Megtanuljuk a babának, hogy öltözködjön és levetkőzzön

A csecsemők kifejezett vágya, hogy önmagukkal tegyenek valamit, általában kétéves korukban jelentkezik. Ez a legjobb alkalom a gyermekek számára, hogy anyák segítsége nélkül elsajátítsák a maguk öltözködését. Próbáld kihasználni ennek az időszaknak a sajátosságait, akkor később nem kell szenvednie attól, hogy gyermeke "nem alkalmazkodott" az élethez.

Különösen azoknak a gyermekeknek az önálló öltöztetése, amelyek óvodába készülni készülnek. Sok gyerek lesz a csoportban, és a tanár nem fog sok időt szentelni gyermekének. És ő maga sokkal kényelmesebb és kényelmesebb lesz, ha bárki más részvétele nélkül képes megtenni, amikor ruhát kell cserélnie / levetkőztetnie / sétára felöltözni.

A függetlenség vágyának fejlesztése

A gyermek öltözködési képességeinek tanításához 2 - 3 éves kortól kell kezdeni. Ettől a kortól kezdve a gyermeknek állandó vágya van a függetlenségre, és ha időben és helyesen reagál, akkor nem kell arra kényszerítenie a gyermeket, hogy önmagában tegyen valamit - ő maga is erre törekszik. Ezért, ha a csecsemője pontosan ebben a korban van (két-három év), figyeljen néhány ajánlásra.

A gyerekek számára nem egyszerre válik olyannak, mint a szüleik szeretnék. Vannak olyan esetek, amikor az anya és az apu nagyon nehéz visszatartani haragját vagy ingerültségét, amikor figyelte, hogy gyermeke éppen ellenkezőleg papucsot ültet vagy rosszul nyomja meg a gombokat. Ez egy nagyon komoly teszt a felnőttek idegeire, akiknek a gyermekek „megfigyelése” valódi provokációnak tűnik. - Nos, hogy nem érti meg, hogy ez a papucs a bal lábadon van? Balra, hallja? Hová tette? vagy - Nézd, mit csinálsz? Jobb nekem magam! ” - Anya nincs megnyugtatva.

Ez a viselkedés a szülők számára nem megengedett. Ne feledje, hogy a gyermek nem is olyan régen nem tudta, hogyan kell járni, mert minden cselekedete legyőzi az akadályokat: ujjai egyáltalán nem akarnak engedelmeskedni és mozgékonyak, és egyáltalán nem lehet megkülönböztetni a jobb papucsot a balról. A felnőttek nem állíthatják magukat a most kezdődő kis férfiak helyére, mert nem emlékeznek magukra ebben a korban. Nagyon könnyű elriasztani a csecsemőket attól, hogy megmutassák őket, de csak ebben segíthet nekik, ha nagy mennyiségű türelemmel, kitartással és szeretettel rendelkezik.

Ha észreveszi, hogy gyermeke inget próbál meghúzni vagy levetni a harisnyanadrágát, ne felejtse el ezt megjegyezni: - Milyen fickó vagy! Nagyon jól vagy! vagy "Látom, már nőttél (felnőtt)!". Látni fogja, milyen öröm ragyog a szavakból a kis morzsák szemében, és megpróbálja megismételni az öltöztetési kísérleteit egyre gyakrabban. Szükség esetén kijavíthatja ugyanazt a pólót, vagy „rögzítheti” a harisnyanadrágot, hogy ne kerüljenek be a láb egyes részeibe, de ezt diszkréten kell megtennie, hangsúlyozva maga a gyermek cselekedeteit.

Feljegyzés a szülőknek:

1. Soha ne gúnyolódjon a baba miatt.
2. Ne kritizálja a tetteit.
3. Ne rohanj vele.
4. Ne összpontosítson a kudarcokra.
5. Gyakran dicsérj (még akkor is, ha cselekedete jelentéktelennek tűnik számodra).
6. Segíts neki.

Mikor és hol kezdje?

Bizonyára észrevette, hogy a csecsemő, visszatérve egy másik sétáról, már megpróbálja levenni a kalapját, lehúzni a cipőjét, és nagyobb ügyességgel csinálja, mint öltözködik. Ez a viselkedés annak a ténynek köszönhető, hogy a gyerekek mindig szeretnek többet levetkőzni, megszabadítva a testüket sok dolgától. Ezért a vágy válik önállóan levetkőzni, amelynek köszönhetően kialakul az első készség a ruháik kezelésére.

