, meg kell érteniük, hogy vágyaikat nem mindig teljesítik igény szerint. Amikor a csecsemő kiáltott a kiságyban, a francia anyák nem sietek azonnal megkeresni őt. Szünet (legalább egy-két perc) után időt adnak neki, hogy megnyugtassa magát.

A csecsemők felébredhetnek egyszerűen azért, mert az alvás fázisai megváltoznak. Ha ebben a pillanatban felveszik őket, úgy hívják fel a kommunikációra és a játékokra, és hosszú távon megtanulják elmélyedni. Ha a gyermek nem nyugodik meg, a szünet segít az anyának pontosabban meghatározni sírásának okát: éhes, nyers vagy zavar a gyomra. Természetesen nem hozhatja hiszterikába a babát.

Az ilyen taktikáknak köszönhetően a francia gyerekek gyorsan megszokják, hogy egész éjjel egészségesen alszanak. Ezt megkönnyíti az a tény is, hogy a gyermekek csak három hónapos korukban szüleik szobájában alszanak, majd külön szobába helyezik őket, kikapcsolt fényekkel, mert az éjszakát a nap sötét napjával kell társítani.

A „Várj!”, „Várj!” Szavak a franciák más helyzetekben beszélnek gyermekeikkel: az ebédlőasztalnál, sétálni, barátnővel beszélgetve, egy partin. Így a gyermeket szüneteltetik a probléma önálló megoldására, és megteremtik a várakozási és kitartó képességet. Ezekre a tulajdonságokra szükség van egy jól képzett ember számára, mondjuk a francia anyák, és ezeket szó szerint a bölcsőből kell kihozni.

Amikor egy gyermek nem kapja meg a szükséges percet, megtanulja megbirkózni a csalódással. Erre azért van szükség, hogy megtanuljuk, hogyan lehet boldog. A „Várj”, „Várj” szavak segítenek a gyermekeknek megérteni, hogy vannak más emberek a világon, akiknek vágyaik és szükségleteik vannak.

2. Varázslatos szavak

Gyerekkora óta tanítjuk a gyermekeket „varázslatos szavak” kimondására: „köszönöm”, „kérlek”. A francia gyermekek esetében ugyanazok a kötelező szavak a „hello” és a „búcsú”. Az nevelés során talán még több figyelmet kapnak.

Valóban, a kisgyermekek számára nehéz „köszönni”, amikor idegenekkel találkoznak. Félénk, makacsok, csendesek még a szüleik kérésére is. És ez érthető: a „köszönöm” a gyermek azt mondja, hogy valaki kedveset tett érte, és „kérlek”, amikor valamit kér. Vagyis ezeket a szavakat kérésként vagy köszönetként használjuk.Míg az üdvözlés és a búcsú a gyermek szempontjából hiábavalónak tűnik.

De a francia anyák azt hiszik: pontosan az, amit a gyermek mond "hello" és "búcsút", felmutatja nevelésének. Miután legyőzte szégyenességét vagy makacsságát, a baba egy lépésben áll felnőttekkel. Ez azt jelzi, hogy a felnőtt világban elfogadott törvényeket fogad el, és képes lesz civilizált módon viselkedni.

Ha lehetővé teszik, hogy a földimogyoró elhanyagolja a tisztesség legegyszerűbb szabályát, úgy tűnik, hogy a felnőttek megadják az utat és megsértik más szabályokat. Ezért, ha a baba a házába érkezik, és nem köszön, akkor készüljön fel arra, hogy hamarosan a fején járni fog, tésztát igényel mártás nélkül, és harapja a vendég lábát az asztal alatt.

A szerző írja: „Ha hagyom, hogy a földimogyoró köszöntés nélkül beléphessen a házamba, láncreakciót indítok: hamarosan felugor a kanapén, megtagad mindenmit, kivéve a tésztát szósz nélkül, és harapja az asztal alatt a lábaimat. Elég adni a zöld fényt a civilizált társadalom egyetlen szabályának be nem tartására, mivel egy gyerek és mindenki más körülmények között rájön, hogy más szabályokat nem kell betartani; és nem csak azt fogják eldönteni, hogy a gyermekek nem képesek betartani ezeket a szabályokat. Egy egyszerű „hello” egy gyermek és mások számára azt jelenti, hogy civilizáltan viselkedik. Tehát ez a „varázslatos szó” határozza meg a gyermekek és a felnőttek közötti kommunikáció hangját ”. Nehéz nem érteni ezeket a szavakat.

