Jak zvýšit kvality skutečného muže v chlapci

Aby skutečný muž vyrostl z malého chlapce, musíte vyvinout velké úsilí. Aby chlapec vyrostl zdravě a studoval dobře, v tomto případě se nebude mluvit. Je to zřejmé. Konverzace se zaměří na psychologickou stránku vzdělávání, jakož i na pedagogické nuance a jemnosti, které pomáhají utvářet skutečné mužské kvality u dítěte.

Některé moderní nuance výchovy chlapců

Jedna z nejdůležitějších podmínek při výchově dítěte (bez ohledu na to, zda se jedná o chlapce nebo dívku) - přítomnost dospělého poblíž. Dítě se snaží napodobit dospělého a vzít od něj příklad. Za prvé, muž by měl být takovým příkladem pro chlapce. Je lepší, když je to otec, ale může tam být starší bratr a dědeček, strýc a učitel a dokonce úplně cizinec.

Problém je však v tom, že v současné době je dítě nejčastěji obklopeno muži, ale hlavně ženami. Učitelky mateřských škol jsou ženy. Většina učitelů škol. Dětskými lékaři jsou opět ženy. Kromě toho nyní mnoho chlapců vyrůstá v rodinách s jedním rodičem a ve většině případů vedle své matky, ne svého otce.

Ale i když je rodina kompletní, není skutečností, že chlapec bude vedle otce. Mnoho otců nechci vychovat syna, vzhledem k tomu, že by se do toho měla zapojit i matka. Jiní otcové pro svou dětství nejsou schopni plně vzdělávat své syny. Stále jsou ostatní zaneprázdněni prací do té míry, že na nic jiného nemají dostatek času a energie. Proto je jeho matkou chtít vychovat syna a pokusit se ho vyrůst jako skutečný muž.

Jak se chlapci liší od dívek?

Tato otázka není tak jednoduchá, jak by se mohla zdát. Až donedávna se věřilo, že kromě primárních sexuálních charakteristik neexistují žádné další rozdíly mezi novorozenými dívkami a chlapci. Nedávné studie však ukázaly, že tomu tak není. Od narození se dívky a chlapci liší v mnoha fyziologických a psychologických charakteristikách. Díky těmto znakům se od samého počátku života chlapci a dívky vyvíjejí různými způsoby.

Krevní testosteron u chlapců je mnohem více než dívky. Naopak estrogen je spíše u dívek. Mozek funguje odlišně u chlapců a dívek. Když se dívka rozhodne nebo podnikne nějakou akci, v tomto případě pro ni pracují obě hemisféry mozku.U chlapce ve stejné situaci se jedná pouze o pravou hemisféru.

Psychologie a vnímání světa u chlapců a dívek se proto výrazně liší. Chlapci mnohem častěji upadnou do dobrodružných situací. Navíc často páchají nehody a zločiny. Ze stejného důvodu mají chlapci třikrát více sebevražd a pokusů o sebevraždu než dívky.

A to zdaleka neodpovídá všem psychickým vlastnostem chlapců. Abyste správně vychovali chlapce, musíte vědět:

• Vzhledem k vlastnostem nervového systému a sluchu nemohou chlapci dlouho vydržet vysoké zvuky. Nízké tóny jsou jimi vnímány mnohem lépe. V první řadě by to měla matka vzít v úvahu a pokusit se nezvyšovat hlas svého syna. Když matka křičí, dítě nemyslí na význam slov vyslovených matkou, ale na to, jak by se měl lépe chránit před vysokým hlasem své matky;
• Pro chlapce je vždy důležité, jak se jejich aktivita odhaduje. Posouzení by navíc mělo být co nejkonkrétnější a mělo by být stanoveno „na policích“;
• Chlapec, na rozdíl od dívky, je mnohem obtížnější dodržovat některé stereotypy: pravidla chování, každodenní rutina, pořádek;
• Fyzická práce je pro chlapce mnohem snazší než duševní práce.

To vše musí být vzato v úvahu při výchově chlapců.

Jak vychovat chlapce: obecná pravidla

Po celou dobu své existence vymyslelo lidstvo mnoho způsobů výchovy chlapců. Existují slovanské, kozácké, spartánské, německé a skandinávské metody - všechny je nelze spočítat. Navzdory rozdílům ve vzdělávacích metodách mají všechny tyto metody jednu společnou věc: učinit z chlapce skutečného muže. Pojďme si o tom promluvit podrobněji (samozřejmě, upraveno podle doby, ve které žijeme).

