A „Miért” vagy a 100 ezer „Miért ..” kora? És miért..?"

„Anyu, miért fúj a szél”, „Miért esik az eső az égből?”, „Miért olvad a jég?”, „Miért a csirkék sárga és a csirke fehérek?”, „Honnan származnak a csecsemők"... stb. - a baba ilyen kérdése eleinte büszkeséget okoz a szülők körében. A gyermek kíváncsiságát a teljes fejlődésének bizonyítékának tekintik. Anya és apa felveszi a kézikönyveket, enciklopédiákat bocsát ki, választ keres az internetről, és beszélget a szakemberekkel, kizárólag azzal a céllal, hogy elmagyarázza morzsájuknak, miért történik ez és mihez kapcsolódik.

De a kérdések áramlása nem áll meg, és a szülők inspirációját fokozatosan felváltja az állandó fáradtság "miért?"olyan válaszokat találni, amelyekre egyszerűen lehetetlen. „Anya, miért ragyognak a csillagok éjjel, de nem látja őket napközben?”, „Miért megy az autó?”, „Miért nem szörfözik meg a hörcsögök a fogaikat?”, „Miért vérvörös és miért nem fekete?”. A túlzott apró gondosság az anya és az apa unatkozni kezd, és az idő múlásával csak irritációt okoz. Mi a teendő ilyen esetekben? Hogyan válaszoljunk a baba kérdéseire?

Hogyan reagálhatok és válaszolhatok a gyermekek állandó kérdéseire: mi? Ahol? amikor? minek? és miért?

Először is, ne legyél ideges. Gyereke növekszik, és elérte azt a korot, amelyet a pszichológusok hívnak „Miért kor” (3–5 éves. Ebben az időben a gyermeket leginkább az érdekli minden, ami körülveszi). Keresse meg az erőt magadban, és próbálja megérteni a babáját, mert a világ annyira nagy és érdekes - abszolút mindent akar tudni róla!

Mikor kezdődik a "miért életkor"?

Néhány hónappal ezelőtt a baba nem volt különösebben beszédes, csendes és nyugodt gyermek. Ma nem pihen a szülei számára, kérdései arra törekszenek, hogy megzavarják a felnőttek logikáját. Végtelen “miért? és miért?" elkapja velük, bárhol is legyen: otthon, a parkban, a boltban. Ennek oka az a tény, hogy gyermeke elérte a „különleges” korot, amikor érdekli, hogy mindent tudjon mindenkiről. Ez a fejlődési időszak általában a legérdekesebb gyermekkorra esik - 3 és 5 év között.

Hogyan viselkednek anyukák és apukák ilyen helyzetekben? Néhányan kitartóan megpróbálnak nyugodt maradni, és válaszolnak minden kérdésre, amikor jönnek. Mások megpróbálják lefordítani a témát, hogy azt mondják, hogy „elkerüljék” a választ, hogy ne ejtsék autoritásukat a gyermek szemében az „én nem tudom” kifejezéssel.

Ne feledje, hogy ez utóbbi lehetőség egyáltalán nem felel meg a baba számára. "Kínoz" téged, nem számít. Ha úgy dönt, hogy elriasztja, és elmondja az első dolgot, ami történt veled, a gyermek azonnal meg fogja érezni.Vár egy új kérdéssorral, amely tisztázza a választ. Ezért, ha "hirtelen" nem tud valamit, ígérje meg a babát, hogy egy kicsit később válaszoljon erre a kérdésre, mondja ki: "Meg kell magyaráznom valamit, hogy részletes választ tudjak adni." Nyugodja meg magát arról, hogy egy ilyen „tesztet” minden szülő teljesít.

A fórumról

Catherine: valahol hallottam a következő megfogalmazást: „Ez egy nehéz kérdés. Nem tudok neki azonnal válaszolni, gondolkodnom kell. ” Ezután, ha van válasz, maga felveti a témát, és elmondja, ha még mindig érdekes. De ez nem a gyakori használat.

Ne félj belekeveredni

Ha a kérdés zavarban van, ne dühöngjön, hagyja el a választ, vagy ne válaszoljon. Inkább elismerje, hogy nem ismeri a választ, de feltétlenül olvassa el erről egy okos könyvet, és később mondja el a babának. Nos, ha vannak gyermekek oktatókönyvei, akkor a gyermekkel keresse meg a választ a kérdésre.