OLVASSA FELT: A beszéd varázsa, vagy milyen szavak garantálják a gyermekével való együttműködést -https://imammy.htgetrid.com/hu/psihologiya-detey/volshebstvo-rechi-ili-kakoe-slovo-garantirovanno-pomogaet-sotrudnichat-s-rebyonkom.html

3. Itt döntöttem!

A franciáknak sikerül egyértelmű hierarchiát kialakítani a szülők és a gyermekek közötti kapcsolatokban. Családjaik nem osztják meg a hatalmat a gyerekekkel. Először a szülők, majd a gyerekek. Ha a gyerek elfelejti ezt, akkor hallani lehet a "Itt döntök!", Vagy a szigorúbb opciót: "Itt parancsolom!".

A megengedett keret létrehozása sok türelmet és erőt igényel, de ez jobb lesz mind a szülők, mind a gyermekek számára. Amikor egy „király-gyermek” nő a családban, a szülők élete elviselhetetlenné válhat. A francia anyák és atyák szerint a gyermekek számára korlátozásokra és szabályokra van szükség. A gyerekeknek túl sok vágya van, a viselkedés impulzusoknak van kitéve. A vitathatatlan szülői hatalom segíti őket saját igényeik megfékezésében, az önellenőrzés megtanulásában.

Egy ilyen rendszer felépítése annak a ténynek köszönhető, hogy folyamatosan beszélnek a gyermekekkel való viselkedés szabályairól és határairól. Megmondják nekik, mit lehet és mit nem lehet megtenni, és miért nem. És ez nagyon udvarias módon történik.

A gyermekekkel folytatott beszélgetések során a szülők gyakran használják a "van / nem rendelkezik joguk" kifejezést. A szemantikai szinten a gyermek megérti, hogy a felnőttek és a gyermekek számára magatartási normák léteznek, amelyek egyike jelenleg megsértődik. És ha nincs joga erre, vagyis valami másra.

Egy másik kifejezés, amelyet a francia anyák használnak, az "én nem hagyom jóvá". Mondván ezt a szokásos „Nem!” Helyett „Lehetetlen!”, Hangsúlyozzák, hogy a szülőknek van egy véleményük, amellyel a gyermeknek számolnia kell. Ez a mondat és a baba elismeri a saját véleményükhöz való jogot. A nem elfogadott viselkedés tudatos választása, de választhat egy másik lehetőséget is.

A megengedett keretek között azonban a gyermekek teljes szabadságot kapnak. Kényeztethetnek és csintalanok lehetnek, és ezért nem fognak büntetni őket. A franciáknak még vannak szavai, amelyek megkülönböztetik a kis csínyeket (a vékony vétek) és a rossz viselkedést (mauvais comportement). Talán ezért a szülőknek nagyon ritkán kell fordulniuk a büntetéshez.

4. Hagyja élni az életét

Franciaországban szokás, hogy 4 éves kortól gyermekeket küldjenek gyermeketáborokba. A legkisebb általában 7-8 napra távozik a faluba, ahol élnek, megfigyelve a természetét, friss levegőn. Ezt "zöld heteknek" hívják. Az idősebb gyermekek táborokba távoznak bizonyos területeken: színházi, csillagászati ​​és más területeken.

Így a gyermekek függetlenségüket kapják a szülektől, lehetőséget kapnak a nehézségek leküzdésére és az erősségeikre támaszkodásra. Ez a francia oktatás egyik alapelve. Az ilyen kirándulásoknak köszönhetően a gyerekek megtanulják a függetlenséget, ideértve érzelmi szempontból is az önértékelést és az önbizalmat.

Ez azt is jelzi, hogy gyermekeiket meg akarják védeni. A francia szülők megértik, hogy lehetetlen mindent előre látni. Ezért nagyon fontos, hogy a gyermeket a lehető legkorábban megtanulja a függetlenségre, biztosítva ezzel a szükséges biztonságot.

Az oktatás francia megközelítése elismeri a gyermek szabadság igényét. A pszichológusok szerint el kell hagyni egyedül, hogy ő maga kitalálhassa, mit tegyen egy adott helyzetben. Minden nap egyre több szabadságot élvezve a baba személyes tapasztalatokat szerez, megtanul kommunikálni társaival, magabiztosan érzi magát a világban.

5. Felnőtt idő

A francia családok arra a szilárd meggyőződésre épülnek, hogy az anya és az apja a házasságban a fő dolog. A francia anyák azt mondják, hogy nem gyermekeket, hanem férjét választjuk. Ezért ki kell alakítania a kapcsolatot a házastárssal, folyamatosan táplálnia a szenvedélyt, amely mindenkiben meleg.