Nejprve se dotkneme obecných pravidel vzdělávání:

• Je velmi důležité, když má dítě sebeúctu. To v něm vytváří nezávislost. Samozřejmě je třeba zajistit, aby se tento pocit nemohl vyvinout v dětskou tyranii a tyranii nad rodiči;
• Od velmi raného věku by si měl chlapec uvědomit, že jakákoli práce, která byla zahájena, musí být vždy provedena až do konce;
• Chlapec musí hrát sport. Sport dává hodně: rozvíjí fyzickou vytrvalost a obratnost, zvyšuje sebekázeň a to, co se běžně nazývá „loketní pocit“ (zejména v týmových sportech), vás naučí, jak důstojně přežít porážky a nemilovat nad poraženým soupeřem;
• Jednou z hlavních výhod skutečného člověka je pocit odpovědnosti za lidi, kteří jsou mu blízcí, jakož i za práci, kterou vykonává. Tento pocit dítěte musí být učen již od útlého věku. Jinak se objeví na oplátku dětinské sobectvíkterý pak vyroste v sobecké dospělosti;
• Další pocit, že musíte učit dítě od velmi mladého věku, je milosrdenství. Je to velmi potřebný pocit pro vytvoření skutečné mužské postavy: zahrnuje lásku, soucit, touhu pomáhat jiné osobě a mnohem více.

Od obecných pravidel ke konkrétním pravidlům

1) Syn musí dostat co největší svobodu. Mělo by být pochopeno: svoboda není permisivita. Vždy by měla existovat určitá rozumná omezení. Je špatné, když taková omezení vyústí v téměř úplný zákaz.

Fráze jako „Nespěchejte rychle - zlomte si koleno“, „Nešplhejte - spadnete“, „Nedotýkejte se - zraníte se“, „Nedělejte to - my sami“ a podobně, chlapec by měl slyšet co nejméně. Vzdělání nadměrné usilovnosti, přesnosti, opatrnosti a opatrnosti povede téměř jistě k narušení jeho mužské povahy. Poroste nejistě, obává se všeho, může se vyvinout nervová onemocnění, koktáníalergií, může často onemocnět. Chlapec, vychovaný v duchu „ne“, není schopen postavit se slabým nebo dívkám, aby pachatele odvrátil.Bude pro něj obtížné překonat obtíže a usilovat o dosažení jakýchkoli rozumných cílů, tj. Vyroste ne jako skutečný, ale jako infantilní muž.

2) Chlapec by měl mít pozitivní příklad, který by napodoboval. Od tří let se chlapec díky své povaze vzdálil od své matky a snaží se přiblížit těm mužům, kteří ho obklopují. Když má dítě šest let, stává se pro něj komunikace s muži nezbytností. V tomto věku se snaží napodobovat muže, snaží se opakovat jejich slova, napodobuje jejich chování atd. Otec je nejlepším příkladem, který následuje. Táta by proto měl se synem trávit co nejvíce času.

Moderní realita je však taková, že často otec a dítě tam nejsou a nemohou být, protože dítě vyrůstá v neúplné rodině. V tomto případě se matka musí pokusit, aby její syn mohl alespoň příležitostně komunikovat s jiným mužem: dědečkem, strýcem, jiným příbuzným. Nebo, jako možnost, dejte malému synovi kruh nebo sportovní sekci, kde je trenér muž. Z pochopitelných důvodů je snaha představit dítě „podivnému strýci“ vysoce nežádoucí.

Alternativně můžete nahradit skutečného muže fikčním. Proto dětští psychologové doporučují najít knihu nebo filmovou postavu se skutečnými mužskými kvalitami. A ještě lépe, dědeček nebo jiný příbuzný statečně bojuje na frontě nebo hrdinsky pracuje. Když matka zavěsí portrét na zeď, musí o této postavě nebo dědovi mluvit tak často, jak je to možné, diskutovat o jeho činech se svým synem a nenápadně srovnávat tyto činy s činy svého syna. Dobrovolně nebo nedobrovolně chlapec porovná sebe a své činy s činy knižní postavy nebo hrdinského dědečka, což mu pomůže utvářet jeho skutečné mužské vlastnosti.