A gyermekek logikájának néhány jellemzője

Vicces nézni, hogy kezdődik a gyermekekben a „pochumuchki” periódus. Először: a baba, mintha véletlenül, némán, hangos hangon kezdené hangot, amit látott, és megjegyzéseket fűz a zajló eseményekhez. Például, amikor az utcán sétál, észrevesz egy pillangót, és kis hangon indul: - Milyen gyönyörű pillangó ... Miért ül egy virágon? Mit talált ott? Lehet, hogy meg akarja szagolni? .. Vagy rejtőzik valakitől? .. "

Úgy tűnik, hogy önmagával beszél, és nem vár magyarázatot tőled. És ha elkezdi magyarázni neki, hogy pontosan mit csinál ez a pillangó egy virágon, akkor az az érzésed lesz, hogy ő nem figyel rád. A gyerek csak folytatja a tanulmány tárgyának megfigyelését és következtetéseinek levonását, gondolkodva a világ furcsaságain.

Felhívjuk figyelmét, hogy ezek az érvek pontosan az első, még nem hangzott el "miért?" A gondolkodás minden napján egyre több lesz a hangos gondolkodás, hangosabban fognak hangolni, és egy idő múlva teljesen felváltják őket a kifejezetten az ön számára feltett kérdésekkel.

Ne feledje, hogy a baba csak igazságos, átfogó válaszokat vár tőled.. Nem "Még mindig kicsi vagy, miért van szüksége erre?" vagy "Hű, milyen kíváncsi vagyunk!". "Nem" mondunk a személlyel szemben, és kifogásoljuk túlzott kíváncsiságát. A gyerekek nagyon érzékenyek az ilyen felnőtt viselkedésre.

"Sulk", ha nem válaszol nekik, és mérges lesz, ha hazudik. Összevonják a szemöldökét, elvonják téged az ügyeidetől, végtelenül összehúzódva makacsul: "Nos, mondd meg, miért, Nos, mondd meg!". Ez a gyermek kérdése ostoba és lényegtelennek tűnik számodra, de számodra a válaszod az univerzum rejtélyeinek titkában rejlik, az egész világba, amelybe megkísérli behatolni kíváncsi elméjével, és felismerni benne betöltött szerepét, megtalálni a helyét.

A gyermekek kérdéseire adott válaszoknak informatívnak kell lenniük, egy egyszerű és hozzáférhető nyelven kell kifejezni őket. A gyermekeknek meg kell érteniük, hogy mire gondol, amikor válaszolnak kérdésére. Ezen túlmenően erőteljesen ösztönöznie kell a gyerekeket arra, hogy mindent tudjanak - légy türelmes a kíváncsiság iránt, legyél barátságos és mutasd meg hajlandóságra reagálni a következő „miért?” Patakra.

A gyermekek világának megismerése vágya ebben a korban szökőárra emlékeztet, és mindent megsemmisít az útjában. Az agyi aktivitás eléri a maximális értéket, a beszéd fejlődik, a gondolkodás meglepő excentritással. A szókincs különféle kifejezésekkel egészül ki, a baba ugyanúgy próbálja kifejezni magát a nyelvével. Ebben az időszakban a gyermekek fantáziája sokkal jobban feltárul, ezért sok anya és apa úgy véli, hogy ennek megnyilvánulása túlzott.

Hogyan reagáljunk a szülőkre?

A szülők semmiképpen sem tiltakozhatnak a gyermekek képzeletének megnyilvánulása ellen. Ne sértse meg gyermekét ezzel a világérzékeléssel szembeni hozzáállásával. Jobb, ha eltereljük a mindennapi ügyeket, próbáljunk vele álmodni, szokatlan meseszereplőkkel találkozni - ebből nagy öröm lesz: a gyermekkori világ varázsa és a gondolkodás szabadsága szagát kelti.

[sc: rsa]

Kérdezze meg gyermekét, hogy látja a világot, és meg fog lepődni, amit tőle hall.Mi, felnőttek, sokáig nem gondolkodtunk sok dolgon, és elfelejtettük, hogy miért fordul elő ez vagy az esemény. A gyerek mindent meg fog magyarázni, elmagyarázza, hogy a halak miért úsznak, és hogyan repül a gép. Természetesen ezek a magyarázatok nem mindig igazak, de mennyire fantasztikusak!