Miután a gyermek megtanulta levenni néhány dolgot, megpróbálja ezeket feltenni. Vegyük például azt a helyzetet, amikor a baba megy a bili felé. A nadrágjának levétele már nem probléma, hanem egy ismerős foglalkozás. De visszahelyezni őket nem mindig könnyű. Ne siess helyette csinálni, a babanak magának kell kipróbálnia a kezét. Ha félreáll, és figyeli őt, látni fogja, hogy gyermeke már visszahúzza a bugyiját, és kiderül, hogy egyáltalán nem olyan rossz, mint gondolnád. Ne felejtsd el dicsérni, mert ez kicsijét új „kizsákmányolásokhoz” fogja ösztönözni.

OLVASSA FELT: Hogyan tanítsuk meg a gyermeket, hogy törölje le a seggét

Hamarosan meglátja, hogyan visel a sapka sapkát, vagy megpróbálja bejutni a kabátjába. Legyen kicsit képtelen, itt csak a vágya számít. Ügyeljen rá, hogy dicséretes szavakkal hangsúlyozza függetlenségét, bizonyítsa meg kellemes meglepetését.

Megtanulhatja, hogyan kell a tépőzárat rögzíteni és rögzíteni másfél éves korban, amikor a gyermek elkezdi érdeklődését cipők és ruhák iránt. Ujjai már elég erősek ahhoz, hogy kezelni tudják a tépőzárat. Ugyanebben az időszakban megtaníthatja a sapka kötésének leválasztására.

Közel két évre Mehetsz a dzseki, ing, blúz gombjaira. Másfél év elteltével nem kívánatos a csecsemőt megtanítani a gombok rögzítésére és rögzítésére, mivel a csuklóízület (a csukló és az alkar közötti csukló) és a kézmozgások összehangolása nem eléggé fejlett az ilyen manipulációkhoz. Ezenkívül előfordulhat, hogy nem lehet gombokat rögzíteni egyéves kisbabához.

Két év után máris megismerkedhet a villámmal. A csúszkát fel-le mozgathatja egy még nem két éves gyermek. Nehezebb megtanítani a gyereknek, hogy önállóan helyezze be a zárat a nyílásba. Ez a munka finomabb, és megköveteli az ujjmozgások megfelelő koordinációját és a végeredmény megértését.

2-2,5 éves korban megtaníthatja a babát a gombok rögzítésére. A fejlett hüvelykujj és a magabiztos fogás ebben a korban elősegíti a készség megszilárdítását. A csecsemő számára nem csak a másolás fontos, hanem behelyezte a gombot a gomblyukba - behúzta, kihúzta - kibontotta - a tettei ismerete szükséges.

Milyen nehézségeket okozhat egy gyermek az öltözködés során?

• a gyermek összezavarod az öltözködés sorrendjében (például először nadrágot tesz, és csak akkor emlékszik rá, hogy a nadrágot harisnyára tették);
• a rögzítés összetettsége (csipkék, szoros gombok, komplex kötőelemek a ruhákon);
• annak nehézsége, hogy meghatározzuk, hol a ruházat eleje és hátulja (ha bugyi, nadrág, akkor a gyerek gyakran ellenkezőleg teszi őket, újra kell cserélnie ruhát);
• a gyerek megzavarja a pár dolgot, például fordítva veszi a cipőt: a jobb cipő a bal lábánál és a bal cipő a jobb oldalon;
• a gyermek mindkét lábát egy nadrágba helyezi, vagy hátrafelé helyezi;
• a csecsemő számára kellemetlen ruhák (túl szoros póló gallérja, amelybe a fej bele van ragasztva; tüskés blúz, túl feszes szűk kabát);
• a ruházat elülső és hátulsó oldalának meghatározásának nehézsége. A gyerek feltehet egy blúzt, amely "felborul", vagyis a varratok ki vannak téve.

Mint láthatjuk, a mindenki számára ismerős öltözködés nem könnyű folyamat egy gyermek számára. Fejleszti mind a gondolkodást, mind a beszédet, mind a finom motoros képességeket, valamint az érzékelő motoros koordinációját. És a csecsemőnek a folyamat elsajátításához felnőttek segítségére és támogatására van szüksége.

Tanuld meg öltözni

Időnként nagyon vicces pillanatok fordulnak elő, amikor a baba megpróbálja öltözködni. Visszajött kabátban vagy két lábával az egyik lábánál jöhet hozzád. Nehéz visszatartani a nevetést, miközben ezt látja. De próbálj elrejteni egy ilyen reakciót, mert a baba sértődhet, vagy ami még rosszabb, kifejezetten rosszul öltözködni fog, hogy nevetjen. Akkor sokáig ki kell javítania a hibáját.