3) K výchově skutečného člověka je zapotřebí příznivá rodinná atmosféra. Každé dítě potřebuje vzájemné porozumění, lásku, úctu, harmonii v rodině. Představivost nebo skutečná přísnost otce ve vztahu k synovi by měla být v rozumu. Otec, stejně jako matka, by měl být k synovi jemný. Tím nezkazí dítěti, ale naopak mu pomůže vyrůst v lásce, citlivosti, není složitý, schopný projevit soucit.

4) Chlapec by se neměl bát vyjádřit, co cítí. Otevřené vyjádření pocitů je pro formování charakteru velmi důležité. Pokud chlapec chtěl plakat - nechte ho plakat a neobviňujte ho z toho, že „není jako člověk“. Naopak musíme pochopit: tímto způsobem dítě jasně ukazuje, že není v pořádku. Empatie, útěcha a společné pokusy vyřešit důvody pláče - To je mnohem lepší než výsměch a výčitka.

Totéž platí pro radost dítěte. Je nesmyslné odmítnout dětský smích nebo mu vůbec nevěnovat pozornost. Naopak je nutné se synem sdílet radost a uvědomit si, že je pravděpodobně pyšný na své první mužské úspěchy a vítězství. Společná radost při této příležitosti vyvolává důvěru v chlapce, což je důležité pro vytvoření skutečné mužské postavy.

5) Nebojte se otevřeně přiznat své chyby. Schopnost říci si „mýlím se“ a omluvit se za to, že je špatně, je další důležitou vlastností mužského charakteru. Máma a táta by se neměli bát, že by otevřené a upřímné přiznání jejich zločinnosti dříve, než jejich syn poškodí ho a upustili jejich rodičovskou autoritu do očí svých synů. Naopak, pomůže mu v mnoha ohledech: protože jeho rodiče jsou upřímní a připraveni požádat o odpuštění, jeho syn, který je od nich příkladem, také vyroste a bude schopen rozpoznat své chyby a požádat o odpuštění.

6) Chlapec se musí naučit empatii. Pomáhat rodičům nebo přátelům, dávat staré ženě místo v autobuse, krmení ptáků nebo kotě bez domova, to vše jsou hlavní známky empatie a soucitu. Role rodičů je v tomto případě nesmírně důležitá.Je třeba vysvětlit dítěti, že v tom není nic zvláštního, a měl by to vždy dělat, protože to jsou činy skutečného člověka.

7) Vzdělávání v chlapci odvahy a odvahy. Dítě by se mělo naučit tyto charakterové vlastnosti již od raného dětství. Abychom ochránili slabé, nebáli se silných, nebáli se temnoty, aby odvážně snášeli bolest - to vše jsou projevy chlapcova odvahy, z níž se následně vytvoří skutečná odvaha a odvaha člověka. Neměli byste dělat tragédie tím, že se váš syn někdy vrací domů se zlomeným nosem: boj o chlapce je velmi důležitým prvkem sebevzdělávání, je to to, co v něm vytváří vytrvalost a odvahu. Povinností rodičů (zejména otce) je zjistit důvody boje, a pokud syn bojoval za spravedlivou věc, pochvalte ho a vysvětlete, že je lepší se příště pokusit bojovat bez boje.

8) Chlapec by měl být vštěpován smyslem pro krásu. Tento pocit je pro skutečného člověka naprosto nezbytný, jinak se může stát „jednostranným“ tvorem se silnými svaly, ale vadnou duší. Musíme se snažit zajistit, aby od raného dětství mohl chlapec rozlišovat mezi krásným a ošklivým - jak kolem sebe, tak ve své vlastní duši. Poté, co se naučil takové rozdíly, vyroste v muže, který dokáže ocenit krásu přírody, obrazů, žen, hudby atd.

Také jsme četli: Inokulace s dobrým vkusem: jak rozvíjet smysl pro krásu u dítěte od narození

9) Je nutné naučit dítě používat zařízení. Vzhledem k tomu, že technologie hraje v moderním životě velmi důležitou roli, měl by ji skutečný člověk pochopit. Je zřejmé, že byste neměli vyžadovat žádné zvláště hluboké znalosti v počítači, pračce nebo autě od dítěte, ale základní znalosti v této oblasti jsou nezbytné. Zde je opět velmi důležitý příklad papeže, který by měl spolu se svým synem co nejrychleji opravit opravené selhání domácích spotřebičů a zařízení a současně vysvětlit, co je v nich a jak je uspořádáno.