A gyermekek szeretik felfedezni ezt a világot felnőttek társaságában. De ha még nem talál idejét „társ” -nak lenni ezen az úton, hidd el, ők is nélkülözni tudnak magad nélkül. Készüljön fel arra, hogy minden kérdésére választ keresve baba elkészítheti az ébresztőórát, kiveheti a tévékészülék összes gombját a TV-ből, megpróbálhat egy rozsdás szöget dugni a foglalatba, és kinyithatja a fürdőszobában az összes csapot, hogy megnézze, hogy a víz kihúz belőle.

Ahhoz, hogy megértsük, mi motiválja gyermekét, az anyának és apának meg kell emlékezni gyermekkorára. Ne sértse meg morzsája érdekeit, és ne oltsa el kíváncsiságának "lelkesedését". Próbálj úgy viselkedni, hogy a baba felfedezőnek tartja magát. Vegyen részt ebben a játékban. Szüksége van a támogatására. Örüljetek „felfedezéseinek”, és dicsérjétek őt gyakrabban, mert így szüksége van az Ön jóváhagyására.

Válaszoljon nyugodtan és egyértelműen

Ne utasítsa el a gyermeket, ne mondja, hogy unod a kérdéseire. Attól függ, hogy miként beszélsz a gyermekkel, vágyakozik-e rá, hogy tovább tanulmányozza a körülötte lévő világot. A kérdések megválaszolásakor próbáljon elérhetővé tenni a magyarázatokat a gyermekek számára.

Mi fenyegeti a szülői lustaságot?

Ha elutasítja a gyermek összes kérdésének megválaszolását, és anélkül, hogy segítené neki a világ megértésében, akkor sok problémát okozhat neki a jövőben. Például a hallás megváltoztathatatlan "Ne zavarj, érted, elfoglalt vagyok!" vagy "Mennyire unod a kérdéseidet!", a gyermek fokozatosan el fogja veszíteni a kutatás iránti érdeklődését, és ez sok lehetőséget elveszít.

Viselkedése egy kicsit később fog visszatérni, amikor iskolába jár. A gyerek nem mutat különösebb lelkesedést a tudás iránt, az órák valódi kínzást jelentenek neki - unatkozni fog. A tanárok panaszkodni kezdenek róla: „Egyáltalán nem érdekel semmiben. Egész idő alatt ásít az osztályteremben! ”. De mielőtt ez a gyerek annyira kíváncsi volt, de senki sem támogatta, nem ösztönözte, nem fordította kellő figyelmet. Tehát az élet iránti érdeklődés fénye kialudt.

Ösztönözze gyermeke aktivitását, lepje meg gyors szellemét, megfigyelését. Amikor az óvodából találkozik gyermekével, ne siess kérdezni, hogy mit kaptak ebédre. Jobb, ha megtanulod azt, amit ma megtanult: - Mit csináltál ma sétálni? vagy „Milyen érdekes dolgokat tanultál ma? Mit láttál?". Új élményei azok, amelyek minden nap érdekelhetnek.

Gyerekkel megtanuljuk a világot

Egy felnőtt számára nehéz visszajutni a gyermekkorba, hogy megértse a gyermek gondolatait. Ehhez néhány egyszerű, de nagyon hatékony tipp hasznos lehet:

1. Szervezze meg a közös tevékenységeket. Tehát megtudhatja, hogy a baba mit gondol és hogyan. Hozzájárul a kérdéseinek "kiáramlásához". Válaszolj rájuk lelkesen.
2. Vásároljon gyönyörű illusztrált könyveket és enciklopédiákat. Tekintse meg a képeket együtt, beszélje meg őket. Kérd meg az állatokat és a madarakat, hogy mutassák meg nevüket. Vicces lesz, és lehetővé teszi, hogy megértse, hogyan gondolja gyermeke.
3. Játssz különféle kollektív játékokat két vagy több résztvevővel, hívd meg a „miért tudod” barátait és a család többi tagját, hogy lógjanak a játékokon.

Elfogadhat olyan játékokat, amelyekre gyermekkorában emlékszel, vagy kérheti az óvodai tanárt, hogy milyen játékokat szeretnek ebben a korban a gyermekek. Konzultáljon pszichológusokkal arról, hogy milyen játékok járulnak hozzá a gyermekek fejlődéséhez, és felkeltik érdeklődésüket a világ felfedezése iránt.Ezek lehetnek elég egyszerű játékok, amelyek nem igényelnek különleges ismereteket vagy felkészülést.