Ezért folyamatosan le kell írnia a csecsemőnek a tetteidet teljes sorozatát, amikor öltözködsz. Vettünk egy blúzt, nézzük meg, hol húzunk egy kutyát. A kutya előtt kell lennie. A nyakba tesszük a fejünket és megnézzük, van-e a kutyánk a helyén. Minden rendben van, a helyén van. Az egyik fogantyút ebbe a hüvelybe ragasztjuk, a másodikt pedig ehhez. Sikerült. Te és én jól vagyunk! vagy „Rövidnadrágot kell viselni, hogy a zár a kutya alatt legyen. Itt lök az egyik lábát, a másik? Pontosan ott! Csak okos vagy.. Az ilyen megjegyzések után a baba emlékezni fog arra, hogy mit kell vezérelni és milyen sorrendben kell viselni a dolgokat.

Magyarázza el a gyermeknek, milyen jeleket kell használnia öltözködésekor. A rajz, a cipzár, a zsebek és a gombok számára egyfajta iránytű lesz, amely megmutatja a helyes irányt. Ebből a célból vásároljon olyan ruhákat, amelyek kiemelkedő elülső oldala és látható varratokkal rendelkezik, a ruhák elején színes, nagy mintával.

Ezután kezdje el „elsajátítani” összetettebb szekrény elemeket - harisnya, térdig érő zokni és zokni. Próbálj meg laza termékeket vásárolni puha nyújtó szövetekből. Vegyél egy pár kissé nagyobb zoknit és harisnyát. A gyerekeknek könnyebb széles és tágas tárgyakat viselni, mint szoros és kellemetlen harisnyát húzni a lábukon. Ha a baba egyedül nem tud megbirkózni ezzel, segítsen neki, mutassa meg neki, hogyan kell helyesen csinálni.

A ruházat kialakítása gyakran megakadályozza a gyermeket abban, hogy megtanulja önállóan öltözni. Mindenféle újszöves "harang és síp", például a trompe l'oeil, számos cipzár, varrás nélküli gombokból és csipkékből varrva, csak bonyolítja a baba életét. Ezért előbb ajánlatos vásárolni nagy gombokkal, rögzítőkkel ellátott ruhákat, valamint tépőzáras vagy rugalmas szalaggal ellátott ruhákat. Az ilyen tárgyakkal „felszerelt” szekrények nagyon kényelmesen használhatók.

Makacs kor

Három éves koráig a gyermek belép a negatív és makacskodás időszakába, ezért jobb, ha később megtanulja, hogyan kell öltözni és öltözni. Ha meg akarja tanítani őt a gombok rögzítésére, csak három-négy évig tegye le. A gyerek megszokja, hogy öltözött, és az a vágy, hogy mindent megtegyen, éppen ellenkezőleg, nem járul hozzá a készség kialakulásához. A „makacs” korban a baba nem élvezi a jóváhagyást, mesteri lesz, tehát meglehetősen nehéz megtanítani neki, hogyan kell öltözni önállóan.

Hogyan viseljen cipőt? Tépőzáras & Sashes

gombok

Lassan mutassa meg, hogyan rögzíti a gombokat a kabáton. Hagyja, hogy a baba az egyik kezével ujjaival tartsa a gomb alját, a másik kezével pedig a kabát második emeletén feküdjön. Kattintott! Mindkét kezével tartva a gomb gombjait, és a padlót különféle irányokba húzva kibonthatja a ruhákat. Egy ilyen felfedezés örömére és érdeklődésére készteti a gyermeket.

Magyarázza el a csecsemőnek, hogy ha erővel húzza a kabátot a padlón, akkor a gombok leválnak és a ruha elrontódik.

Villám

A zsebek cipzára rögzíthető és rögzíthetetlen, ha a zárat fel vagy le, jobbra vagy balra húzza. Hosszú magyarázatok nélkül (1,5 év alatt néhány világos és rövid mondat elegendő) megmutatják a csecsemőnek, hogyan kell kezelni a cipzárral. Ha sétál, hagyja, hogy a baba maga csinálja.

Az edzés megkezdéséhez használjon nagy cipzárral és reteszeléssel ellátott cipzárral. Hagyja, hogy a gyermek észrevegyen egy lyukat a zárban. Először engedjük le a csúszkát, helyezzük a cipzár második oldalának alját a lyukba, és csak ezután húzzuk fel a reteszt. Először helyezze be a csúszkát a lyukba, felajánlva a gyermeknek, hogy rögzítse és bontsa ki, majd hagyja, hogy a baba megpróbálja.

Hogyan kell rögzíteni a gombokat?

A gyermekruházat nem csak tépőzáras, cipzáras, hanem gombokkal is ellátott. A gombos záró edzés érdekes játékká változhat. Varrjon néhány nagyméretű gombokat egy darab szövetre, és hurkoljon át egy másik szövettel. A gyerekek élvezik a játékot és egyidejűleg a hasznos képességek edzését. Egyébként a finom motoros készségek fejlesztéséhez használjon mindent, ami kéznél van: mossa le a gombokat és a tépőzárat puha játékokra és néhány háztartási cikkre. Így a mezei nyúl füléhez tapadhat a fej - ragaszthatja a gombokat, és az óvoda redőnyét tépőzárral rögzítse.

