Amikor gyermekeink kicsik voltak, nem kellett pénzük. Minden megváltozott, amikor az első gyermek iskolába kezdett. Ettől a pillanattól kezdve kezdtünk neki kis összegeket fizetni az utazásért, élelmet vásárolni.
Nem titok, hogy sok gyermek más célokra költi a kapott pénzt. Egy ilyen problémával szembesültünk. Kiderült, hogy a gyermek megtagadja az ebédet az iskolai kávézóban, majd vásárol, amit akar. Ezért úgy döntöttünk, hogy megosztjuk az összegeket: némelyiket étkezésre, utazásra és más mindennapi szükségletekre kell költeni, másoknak pedig szabadon kell hagyniuk a gyermek saját kezűleg kezelését. Később csak vasárnap este kezdtük ki a zsebpénzt - az egész héten egyszer. Az összeg attól függően változott, hogy a gyermek milyen szorgalmasan végezte házimunkáját.
Kísérleteken és hibákon keresztül a szüleim és a nővérem, és én létrehoztuk a zsebpénzkiadás szabályait családunkban. A legfontosabb: nem kapnak pénzt éppen így, hanem munkájukkal keresnek. Képeseknek kell lennie a fogadásra és az illetékes kiadásokra. Nem értékeli azokat az összegeket, amelyeket a gyermek könnyen megszerez, tehát a következő haszontalan dologra csökkenti.
1. A minimális összeg beállítása
Gyerekek a családunkban. Természetesen nem mindig engedelmeskednek, jó osztályokat kapnak az iskolában, és gondosan takarítják meg a szobáikat. Megkérdeztük azonban a minimális pénzösszeg, amelyre a gyermek bármilyen körülmények között számíthat. Ez valami hasonló a fizetéshez, amelyet egy felnőtt kap, még akkor is, ha munkája termelékenysége csökken.
2. Korlátozza a növekedést az idő múlásával
Amikor egy gyermek felnövekszik, költségei növekednek. Első osztályosítójainknak hetente 50–100 rubel hiányzott, kivéve az ételeket és az utazást (ez régen volt, de most a költségek teljesen különböznek). Ugyanakkor egy 16 éves embernek több zsebpénzre van szüksége, mivel az igényei növekednek. Családunk középiskolás diákjai hetente mintegy 1000 rubelt kapnak, bár ez az összeg nagyban függ a jelenlegi pénzügyi helyzettől.
3. Pénzmegvonás - súlyos büntetés
A büntetési rendszer az oktatási folyamat fontos része. azonban Helytelen a gyermektől teljes mértékben megfosztani a zsebpénzt a legkisebb bűncselekményért. Úgy döntöttünk, hogy ezt az intézkedést csak azokban az esetekben alkalmazzuk, amikor a gyerekek nagyon súlyos kötelességszegést követnek el.
4. Fizetés a házi feladatért
Amikor a családunkban egy gyermek több házimunkát végez, több zsebpénzt kap. Tudnia kell azonban, hogy alapvető feladatköre van. Ezért nem ígérjük a gyermeknek pénzt az ágy elkészítéséért, a szobájának takarításáért, az edények mosásáért, szétszórt ruhák szekrénybe helyezéséért és a kenyérboltokba való eljutásért. Mindent, ami nem szerepel ebben a listában, külön fizetik.Tehát a gyermeknek ösztönzése van arra, hogy segítsen anyjának a házimunkában - például, hogy lemossa a padlót és törölje le a port a lakásban.
5. A kemény munka többet fizet
Szerető szülőkként próbálunk igazságosak lenni a gyermekekkel: minél időigényesebb házimunkát végez a gyermek, annál több pénzt kell kapnia. A porzás, a virágok öntözése, a mosott ruhák felfüggesztése, a szőnyegek porszívása a legegyszerűbb feladat, tehát alacsony fizetés érte. Magasabb "tarifát" adtunk hozzá a vasaláshoz, a kimerítő szőnyegekhez. A gyerek még több pénzt kap, ha beleegyezik abba, hogy elmosja az autót vagy a vendégek után maradt piszkos edényeket.
A gyerekekkel előre megbeszéljük a munka költségeit. Ha megállapodunk, megtartjuk ígéretünket. Bírságrendszerünk is van, így a gyermek mindig megpróbálja jól elvégezni a feladatot. Ha a munka minősége alacsony, csökkentsük a rá fizetendő összeget. Ha mindent újra kell készíteni, a gyermek nem kap pénzt.
6. A jó fokozatot nem fizetik
[sc name = ”rsa”]
A pénz nem megfelelő motiváció a tanuláshoz. A tanuláshoz a gyermeknek más motivációval kell rendelkeznie, mint anyagi jutalommal. Ezért elutasítottuk ezt az elképzelést, de további bírságot vezettünk be. A gyenge haladás vagy a tanárok gyakori panaszai esetén a gyermek viselkedése miatt abbahagyjuk a zsebpénz kiadását, amíg a helyzet nem javul.
