Co dziecko może i powinno robić w wieku 11 miesięcy

Miesiąc przed rokiem dziecko podoba się rodzicom jakościowymi wskaźnikami rozwoju, a nie ilościowymi. Wszystkie umiejętności, które dziecko opanowało w niepełnym pierwszym roku życia, są teraz intensywnie ulepszane.

Po jedenastu miesiącach reżim dzienny dziecka przesuwa się w kierunku zmniejszenia snu w ciągu dnia. Większość dzieci w tym wieku śpi 2 razy w ciągu dnia, ale niektóre dzieci śpią jednego dnia. Zmienia się także natura spędzania czasu w ciągu dnia, a zachowanie malucha zmienia się.

W wieku 11 miesięcy dziecko już wie tyle rzeczy, że od tego wieku zaczyna stopniowo odłączać się od osoby dorosłej pod względem społecznym i domowym. Mamy zauważają, że staje się im trochę łatwiej, ponieważ okres całkowitej zależności dziecka od dorosłych jest pozostawiony.

Co powinno być w stanie zrobić dziecko w wieku 11 miesięcy

• Jedenaście miesięcy to wiek pierwszych kroków dziecka. Dziecko było w stanie długo wstawać z podparcia, w wieku 11 miesięcy ma już dobrze wyszkolone nogi i jest w stanie poruszać się dość szybko wzdłuż podparcia. Jednak zainteresowanie i pragnienie wiedzy są często tak silne, że podczas zabawy dziecko zapomina, że ​​już go nie trzyma, i stawia pierwsze kroki bez wsparcia. Zazwyczaj dzieci uwielbiają stąpać nogami i podejmować inicjatywę samodzielnego chodzenia, zachęcając dorosłego, aby służył jako wsparcie. Rodzice powinni być zaskoczeni zakupem wysokiej jakości obuwia ortopedycznego dla dziecka i uzbroić się w cierpliwość, ponieważ dziecko porusza się na nogach nadal bardzo niepewnie, stale potrzebuje ubezpieczenia;
• W tym temacie:
  • Kiedy dziecko zaczyna chodzić
  • Jeśli dziecko boi się chodzić
  • 10 wskazówek, jak nauczyć dziecko chodzić
• Potrafi wspiąć się na krzesło, sofę, stopień;
• Gry stają się coraz trudniejsze. Różnorodne manipulacje przedmiotami, wieża z kostek, składanie piramidy - to część tego, co dziecko może robić w wieku 11 miesięcy. Pojawiają się pierwsze oznaki gry fabularnej, która natychmiast przenosi dziecko na wyższy poziom rozwoju. Dzieci starają się toczyć wózkiem dla lalek, kołysać lalkami w łóżeczku, karmić je. Dziecko to wszystko powtarza, obserwując działania dorosłego. To poprzez grę fabularną dzieci uczą się zasad życia w społeczeństwie, norm społecznych interakcji i rozwijają określone stereotypy dotyczące zachowań związanych z płcią. I chociaż w młodym wieku dziecko nadal nie identyfikuje swojej przynależności do tej czy innej płci, w grach RPG zachowanie dziewcząt i chłopców jest obecnie wyraźnie inne;
• Rozwój myślenia staje się oczywisty i zauważalny. Dziecko opanowuje najprostsze operacje umysłowe, takie jak uogólnienie i konkretyzacja. Oznacza to, że jest w stanie łączyć obiekty w grupy zgodnie ze wspólną cechą i odwrotnie, aby izolować pojedyncze obiekty z podobnego zestawu.Za tą złożoną formułą kryje się zjawisko stale obserwowane w życiu codziennym. Na przykład, jeśli dziecko zostanie poproszone o podanie piłki bez wskazywania na konkretną zabawkę, może podać piłkę, gumową, plastikową piłkę - wszystko, co myśli, należy do kategorii piłek. Jednocześnie, jeśli rodzice rozróżnią zabawki według dowolnego kryterium, dziecko nauczy się dzielić te zabawki. Na przykład, jeśli lalka Lena, lalka Masza i lalka Dasha siedzą na półce, dziecko przyniesie pożądaną lalkę na życzenie, jednocześnie zachowując zrozumienie, że wszystkie są lalkami. Oczywiście te operacje umysłowe nie są jeszcze doskonałe, a dziecko może łączyć przedmioty w grupy według zupełnie nieoczekiwanych znaków, które są zrozumiałe tylko dla niego, ale wszystko jest przed nami;
• Wraz z myśleniem rozwija się mowa. Jedenaście miesięcy to wiek pojawienia się tak zwanej mowy autonomicznej. Jest to bardzo ważny etap w opanowaniu mowy, ponieważ jest on bezpośrednio związany z próbą nazwania słowa przedmiotem lub działaniem. Nazwę „autonomiczną” mowę dzieci otrzymano, ponieważ rozumieją ją tylko w rodzinie. To taki własny język, zrozumiały tylko dla dziecka i jego rodziców, prawie niemożliwe jest, aby osoba ze strony zrozumiała, co dziecko chce wyrazić;
• Oprócz pojawienia się mowy autonomicznej istnieje jeszcze jedna innowacja w rozwoju mowy. Aktywna onomatopeja - Co dziecko musi umieć robić po 11 miesiącach. Jak pies szczeka, jak miauczenie kota, jak brzęczy samochód i samolot, jak dzwoni dzwonek - dziecko kopiuje wszelkie znane dźwięki najlepiej, jak potrafi. Możesz aktywować ten proces za pomocą specjalnych gier. Moim ulubionym tematem są oczywiście zwierzęta, ale możesz przedstawić dźwięki dowolnych przedmiotów;
• Naśladuje wiele gestów i działań rodziców („Czyta” gazetę lub książkę, przykłada słuchawkę do ucha, „gotuje” zupę w rondlu z zabawkami), często woli zabawki „dorosłych” niż zabawki: telefon, pilot do telewizora, łyżki, talerze;
• Niektóre dzieci zachwycają bliskich prawdziwymi, świadomymi słowami. Najczęściej są to słowa „matka”, „dać”, „dalej”. Zasadniczo głównym motorem rozwoju mowy jest potrzeba komunikowania się przez dziecko ze swoimi potrzebami, dlatego ważne jest, aby rodzice przestali być zbyt wyrozumiali i dać dziecku możliwość zapytania lub komunikowania się;
• Wie, jak oszukać, rozumie, jak przyciągnąć uwagę dorosłych. Może zacząć skomleć, aby zwrócili na to uwagę lub wzięli go w swoje ręce. Zdając sobie sprawę, że mama staje się bardziej przychylna, gdy płacze, dziecko zacznie wylewać łzy z jakiegokolwiek powodu;
• Aktywnie gestykuluje i obejmuje mimikę twarzy, aby wyrazić wszelkie uczucia: negatywnie kręci głową lub marszczy brwi w sporze, kiwa głową twierdząco, macha na pożegnanie ręką, wyciąga ręce, jeśli chce się przytulić;
• W wieku 11 miesięcy możesz już spróbować przyzwyczaić dziecko do nocnika, zwłaszcza jeśli są plany przedszkola. Zwykle za miesiąc lub dwa dzieci uczą się całej mądrości tego procesu i w większości przypadków zaczynają zadawać sobie pytania. Jeśli jednak dziecko kategorycznie nie chce zaprzyjaźnić się z pulą, nie jest to przerażające. Neurolodzy twierdzą, że części mózgu odpowiedzialne za trening toalety dojrzewają w pełni tylko o 2-2,5 roku, więc przed tym wiekiem wady i problemy z doniczką są całkowicie normalne (zobacz artykuł Jak uczyć nocnika);
• Zachowanie dziecka przy stole staje się silniejsze i rozwija się. W wieku 11 miesięcy dzieci są gotowe do jedzenia z ogólnego stołu: wykazują większe zainteresowanie jedzeniem, są w stanie żuć i połykać kawałki. Wiele dzieci w tym wieku już ma pić z kubkaspróbuj sam jeść łyżką. Często dla mamy staje się sygnałem, że czas odstawić dziecko od klatki piersiowej. Oczywiście z punktu widzenia żywienia mleko matki nie jest już głównym źródłem żywienia, ale z punktu widzenia relacji między matką a dzieckiem jest to świetny sposób na utrzymanie kontaktu z dzieckiem, dlatego nie należy spieszyć się zbytnio (patrz artykuł Jak odstawić od piersi).