A készség kialakításánál éljen a vágy, hogy utánozza. Mutassa be gyermekének, hogyan rögzítheti blúzát vagy pulóverét (lehetőleg nagy, kerek gombokkal). Lassan mutassa meg, hogyan nyomta meg a gombot. Hagyja, hogy a baba az egyik kezével vegye el a gombot, és nyomja be a hurokba (az alsó gombokkal kell kezdenie, mivel ez sokkal kényelmesebb). Gyermekek számára nehéz lehet gombokat elkapni a gomblyukban, mivel a kis fogantyúk még mindig nem ügyesek. Az állandó edzés azonban hozzájárul a készség kialakulásához, és a baba biztosan sikeres lesz. Kérd meg gyermekét, hogy magad rögzítse blúzát, vagy kérjen segítséget a ruháin található gombok rögzítéséhez. Ugyanakkor ne felejtsd el elmondani, hogy valódi asszisztens (asszisztens) nőtt fel; a gyerekeknek tetszik, büszkék lehetnek magukra és eredményeire.

Amikor a baba megérti, hogyan kell a gombokat rögzíteni, önmagában is kíváncsi lehet, és megpróbálja megismételni a gombot. Ha ez nem történt meg, mutassa meg a csecsemőnek, hogyan oldja ki őket, és idővel tökéletesen elsajátítja ezt a folyamatot. Ne felejtsd el segíteni a gyermeket a felső gombok kezelésében, mivel abban a korban meglehetősen nehéz megérinteni azt, amit nem lát.

Hogyan viseljünk bugyit?

Magyarázza el a gyermeknek, hogy kényelmesebb a nadrág viselése az ágyon ülve, az Ön lábát kinyújtva, és fel tudsz kelni, miután a lábak a nadrág lába alatt kinyíltak. Ne felejtsd el dicsérni a gyermeket a kis sikerekért is.

Hogyan viseljünk pólót?

Annak érdekében, hogy egy gyermek megtanulja, hogyan kell viselkedni pulóverrel, pólóval, a dolgoknak ingyennek kell lenniük, minimális számú gombbal, gombbal. Fontos, hogy a nyak szabad legyen, és a ruhák szabadon haladjanak át a fején. Ellenkező esetben a gyermek nem csak nem fogja megbirkózni a kellemetlen dolgokkal, hanem dühös lesz, majd teljesen megtagadja a ruhát.

Próbáljon nyugodtan és irritáció nélkül elmagyarázni a gyermeknek, hogy a pulóver nyakát a fej tetejére kell mászni, nem pedig olyan személynek, aki a nyakába ragadhat.Ezt nem egyszer, hanem sokszor meg kell ismételnie, legyen türelmes.

Csatlakoztassa a cipőfűzőt

Mutasd meg babának, hogyan kell kötni a cipőfűzőt. Az induláshoz végezzen egyszerű csomók kötésével: hagyja, hogy a kicsi felvegye a csipke mindkét végét, helyezze egymás fölé egymás fölé és csavarja be az egyik végét a másik alá („lyukba”), majd húzza a csipke végeit különböző irányokba. A csomó kiderült!

Amikor a baba megtanulja magabiztosan csomót kötni, elsajátíthatja az íjat. A morzsának könnyebbé tétele érdekében az edzés elején a cipőfűzők végeit félig (íjban) hajtogatjuk, és ezeket a gyermek kezébe adjuk. Kroha csak egy másik csomót tud kötni. A 4.5 éves korig már megkérheti gyermekét, hogy saját kezével hajtogassa a csipke végét íjba, és kösse össze a csipkét.

Folyamatosan edznie kell, mivel a csecsemő bármilyen készséget csak gyakori gyakorlatokkal képes elsajátítani. Használja fel a gyermek érdeklődését az új tárgyak, játékok és játékok iránt: kösse össze az íjakat babákkal és egymással, csomózzon az anyád övére vagy egy gyönyörű szatén szalagra, használjon különféle fűzős játékot, játsszon kalózokkal és kössön kötéllel a „tengeri csomót”. Mindez elősegíti a készség kialakítását, és te sem fogod észrevenni, hogy gyermeke miként kötözi fel cipőjét.

Lehet, hogy át kell gondolni a szekrényét, hogy megtanítsa gyermekének, hogyan kell öltöznie. Lehetséges, hogy néhány dolgot egy ideig el kell hagyni. És mielőtt új ruhát vásárolna, gondolkodjon el azon, hogy egy gyerek képes-e új dolgot magadra rakni egy gyermek.