7. Ne adjon pénzt az ütemezés előtt
Eleinte gyermekeink egy nap alatt könnyedén csökkentették a hetente kapott összes összeget, aztán többet kértek. Ezután határozottan úgy döntöttünk, hogy nem nyújtunk nem tervezett anyagi segítséget a gyermeknek. Hagyja, hogy pénz nélkül maradjon a következő fizetési napig. Ez a módszer megtanítja a költségek ellenőrzésére.
8. Jelentés a költségekről
Természetesen arra kényszerítettük a fiatalabb hallgatókat, hogy jelentsék be, hogyan és mire költenek zsebpénzt. Ennek ellenére úgy döntöttünk 13-14 éves kortól már adható a gyermeknek szabadsága kezelni pénzügyeit, ahogy azt megfelelőnek látja. Kivétel az, ha a fia vagy lánya sokáig pénzt takarít meg valamely nagyobb vásárláshoz. Az ilyen döntéseket a családi tanácsban tárgyaljuk.
9. A megtakarítások ösztönzése
A gyerekek gyakran tőlünk kérnek mindent, divatos ruhát és egyéb dolgot. Ilyen esetekben elmagyarázzuk, mit tud ön megtakarítani egy vásárlással, ha abbahagyja a pénzt a szükségtelen apró dolgokra és elkezdi pénzt megtakarítani. Mindenesetre rendkívüli munkával - például tavaszi takarítás elvégzésével - mindig segítünk a gyermekeknek a hiányzó összeg „megszerzésében”.
10. Zsebpénz - a teljes családi költségvetés része
Minden családnak pénzügyi nehézségei vannak, a miénk sem kivétel. Ilyen helyzetekben csökkentenie kell azt az összeget, amelyet a gyermekek napi kiadásaikhoz kapnak, és ez neheztelést és neheztelést okoz. Ezért mindig érthetően magyarázjuk a gyermeknek, hogy a zsebpénze a család költségvetésének része, és mindenkinek átmenetileg csökkentenie kell kiadásait. Amint a pénzügyi helyzetet javítják, azonnal visszaállítjuk a korábbi zsebpénz-összegeket.
11. A zsebpénz megvitatása más szülőkkel
Amikor csak lehetséges, megbeszéljük a zsebpénz kérdését gyermekeink barátainak és osztálytársainak. A logika a következő: ha a gyermek ugyanazt az összeget kapja társaival, akkor nem irigyel, és nem kérdezi őket.
12. Kiadási napló
Amikor a gyerekek zsebpénzt kaptak, felkértük őket, hogy tartsák naplóikat, és részletesen írják le, mennyit és mit költöttek. A jövőben ez jó szokássá válik, amely segít ellenőrizni kiadásait és óvatosabb lesz a pénzügyekkel kapcsolatban.
Az első hónapokban ilyen naplókat vizsgáltunk. Ezután azonban megengedtük a gyerekeknek, hogy maguk vegyenek nyilvántartást a kiadásokról. Csak azt kellett ellenőriznünk, hogy a nyilvántartást rendben tartják-e. Ez később segíti a gyermeket a saját vásárlásának értékelésében.
Reméljük, hogy ezek az egyszerű szabályok segítenek más szülőknek abban, hogy megtanítsák a gyermekeket a pénz megfelelő kezelésére, a költségeik megtervezésére és megtakarítások megteremtésére. Az ilyen készségek minden bizonnyal hasznosak lesznek a felnőttkorban.
Azt is olvassuk:
- Gyerekek és zsebpénz. Hogyan tanítsuk meg a gyermeket a pénzhez való viszonyulásáról?
- Gyerekek és pénz: 10 pénzügyi oktatás hibája
Zsebpénz: miért és mikor adják őket gyermekeknek?
A szülőknek zsebpénzt kell adniuk gyermekeiknek? Mikor kezdje el ezt csinálni, és milyen összegekről beszélhetünk? Ezeket a nagyon nehéz kérdéseket Elena Eidelman pénzügyi tanácsadó válaszolja meg a „Rosina-anya” programban:
Pszichológus tippek Elena Gromova
Egy másik anya személyes véleménye
Pénzt kezdett adni a gyermeknek, amikor iskolába ment. Körülbelül azonos összeget adok. Nem ösztönzem a házimunkát pénzzel, mert különben nem fog ujját felemelni. Ha további pénzre van szüksége, a fia megkérdezi és megmagyarázza az okát.
Gyerekem harmadik osztályban van, és minden bizonnyal zsebpénzt kap. Nem sokat adok neki, mert az étkezésért a kávézóban mindannyian saját maguknak fizetünk a szülők ülésein, és az iskolánk a közelben van, tehát nincs szükségünk pénzre az utazáshoz, maga a fiam azt mutatja, hogy azzal a pénzzel vásárolt, amelyet neki adunk, általában édességek. De nem gyakorolunk monetáris ösztönzőket a kis házimunkákhoz, gyermekkorunk óta a családi értékeket és felelősségeket cselekszik benne, mert mindannyian egymásért próbálkozunk.
Úgy gondolom, hogy a munkához pénzt adni az oktatás nagyon rossz módszere. Példa: egy ilyen gyermek felnő, és hirtelen szüksége lesz a segítségére. És megtagadja téged, ha nem fizet neki jutalmat, mert te magad tanítottál neki, hogy csak pénzért segítsen.