Van egy dolog - "felnőtt idő". Este nyolc-nyolc vagy harminc órakor fordul elő, amikor a gyerekeket a szobájukba küldik. Lehet, hogy nem mennek azonnal lefeküdni, engedhetik meg maguknak, hogy csendben játsszanak. A felnőttek nyugodtan pihenhetnek, üzletet folytathatnak és egyedül lehetnek egymással. Egyes családokban még reggel sem engedik be a gyermekek engedélyét a szülői hálószobába.

Ezenkívül sok francia párok csak hétvégén vagy egyszer, kétszer töltik el a hétvégét gyermekek nélkül. Megszervezik maguknak „mézes hétvégét”: utódokat küldenek rokonokhoz, vagy elmennek valahova. Ez elősegíti a házastársak közötti kapcsolatok megerősítését, a pihenést és a gyermekek hiányát. A gyerekek viszont részesülnek a szüleik szüneteltetésében is. Találkozva néhány nap alatt, az egész család megújulást és erőteljes hullámot érez.

Nagy figyelmet szentelnek a házastársak intim kapcsolatainak. A kórházakban osztályokat tartanak az intim izmok erősítésére, amelyekbe a nőgyógyász röviddel a szülés után nőt küldhet. Az orvos azt is elküldheti a sajtóképző órákra, ha a nő egyedül nem tud formájába kerülni. Ez tükrözi az állami szintű házassági kapcsolatok iránti aggodalmat.

Ezenkívül a francia nők valószínűleg kapcsolatban állnak azzal, hogy a gyermekek és otthonok nagyobb törődésével a nők vállára esnek. Magától értetődik, és nem látják a férjeket, hogy kevés segítséget nyújtanak nekik. A férfiakat külön fajnak tekintik, egyszerűen nem képesek ugyanúgy elvégezni ezt a munkát. A férjeknek természetesen saját háztartási kötelezettségeik is vannak, amelyeket a lehető legjobban teljesítenek. Az ilyen világnézetnek köszönhetően a francia családok kevésbé veszekednek a mindennapi kérdésekben, és ez pozitív hatással van a családi kapcsolatok erősségére.

6. A francia gyermekek nem köpnek ételt

Az amerikai Pamela Druckerman-t meglepte, hogy a francia gyerekek nagyon fegyelmezetten viselkednek az asztalnál, és szinte mindent esznek, amit kínálnak, szeszély nélkül. Hogyan csinálják?

A kiegészítő ételeket Franciaországban ajánlott zöldségekkel kezdeni. Sőt, a szülők azt a célt tűzték ki maguknak, hogy gyermekeik számára felfedjék egy zöldség ízét, színesen írják le. Ha a baba nem szereti az ízét, ne ragaszkodjon hozzá, de nem is vonulhat vissza. Várjon egy kicsit, és ismét kínálja ugyanazt a zöldséget, próbáljon különféle lehetőségeket készíteni: párolt, grillezett, más zöldségekkel.

Körülbelül négy hónappal a morzsák táplálkozása hasonló a felnőtt étkezéséhez. Vagyis a baba kb. 8, 12, 16 és 20 órakor eszik. Ezenkívül a francia anyák azt mondják, hogy nem a táplálkozási rend szerint táplálják őket. Úgy tűnik, hogy csak alkalmazkodnak a baba ritmusához.

Idősebb korban fenntartják az ilyen étkezési ütemtervet. Ráadásul Franciaországot nem gyakorolják olyan gyakran a gyermekek körében, hogy „becsapják”. Vagyis a reggeli, ebéd és vacsora között gyakorlatilag nincs snack. Ezért a gyerekek az asztalnál ülnek és étvágyukkal esznek, botrányok és meggyőzés nélkül.

OLVASSA FELT: A gyermekek magatartási szabályai az asztalnál. Az etikett és a jó modor tanulságai -https://imammy.htgetrid.com/hu/eto-polezno-znat/pravila-povedeniya-detey-za-stolom-uroki-etiketa.html

A francia anyák, mint mindenki más, hiányosak. A gyermekek születése után korán mennek dolgozni, és az egyéves koruk el nem töltött kicsik számára nappali óvodát adnak. Szünetet várnak, amikor a gyermeket alvásra tanítják, az étkezési szokások kialakulnak. Könnyen hagyják gyermekeiket rokonok és gondozók gondozásában, a saját maguk dolgával.

És túl elfoglaltak, hogy bűntudatot szenvedjenek. Ez az érzés gyakran kísérti az anyákat, nemzetiségüktől függetlenül. „Rossz anya vagyok” - gondoljuk sokan. Ehelyett a francia nők azt mondják: "Nincs tökéletes anya." Ez menti őket az önképződéstől, és élénkebbé, rendezvényesebbé és boldogabbá teszi a gyermekeikkel folytatott kommunikációt.

OLVASSA FELT: gyermeket nevelnek a tibeti hagyományok szerint