Példák gyermekeknek szóló gyakorlatokra

1. "Kérdések sorozata"

Ez a játék örökké tarthat. Bármely kérdéssel kezdje, például: - Honnan származik a víz a tóban?. A válasz a következő lehet: "Ha esik, a víz felhalmozódik a tóban.". A következő kérdés merülhet fel tőled: "Miért esik?".

Ez a játék nagyon hosszú ideig folytatható. Ha a csecsemőjének nehéz válaszolni egy kérdésre, segítsen neki, magyarázza el magának. Egy ilyen játék megmutatja a gyermeknek, hogy mennyit tud már, és lehetővé teszi, hogy „ragyogjon” az elméddel, így tekintélyed egy kis ember szemében jelentősen növekszik.

Ha nem is tud valamit, az egyáltalán nem ijesztő. Mondhatod: "Azta. Én magam (a) nem emlékszem, miért történt ez. Nézzük meg együtt, mit ír erről a könyv ". Hidd el, egyrészt ez közelebb hozza a csecsemőhöz, mert együtt nem ismeri a választ erre a nehéz kérdésre, másrészt megtanulja tőled, hogy válaszokat keressen könyvekben és enciklopédiákban. A jövőben ez az ilyen irodalommal való kommunikációs készség nagyon hasznos lesz számára.

2. "Mi történik ...?"

Ez a játék célja a gyerekek logikájának és a tárgyak méretének, szélességének és hosszának összehasonlításának képességének fejlesztése.

A játék bármilyen kérdéssel kezdődhet, például: "Mi az a ház?". A gyermek válaszol: nagy, gyönyörű, fehér, többszintes. Akkor kérheti, hogy hasonlítsa össze a ház és a hegy méretét. A gyerek el fogja képzelni a ház és a hegy magasságát. A hegy magasabb lesz. Összehasonlítást tanul.

Ezután kérje meg a gyermeket, hogy jellemezze az utat. A válasz: hosszú, rövid, széles, keskeny. Aztán azt kérdezi: „Mi történik szélesebben - egy út vagy egy út?”. - Természetesen az út! - a baba válaszol.

Figyelje meg, mely kérdések merülnek fel gyermeke legjobban - az állatokról, a természetről, az emberekről vagy a háztartási tárgyakról. Ha jobban szeret beszélni a házról, tegye fel a kérdést: „És mi történik a házunkban zöld színben?”. Azt fogja válaszolni: alma, virágok cserépben, függöny a konyhában, dinoszauruszom ... Álljon le az általa felsorolt ​​tételek egyikén, és kérje meg, hogy adja hozzá jellemzőjét: „És mi más az alma (a konyhában függöny vagy egy virág cserépben?”). A gyerek felsorol téged: savanyú, édes, kemény, puha, kerek.

Ha gyakran játszik ilyen játékot, akkor gyermeke világosan megérti a különbséget a sok objektum között, és megtanulja összehasonlítani őket sokféleképpen.

3. "A lekérdező"

Készítsen bármilyen képet egy telekkel, és javasolja a gyermeknek, hogy kérdezze meg tőle, mit nem ért ezen a képen. Ha nem tud válaszolni, ő helyette válaszol. Akkor veszít. És kérje meg a babát, hogy készítsen egy történetet ebből a képről a cselekmény „hangja” céljából. Egy ilyen játék lehetővé teszi számára, hogy fantáziáljon és megmutassa tudását.

4. "Új dolgokkal állunk elő"

Vegye ki a régi ceruzákat, a felesleges tollak kupakját, a csokoládé fóliát, az elfogyasztott fagylalt műanyag pohárját, és kérje meg a gyermeket, hogy dolgozzon ki új alkalmazást számukra, hogy készítsen belőlük valami újat. Érdekes lesz, hogy "feltalálóvá" váljon.

5. "Átalakítás"

Mondja meg a csecsemőnek, hogy át tud alakítani valami, amit akar. Kérdezd meg, mondja el, hogy érzi magát az átalakulás után, hogyan él ez a dolog, mit gondol és mit aggaszt. Hadd beszéljen gondolatairól, a múltról és a jövőről.

Együtt játszani

1. Sok gyermek szerette a „Mi repül?” Játékot.

Először válasszon vezetőt (általában egy anyát). A házigazda gyorsan felteszi a kérdést: “Repül a TV?”, “Repül az autó?”, “Sparrow repül?”. A válasznak azonnal kell lennie - igen vagy nem. Kiabálhatja őket, vagy beleegyezik abba, hogy összehúzza a kezét, amikor a válasz „igen” kell, és nem hull, amikor „nem”. A játék akkor ér véget, amikor a résztvevők elegendő pontot gyűjtnek (erről azonnal tárgyalnak).