Ne elnyomja a gyermek kezdeményezését. Ha meg akarja próbálni öltözködni - ne zavarja. De ne kérje azonnal a gyermeket, hogy csak öltözködjön. Nagyon gyakran a szülők egyszerűen nem bírják el a csecsemő öltöztetésének lassú ütemét, és úgy érzik, hogy már késik, sietve rohannak a gyermek öltözködésére, nem engedik, hogy maguk öltözzenek fel. Ebben az esetben érdemes egy kicsit előre elindítani az edzést, figyelembe véve a csecsemő öltöztetési készségeinek csendes fejlesztésének idejét.

Válasszon ruhát

• Ruhavásárláskor az anyának figyelnie kell az olyan részletek tulajdonságaira, mint a tépőzáras, a csipkék, a gombok, a gombok és a cipzárak. A gyermek sikere néha közvetlenül attól függ, hogy mennyire kényelmes ezeket a részleteket használni;
• A cipők és a ruházat tépőzárasának szélesnek kell lennie, jó rögzítőelemekkel. Ha a speciális szalag rosszul ragaszkodik, a csecsemő ideges lesz, gondolva, hogy nem sikerül, majd elveszíti érdeklődését egy ilyen fontos ügy iránt;
• A gomboknak könnyen a helyükre kell kattanniuk, és könnyen bepattanniuk. Az új gombok gyakran szorosak, ezért előbb ezeket kell fejlesztenie;
• A gomboknak kereknek kell lenniük. A hegyes és egyenetlen végű gombok, amelyek hasonlítanak a különböző állatok virágaira vagy alakjaira, nagyon szépek, ám időnként még felnőtt számára is nehéz őket rögzíteni. A gombnak szabadon át kell mennie a hurokba. A méretének olyannak kell lennie, hogy a baba két ujjával könnyen el tudja venni. A gyerek számára nehéz lesz túl kicsi gombokat megragadni;
• A cipzárat elakadás nélkül is könnyen rögzíteni és rögzíteni kell. Győződjön meg arról, hogy a kastély nagy: kicsi és vékony általában nem nyújtja magának a baba ujjait, megnehezítve ezzel a készség kialakítását;
• Válasszon erős végű, műanyag vagy fém csipkéket. A cipőfűzőnek ne legyen túl hosszú és nem túl rövid: pontosan úgy, hogy a gyermek extra erőfeszítés nélkül kössön egy csomót és íjat.

Szülői tippek

• Ossza meg mindent két csoportra: az egyik a baba, az anya a második. Például az anya harisnyát és egy teknős nyakkendőt, a baba nadrágot, mellényt és kalapot vet fel. Szokja hozzá a csecsemőt a sorrendhez, adjon neki omakorda dolgokat. Először az anya harisnyát húz, majd egy teknős nyakot. Ezután pár nadrágot ad a gyermeknek. Ha nadrág van öltözve - mellény, akkor - kalap. Ezeket a dolgokat megfelelő sorrendben is leteheti az ágyra, hogy a baba tudja, mit kell viselni. Készíthet "csaló lapot" is, és akaszthatja a szembetűnő helyre a szobában.Rajzoljon egy darab papírra egy gyermeket (lány vagy fiú, attól függően, hogy kinek van). Ezután húzzon egy nyíllal a gyermek képéből annak a képnek a képét, amelyet először viselnie kell. Akkor ettől a másikig és így tovább. Egy ilyen rendszer lehetővé teszi a gyermek számára, hogy jobban emlékezzen az öltözködés sorrendjére;

• Készítse elő ruháit előre. Ha reggel sétálni fog, jobb este főzni, főleg a téli szezonban. Helyezze el őket egy meghatározott sorrendben egy székre vagy egy ágyra;
• Vásároljon elemeket színes nyomatokkal, aplikációkkal vagy hímzéssel a ruha elején. Ez lehetővé teszi a baba számára, hogy gyorsan azonosítsa a ruhák elülső és eleji részét;
• Ne vegyen vastag anyagból készült ruhát. (kivéve, ha ez felsőruházat), előnyben részesítse a természetes puha szöveteket. Kényelmes nyak, laza ujjak, elasztikus szalaggal ellátott nadrág vagy tépőzáras - erre kell figyelni, amikor a gyermek ruháját választja;
• Kapcsolja át az öltözködési folyamatot kellemes tevékenységgé, jó hangulattal és szórakoztató játékkal párosítva. Amint a csecsemő úgy érzi, hogy ez a foglalkozás szokásossá válik, azonnal elveszíti érdeklődését. Ezért abban a pillanatban, amikor a csecsemő felöltözik, zúgolhatja kedvenc dalait vagy mondhat számot;
• Adjon szabadságot a dolgok megválasztásához. Ha a csecsemő kategorikusan megtagadja ezt vagy azt viselni, nem kell ragaszkodnia. - Zöld pólót akarsz menni? Válasszunk még egyet! ” vagy „Szeretne ezt a blúzt viselni, mert nem felel meg a jelenlegi hangulatának? Talán akkor csinál ez egy gyönyörű hajóval? ". Fontos, hogy a gyermekek tudják, hogy a véleményük fontos számodra, és számolni kell vele. Valószínűleg a problémát nagyon gyorsan megoldják;
• A szekrény kiválasztásakor vegye figyelembe a morzsák ízét. Kérd meg, hogy válasszon egy ruhát maga számára. Ha a választása nem tűnik teljesen sikeresnek, akkor dicsérje őt. Csak add hozzá, hogy néhány dolog nem igazán illeszkedik egymáshoz, vagy nem felel meg az utcai időjárásnak. Mondhatod: „Milyen jó ízlésed van! Te egy igazi mod vagy. De ha ezeket a nadrágot cseréljük egy másikra, barnara, akkor a ruhád csak nagyszerű lesz! ” vagy "Jó választás!" És hogyan sikerült felvennie egy ilyen készletet? Csak ebben a blúzban ma hideg leszel, látta, milyen hideg van az utcán ". A lényeg az ok magyarázata a gyermeknek - túl hideg, meleg, nem időjárási viszonyok miatt, vagy a színek nem keverik jól egymást;
• Ne erőltesse magát. Ha a gyermek valamilyen okból nem akarja magukat viselni, ne dühödjön. Talán rosszul érzi magát, vagy csak rossz hangulatban ébredt fel. Bátorítsd őt, mondd, hogy semmi baj nincs benne. Csak kérjen tőle segítséget - már "elvesztette a szokását", hogy ezt tegye: "Teljesen elfelejtettem, hogyan kell viselni zoknit, talán meg tudod mondani?" vagy „A blúz sértődött, hogy nem akarja viselni. Azt hiszi, hogy nem kedvelted őt.. Hidd el, a gyerekek nagyon gyorsan reagálnak az ilyen kijelentésekre;
• Hagyjon több időt a baba öltöztetésére. Sok szülő, amikor siet valahol, bosszantja a gyermek lassúságát és elkezdi őt szorongatni. És néha el is szakítják a ruhákat a baba kezéből, és ideges mozdulatokkal maguk elkezdenek öltözni. Először is, ez a viselkedés csak feszültséget okoz a családban, másodszor, a kisbabának tehetetlenség érzése lesz. Ezért fordítson háromszor annyi időt a baba öltöztetésére, mint amennyire eltart.

Mi a teendő, ha a baba nem akarja öltözködni?

Ha a baba nem mutat egyértelmű vágyat a független ruházatra, próbálkozzon az egyszerű dolgokkal végzett manipulációkkal. Ne végezzen ruházatot a végéig, például térdhez kötött harisnyát vagy csak egy csizmát. Hívja fel a csecsemőt a művelet befejezéséhez, kérdezze meg - Tudja, mit tegyen ezután? vagy „Valami itt nincs rendben. Úgy tűnik, hogy ma rosszul álltam fel, és mindent összezavarok. Segítenél? ".

Emellett varázslatos tulajdonságokkal bíró dolgokat is felruházhat, gondolkodjon úgy, hogy miként érzik magukat, amikor feltetik őket. Mondja el, hogy a baba szekrényének összes pólója a pólók országából repült be, különösen azért, hogy viselje: "Annyira vitatkoztak egymás között, hogy ki repül először hozzád, hogy majdnem harcoltak.". Próbálj meg beszélni a gyermekkel egy póló vagy blúz nyüzsgő, gyerekes hangján, mondja ki vágyait: "Válassz engem! Nagyon szeretnék ma sétálni veled! ” vagy - Te tegnap nem akartál magával vinni. Remélem, még ma is feltetnél? ”. Nem számít milyen hülyeségnek tűnik neked egy ilyen ötlet, hidd el, ez örömöt okoz a baba számára, még akkor is, ha megérti, hogy a dolgok helyett inkább beszél. Később maga a gyermek el fogja hangolni a dolgai gondolatait. Ez fejleszti képzeletét, és több varázst és mesésességet ad a körülötte lévő világ számára.

Ha a gyerek még mindig makacsul viselkedik, akkor játsszon vele egy nagyon érdekes játékban. Ha nadrágot vagy ujjatlan blúzt vesz fel, mondja, hogy a lábak vagy az ujjak nagy, keskeny alagutak, a lábak vagy a karok olyan vonatok, amelyeknek ezt a nehéz utat kell menniük. A gyerek számára érdekes lesz elképzelni, hogy „hogyan lépnek a vonatok az alagútba”. És jellemezheti a baba dolgait, például a mesefigurákat. Például, hogy blúzja egyáltalán ne blúz legyen, hanem Pinocchio kabátja és sapka - sapka, csizma - csodálatos cipő. Számos lehetőség létezik a megtestesüléshez, de jobb, ha a karaktert választja, melyet a baba szereti. Talán ez lesz a Puss in Boots?