Test rozwojowy

Dziecko rozwija się normalnie, zgodnie z wiekiem, jeżeli:

• Potrafi wstać w łóżeczku lub kojcu, trzymając się podpory;
• Potrafi się czołgać, klęcząc;
• Potrafi klaskać;
• Potrafi wymówić słowa onomatopeiczne;
• Potrafi trzymać w ręku łyżkę, kubek;
• Potrafi wskazywać na obiekty, które wywołuje dorosły;
• Potrafi sznurować pierścienie na rdzeniu piramidy i układać kostki jeden na drugim (co najmniej 2-3 kostki).

Jeśli opóźnienie rozwoju fizycznego i psychicznego jest oczywiste, powinieneś pokazać dziecku neurologa lub pediatrę.

Najważniejsze - pamiętaj, że każde dziecko jest indywidualne!

Po miesiącu dziecko zdmuchnie pierwszą świecę na torcie i nadal będzie zachwycać mamę i tatę swoimi osiągnięciami i umiejętnościami. Jeśli w wieku 11 miesięcy dziecko jeszcze się nie nauczy, na pewno dogoni swoich rówieśników w najbliższej przyszłości. (Zobacz artykuł Jak świętować swoje pierwsze urodziny)

Czytamy również: rozwój dziecka w wieku 11 miesięcy

Czytamy również: 11 miesięcy

• W następnym miesiącu: umiejętności dziecka w wieku 1 roku
• Poprzedni miesiac: umiejętności dziecka w wieku 10 miesięcy

Czytamy również: Miesięczny rozwój od 1-12 | umiejętności dziecka w wieku 1 roku

Wideo: Co dziecko może zrobić w wieku 11 miesięcy