2. "Fejezze be a mondatot"

Szüksége lesz golyóra vagy bármilyen más tárgyra, amelyet kézről kézre lehet adni. A játék abban áll, hogy az, aki tartja a labdát (felnőtt), mondatot kezd, például: „Télen és nyáron havazik ...”. Akinek át kell adni a labdát (gyermeket), be kell fejeznie azt: “Esik.”A válaszmal együtt a résztvevőnek vissza kell adnia a labdát. „A gyümölcsök fákon és ágyakon nőnek ...”, „Mókus ágra ugrik, és egy delfin…”, „A művész képeket fest, és szakács ...” - ad infinitum címen folytathatja.

3. "Fejezze be a szót"

Megnevezi a szó első szótagját, a babának ki kell jönnie, és meg kell neveznie a másodikt. Nem szükséges, hogy pontosan kitalálja a fogant szót. A legfontosabb az, hogy képes-e egy szótagra szavakat kiválasztani. Ezután váltson a szerepekre a csecsemővel - ő hívja a szó elejét, és te vége. Ez a játék jelentősen kiegészíti és bővíti gyermeke szókincsét.

4. "Szakma szakember"

A játék elég egyszerű. Azt mondod: "Mit csinál a ... tűzoltó?" A gyerek azt válaszolja: "Oltja a tüzet." Te: "Mit csinál a ... tanár?" "Gyerekeket tanít!" - válaszol a gyermek. Kezdje a neki ismert szakmákkal: pék, orvos, építő, dada. Ezután lépjen tovább a számára ismeretlen szakmákra: mérnök, állatorvos, stewardess. Ha nem tudja megmagyarázni magát, segítsen neki - mondja el neki, mit csinál például a mérnök, hol dolgozik.

5. "Ki nevez több tantárgyat ..."

Kerek, négyzet alakú, háromszög alakú, hideg, meleg, édes stb. A játék lényege, hogy felváltva fordul a babához, hogy megnevezze egy nagyobb alakú vagy jelű tárgyakat, ki nagyobb. Például azt mondod neki: „Milyen négyzet alakú tárgyakat tudsz?” Azt fogja mondani: „Kocka”, te mondod neki: „TV”. Folytatja: "Szőnyeg a nappaliban."

A játéknak a szavára kell állnia, hagyja, hogy a baba nyerjen ebben a játékban. Ez növeli az önértékelését és megtanítja nagy gondolkodásra.

Jó, ha a szülők számához tartozik, akik hajlandók részt venni a baba fejlesztésében, a fáradtság és az időhiány problémái ellenére. Nagyon nehéz megtalálni az erőt, hogy folyamatosan "dolgozzon" referenciaként a csecsemő számára. De hidd el, ez a szakasz nem tart sokáig. És amikor véget ér, akkor érzelmekkel visszahívja azt.

Ügyeljen arra, hogy erőfeszítéseit minden bizonnyal megjutalmazza - a baba megtanul következtetéseket vonni, összekapcsolni a természetükben eltérő dolgokat, és megérti az események lényegét. Igazán boldog lesz, amikor rájössz, hogy ez minden érdeme. Végül is ő számára a legközelebbi és legkedvesebb ember, aki először segítségére jött a világ megismerésében.

Azt is olvassuk:

• A 10 legfontosabb gyermek kérdés, amelyek megzavarják a szülőket (és hogyan kell válaszolni). 1. rész
• A gyermek egy érdekes foglalkozás miatt talált meg a hálószobában. Mit kell tenni és hogyan lehet megtalálni a megfelelő szavakat?
• Kínos gyerekkérdések - hogyan kell válaszolni?
• Hogyan magyarázhatom meg a gyermeknek, honnan származnak a gyerekek?

Vicc a témában:

A kisfiú apát kérdezi:

- Apu, miért zöld a fű?

- És FIG ismeri őt.

- Apu, miért havazik télen?

- És a FIG ismeri őt.

- Apu, miért csak a csillagok láthatók éjjel?

- És a FIG ismeri őket.

- Apu, valószínűleg zavartam a kérdéseimmel?

- Nem, fiam, kérdezed. Ki magyaráz mindent neked, kivéve a mappát? :)

Előadás: "A szülői pedagógia: miért kora". Az előadást T.D. Yakovenko, az NGPU gyermekek irodalmának és pszichológiájának tanára: