Mindenkinek van valamiféle művészi képessége. Természetesen nem mindenki képes nagyszerű művészvé vagy szobrássá válni, de még a csecsemő is kifejezi a belső pszichológiai állapotot.
Rajz segítségével még a legkisebb gyermekeket is szépségérzettel ösztönözhetik, megtaníthatják, hogy az érzelmeket papírra vagy vászonra helyezzék át. Úgy gondolják, hogy az összes tehetség közül a művészi tehetség mindenek előtt nyilvánul meg. Saját fantáziájuk segítségével a gyermekek képeket készítenek, felfedve benne az események, jelenségek és kapcsolatok jelentését. A gyermek érdekeit, még a félelmeit és aggodalmait sem nehéz meghatározni. Még akkor is, ha a csecsemő még mindig nem beszél jól, máris kreatív tevékenységekben kifejezheti „én” -jét.
A személyiség fejlődése elválaszthatatlanul kapcsolódik a képzelethez, a fantáziához és az egyéniség kifejezésének képességéhez. Ezért sok szülő érdekli, mikor kezdje el fejleszteni a gyermekek művészi képességeit, hogyan tegye az örömöt a csecsemőnek, és pozitív hatással lehet a gyermeke átfogó fejlődésére, hogyan lehet megérteni és megfejteni a gyermekek rajzát.
Rajzolási lépések
- 1-2 év. A három évesnél fiatalabb gyermekek nagyjából ugyanúgy rajzolnak, de két éves korukon látható, hogy egy gyermek hogyan fejezi ki magát egy rajz segítségével. A gyerekeket nagyon vonzza a ceruza és a filctollak, nemcsak papírra és színezésre festenek őket, hanem ízlik őket. A rajz általában foltokból, alak nélküli vonalakból áll, néhány csecsemő már kétévesen egyenletes vonalat vagy kört húzhat. Különösen a gyerekek szeretik a festékeket, az egyéves gyerekek közvetlenül a kezükkel rajzolnak, az idősebb gyermekek magabiztosan tartják a kefét;
- 3 év. A rajzok fokozatosan alakulnak és súlyossá válnak. A gyerek már megtanulja a kalyak-kalyak sokféle változatát, ahol pontosan rajzolják a gépet vagy a fát, még akkor is, ha általában kissé hasonlítanak valamire. Az ábrán látható személy alakja lesz, miközben még mindig ovális és tapad;
- 4-5 éves. Négy éves korig a gyermek már nem csak az ábrán láthatót fogja mondani, hanem a kép hátterét is. Ez a cselekmény jellemzi az ilyen korú gyermekek képeit. Öt éves koráig a gyermek általában rajzol az arc elemeit, ruháit, a bemutatott tárgyak részleteit. Az ilyen kor rajzai jól alkalmazhatók pszichológiai elemzésre;
- 6-7 éves. Ebben a korban a gyermek nemcsak a képzeletét mutatja, hanem készségeit is, rajzolási technikákat alkalmaz. A gyermekek képeket másolnak, művészeti órákat vehetnek;
- 8 év. Nyolc éves korig megjelennek a ábrázolt arányok és arányosságok. Különösen akkor észlelhető, ha a gyermek művészi tehetséggel rendelkezik.
Megfejti a rajzokat
Nincs értelme semmilyen pszichológiai függést keresni a morzsák remekműveiben, akik csak ceruzát tartottak a kezében. Fontolja meg a rajzokat, és keresse meg azokban a jelentést az idősebb gyermekeknél.
Színek. Az első, amelynek segítségével a gyermek kifejezi magát, a színséma. Munkájuk kezdetén a csecsemők nem keverik össze a színeket, így figyelni lehet a leggyakrabban használt színre.
A sötét minták félelmeket, depressziót jelezhetnek. Ugyanakkor a gyermek sötétben kiemelheti magának a legfontosabb témát. Ez különösen a festésnél észlelhető. Vagy a gyermeknek tetszett az új szín, vagy annak neve.
Brown beszélhet a gondokról.
Az élénk színek (narancs, sárga) a jó hangulat jelei. A piros jelzi az agresszió jelenlétét vagy a gyermek ingerlékenységét, valamint a nyitottság és az aktivitás színét.
A kék szín az önkiásolást, a belső világra koncentrálást, a zöld szín pedig a gyermek unatkozását jelzi.
Az ibolya a látnokok színe.
A gyermek pszichológiája természetesen nem egyszerű tanulmány tárgya, ezért nem szabad félned vagy idegesíteni, nem lehet egy rajz alapján megítélni a csecsemő psziché fejlődését, követni a dinamika trendeit, figyelembe venni a banális érdeklődés tényezőit, a törött ceruzákat, a hangulatváltozásokat vagy bármilyen szín hiányát. a paletta.
Egy család. Vigyázzon, ahogy a baba felhívja a családot. Akit először felhív, az a gyermek felhatalmazása. A legkedveltebb ember általában nagyobb, mint a többi, vagy jobban rajzolt, minden apró dologgal. Ha az összes családtagot finoman festették, ez azt jelentheti, hogy a csecsemőnek problémái vannak az önértékeléssel. A szülők és a baba közötti szabad hely szintén a közelség jele, minél nagyobb a tér, annál távolabb érzi magát a baba ettől a személytől. Különösen kellemes, ha minden rokon kezét tartja, ez azt jelzi, hogy a baba érzi a családi kapcsolatokat.
Gondolj bele, ha valaki nincs a képen, talán a gyermeknek kommunikációs problémái vannak ezzel a családtaggal, fél tőle és elkerüli őt. És ha a baba nem ábrázolja magát a képen, akkor feleslegesnek és feleslegesnek tekinti magát.
Az önarckép sokat mondhat. Ha a gyerek húzta magát ugyanúgy, mint a többi, vagy magasabb, akkor magabiztosságot érez, saját jelentőségét. A jól rajzolt arc, a keresztbe nem tett karok és a zsebekbe nem helyezett karok, a lábak szélesen elterjedtek az önbizalom és a személyes biztonság mutatója. Ha gyermeke fülhúzza, ez azt jelenti, hogy meghallgathatja, és a hírneve nem egy üres kifejezés számára. Ha a baba fogai a szájban vannak, nyitott szájjal, ez a szorongásra és a megvédésre irányuló vágyra utalhat.
Ház. A gyermek pszichológiájának megértése segít az ő által festett házban. Ha az ábrán látható ház nagy, nagy ablakokkal és ajtókkal, akkor a gyerek nyitott, vidám. Ha a házban nincs ablak és ajtó, ez a gyermek elszigeteltségének bizonyítéka. Éppen ellenkezőleg, nagyon sokan jelzik, hogy a gyermek lelkesen kíván kommunikálni. Az ablakon lógó függönyök, árnyékolt ablakok, redőnyök - komplexumok, aggodalmak.
[sc name = ”rsa”]
Lépcső a semmibe, vagy zsákutcába vezetés - konfliktusok a családban. A házhoz nem illő tető bizonytalan. A messze az otthonon túl festett karnisok félelmeket és félelmeket jelentenek.
A fantazerek a ház második emeletén a tető, a kémény és az ablakok vastag vonalait adják ki. És a jövő vezetője az átlátszó falak és bútorok az ablakon kívül.
A kis ember. A pszichológusok úgy vélik, hogy minél részletesebben vonzza az embert az ember, annál fejlettebb a pszichológiai szempontból. Vagyis az ember fülét, lábát, szemöldökét, könyökét stb. azt mondja, hogy gyermeke érzelmileg és mentálisan fejlett.
A gyermeke képeiben még intuitív módon is sokat fog megérteni.
Természetesen a gyermek rajzának jellemzése és megfejtése szempontjából érdemes sok tényezőt figyelembe venni. Például tudja-e még egy ember felépítését otthon, tanácsok nélkül, hogy festette-e a képet, milyen hangulatban volt a baba.Ne vegye túl komolyan a művész „rejtjeleit”, csak riasztó jelekkel figyeljen a csecsemőre, a viselkedésére, ha szükséges, menjen egy pszichológus konzultációjára.
Fejlesztjük képességeinket
A rajz iránti hajlandóság és tehetség akkor figyelhető meg, amikor a baba körülbelül 3-4 éves. A gyermek tehetségeinek azonosításához különféle típusú kreativitást kell kínálnia neki, rendszeresen visszatérve hozzájuk. Ha megérti, hogy a baba hajlamos a rajzra, akkor nemcsak sikerül rajta, hanem élvezi a folyamatot is, kezdje el gyakorolni. Feltétlenül vegyen be festékeket, ecseteket, ceruzákat és papírt.
Nem kell csak a rajzra összpontosítania. A képzelet, az elvont gondolkodás, a fantázia fejlődik, és ha másfajta kreativitással foglalkozik. Farag, ragaszt, készítsen alkalmazásokat. Rajzoljon nem szabványos módon: vízen, ujjával a kereszten, üveglapon, botokkal a homokban stb. A mindennapi játékokban használja a képzeletét, mert az eredeti gondolkodás, megfigyelés, a dolgok nem szokásos nézete a harmonikus kreatív fejlődés alkotóelemei.
Támogassa a gyermeket törekvéseiben, kreatív kijelentéseiben és tetteiben, ne érje túl a kritikát. Csinálj házi show-kat.
Gondoljon a tanfolyamokra és a speciális iskolákra. Menj múzeumokba, látogasson el a kiállításokra, élvezze a természetjárásokat, mindez elősegíti a gyermek megismerését a gyönyörűvel.
Ne felejtse el, hogy támogatása, figyelme és iránymutatása segít a gyermeknek mind pszichológiai, mind kreatív fejlődésében.
Ebben a témában:Mit mond a gyermek rajz?
Videó: miről fog beszélni gyermeke?
***