Találunk, játszunk, szórakozunk

Nem kétséges, hogy a tanulási folyamat nem mindig könnyű. A szülőknek általában sok türelemre és időre van szükségük. De minden nehézséget könnyen meg lehet kerülni, ha kis képzelőerővel és játékkal állsz segítségre.

• Amikor gyermeke egy éves lesz, elvihet egy nagy, könnyű, könnyen használható dobozt, és tehet néhány dolgot oda. Először a baba elkezdi kihúzni őket onnan, később pedig kipróbálhatja;
• Fejlessze a kéz finom motoros képességeit. Ezt megteheti, ha varr egy darab tépőzárat, cipzárat, zárakat, horgokat, gombokat és fényes gombokat. Varrjon gombhurkokat, a tépőzárat vagy a rögzítőelemeket a második szárnyra. Egy kis gyakorlás után a csecsemő képes lesz gyakorlatait gyakorolni;
• Gyere fel egy telekkel, amikor a játszótérre akarsz menni. Csak menni unalmas. De ha elképzeljük, hogy ez nem játszótér, hanem űrhajó, a díjak sokkal gyorsabban fizetnek. Az "űrhajósnak" időben fel kell öltöznie, különben a hajó nem vár, és anélkül elrepül. Ha az űrhajósnak sikerült az ütemezés előtt megérkezni a felszállási helyre, akkor egy kis díjat kell várnia rá. Navigálhat az időmérőn vagy a szokásos ébresztőóra segítségével, előre beállítva a megfelelő időben;
• Rendezzen egy versenyt, aki gyorsabban ruház - anya vagy a baba? Anyának természetesen azt kell tennie, hogy siet, és határozottan meg akar nyerni, de mindig megállhat, és kitalálhatja, hogy a pulóver ez a zoknit vagy hüvelyét miért zavarja. Ne feledje, hogy a gyereknek kell nyernie, nem az anyának. Később a feladat bonyolult lehet azzal, hogy előzetesen megbeszéljük, hogy nemcsak teljes mértékben öltözködnie kell, hanem tiszta megjelenésűnek is kell lennie.

OLVASSA FELT: Mit kell tennie a gyermeknek egy óvoda előtt - 4 hasznos készség

Mikor várható pozitív eredmény?

Az önkiszolgáló készségek fokozatosan alakulnak ki. Ne próbáljon előrelépni a természetbe, ne összpontosítson más gyermekekre. Ne feledje, hogy a baba egyénileg fejlődik, tehát nem fogadhatja el dogmának azt a kijelentést, miszerint a gyermeknek másfél év alatt rögzítenie kell a tépőzárat, a gombokat kettőben, és a cipőfűzőt háromban kell kötnie. Ha őszintén érdekli a csecsemő sikere, segítsen időben, mutasson neki új, összetettebb akciókat, akkor a gyermek szívesen öltözködik és cipőz.

Általános szabály, hogy a gyermekek legfeljebb öt évvel képesek teljesen önállóan öltözni.Ebben a korban már képesek megbirkózni a legnagyobb nehézségekkel - villámlás és zsinór. A folyamat felgyorsítása érdekében állandó figyelmet kell fordítani a gyermek finom motoros képességeinek fejlesztésére, és természetesen minden nap edzeni kell. A gyermekek nagyon gyorsan tanulnak, és mindig arra törekszenek, hogy megmutassák, hogy felnőttek. Ezért a szülők megfelelő megközelítésével az öltözködés képzése nem okoz problémát.

OLVASSA FELT:

Anya trükköi: tanítsd meg a gyermeket, hogy öltözzön önállóan

7 módszer a gyermek öltöztetésére szeszély nélkül

Hogyan tanulhat meg egy gyerek egy gyors kabátot?

Anya-anya: hogyan lehet szórakozni és gyorsan öltözni egy sétára

Főbb pontok

1. Hajtsa le a ruházatot a gyermek számára hozzáférhetõ helyen. Eleinte a baba egyszerűen kihúzza, becsomagolja, elrejti egy rakás dolgba. De másfél év múlva szüleinek példáját követve kezd kalapot, zoknit viselni. És akkor más ruhák.
2. Ha a gyerek meg akar próbálni valamit (nem is nagyon jól), küzdj a türelmetlenséged ellen. Ne segíts neki, amíg nem kéri.
3. A baba általában az apja pólóját vagy az anya zoknit veszi fel elsőként. Először is, ezeknek a dolgoknak a felhelyezése könnyebb, másodszor pedig érdekesebb. És harmadszor: bennük a gyermek kielégíti annak szükségességét, hogy szülõkhöz hasonló legyen. Ezért ne tiltsa meg az ilyen kísérleteket, mert biztosan van olyan ruhája, amelyet játékra adhat.
4. Vásároljon kényelmes dolgokat gyermekének - tépőzáras cipőket, széles gallérú pulóverek, rögzítőelemek nélkül, laza zoknit és bugyit.
5. Gyere fel okos öltözködési módszerekkel és játékokkal, érdekelje őket egy gyerek iránt. Itt egy érdekes módszer a kabát felvételére. Bill Adler „A baba túlméretezése” című könyvében olyan tanácsokat találtam, amelyek lehetővé tették a három éves fiam számára, hogy néhány perc alatt megtanulja, hogyan viseljen fel kabátot, pulóvert, inget. Helyezze a gyermek dzsekit egy sima felületre (kanapé, szék, padló), egyenesítse ki az ujjait; a kicsomagolt cipzárnak a tetején kell lennie. Helyezze a gyermeket a kabát gallérjára vagy burkolatára nézve. A ruhák úgy fordulnak el, mintha fejjel lefelé fordulnának a gyermekhez képest. Kérje meg a babát, hogy hajoljon a kabáthoz, és tegye a kezét az ujjába. Amíg a gyermek ebben a helyzetben van, fogja meg a kabát alsó szélét, és gyorsan dobja rá a baba feje fölé. Ilyen segítségre csak az elején van szükség. akkor a gyermek „ugrál” a kabát széle alá, miközben meghúzza az ujját.
6. Ha a gyermek öltözött, ne kritizálja őt, és ha lehetséges, ne cserélje le ruhát (még akkor sem, ha minden dolgot hátrafelé és kifelé viselnek). Éppen ellenkezőleg, dicsérj feltétlenül a babát. És az idősebb gyermekek címkéket helyeznek a ruhára és a cipőre, hogy kevesebb hiba legyen.
7. Kezdje el öltözködni, és legfeljebb két éves, hogy kihasználhassa a „Önmagam” időszakot.
8. Ne felejtsük el, hogy a játék, az intellektuális fejlődés és az új készségek elsajátítása elválaszthatatlanul összekapcsolódnak egymással. Győződjön meg arról, hogy a baba rendelkezik a megfelelő játékokkal, amelyek segítenek neki gyorsan elsajátítani az öltözködés művészetét. Mindenekelőtt ezek természetesen babák ruháikkal. Ezen túlmenően nagyon sokféle fejlesztési segédeszköz - játék-kötés és minden rögzíthető és rögzíthetetlen (szövetpanelek, rongyos könyvek, zsebekkel ellátott puha játékok és gombokkal varrt cipzár, cipzár, tépőzáras, nyakkendők) nagyon hasznosak. De ha a gyermek nem akarja foglalkozni egy ilyen játékkal - ne aggódjon. Csak fejlessze a finom motoros képességeit más módon. És eljön az idő, amikor a gyermek edzés nélkül megtanulja rögzíteni a gombokat és csatlakoztatni a cipzár felét.
9. Amikor önmagában öltöztet egy gyermeket, próbálja felhívni a figyelmét a folyamatra. Mondja el az összes tevékenységét, kérje meg őket, hogy tartsanak fenn valami dolgot, vagy maguk végezzenek el egyszerű műveletet.
10. Még akkor is, ha úgy tűnik, hogy a gyermek már tudja, hogyan kell öltözni, ne fosztja meg tőle a támogatást és a figyelmet. Mondja meg, mit kell viselni (sok gyermek számára ez nehéz feladat), rendezze el a ruhákat rendben. A gyerekkel egy időben ruhazhat, versenyt kínálva neki.
11. Tervezze meg idejét úgy, hogy nyugodtan érezze magát, miközben elsajátítja a baba öltöztetésének nehéz tudományát.Jobb, ha fél órával korábban reggel kelünk fel, mint megfosztanunk a gyermektől a lehetőséget, hogy időben megtanulja az új készségeket.
12. Kérd meg őt, hogy távolítsa el azokat a ruhákat, amelyeket nagyon könnyű levenni.
13. A gyermekek képeire fel lehet függeszteni egy plakátot, amelyben különféle ruhásszekrények láthatók, a sorrendben, ahogyan azokat el kell viselni. Nagyon jó, ha ezt a posztert a babával együtt készíti: megfelelő képeket talál a folyóiratokban (ugyanakkor jó emlékezetet és figyelmet nyújt a csecsemő számára - oly sok új név emlékezetére), levágja és beillesztheti őket egy darab papírra.

Források: http://www.resobr.ru/, http://mam2mam.ru/, http://friends-forum.com/forum/showthread.php?t=101137