10) Dítě by mělo dostat správnou sexuální výchovu. To je také velmi důležitá podmínka pro vytvoření budoucího člověka. Za prvé, chlapec potřebuje učit správnou hygienu: Samozřejmě by bylo lepší, kdyby otec začal učit toto dítě. Dalším rodičovským úkolem je vysvětlit synovi, že je muž, a dívky jsou opačným pohlavím.

Obecná vysvětlení zde navíc nestačí. Je nesmírně důležité naučit chlapce, aby se choval správně se zástupci opačného pohlaví - dívek. Od 10 do 12 let musí chlapci znát obecné informace o tom, jaký sex a plození. Kromě toho by měli hovořit o změnách intimního plánu, které se jim stanou, a vysvětlit, že se jedná o přirozený proces a fázi dospívání každého člověka.

Je zřejmé, že to zdaleka nejsou všechny požadavky na výchovu chlapců. Někdo může přidat své vlastní požadavky a pravidla, což by také mělo pomoci zajistit, aby z chlapce vyrostl plnohodnotný muž.

Funkce vychování chlapce od narození do dospívání

1. Od narození do 3 let. Předtím, než dítě dosáhne tří let, na jeho pohlaví nezáleží. Chlapec i dívka jsou vychováni téměř identicky. Během tohoto období je dítě více s matkou než s tátou. Matka dítěte se živí, stará se o něj, zajišťuje jeho pohodlí a bezpečí. První slova a první kroky chlapec a dívka vyslovují a dělají totéž.
2. Od 3 do 4 let. Od tří let jsou děti schopny rozlišovat mezi tátou a mámou, strýcem od tety - to znamená, že mohou rozlišovat všechny kolem sebe podle pohlaví. Rodiče zde již potřebují věnovat zvláštní pozornost svému synovi - to znamená v něm vychovávat takové mužské vlastnosti, jako je síla, vytrvalost, obratnost, odvaha. Zatím chlapec může hrát jak „chlapecké“, tak „dívčí“ hračky. Neměli byste se toho bát: to nijak neovlivní formaci jeho mužského charakteru.
3. Od 5 do 7 let. Toto věkové období se příliš neliší od předchozího. Hlavní věcí pro dítě (bez ohledu na to, zda je chlapec nebo dívka) je stále rodičovská péče, něha a náklonnost. Přestože čas od času je třeba chlapci připomenout, že je chlapec, ne holka. S touto připomínkou se chlapec začíná realizovat jako muž a ve věku sedmi let se obvykle emočně vzdálí od své matky a přiblíží se k otci.
4. Od 8 do 10 let. Obvykle v tomto věku chlapec nakonec vytvoří víru, že je muž. Rodiče zde hrají zvláštní roli. Měli by se pokusit zachovat předchozí důvěryhodný vztah mezi nimi a jejich synem, což je velmi užitečné, když se syn stane teenagerem. Blíž k 10 letům může být chlapec agresivní, hrubý vůči rodičům a jednat proti nim. To by se nemělo obávat: syn tak projevuje instinktivní znamení člověka, který hájí svůj vlastní názor a své území.
5. Dospívání. Chov dospívajícího syna je úmyslným vštěpováním mnoha základních mužských kvalit: zodpovědnost za jeho slova a činy, poctivost, odvaha atd. Role rodičů stále není nijak důležitá, ale současně se dospívající syn snaží uniknout pod rodičovskou péčí, trávit dlouhou dobu s vrstevníky a přáteli. To je v dospívání, že chlapec obvykle projevuje ty vlastnosti, které byly v něm stanoveny dříve. Proto je tak důležité vzdělávat opravdového muže v chlapci od velmi mladého věku.

[sc name = ”rsa”]

Časté chyby při výchově chlapce

Samozřejmě, v tak složité věci, jako je výchova chlapce k vlastnostem skutečného člověka, se člověk nemůže obejít bez chyb. Není třeba se toho bát: musí být známy chyby, aby se v budoucnu neopakovaly. Zde je seznam nejčastějších rodičovských chyb:

• Projev nadměrné závažnosti: rodiče se domnívají, že tímto způsobem mohou zvýšit maskulinitu svého syna. Takový pedagogický přístup může vést k tomu, že se dítě zavře, stane se agresivním nebo začne lhát. Kromě toho se mohou vyvinout poruchy nervového systému (tiky, křeče, koktání, záchvaty);
• Přizpůsobení dítěte smyšlenému „ideálu“ bez zohlednění jeho individuálních charakteristik;
• Vyvolávat rozmary a egoistické sklony dítěte, v důsledku čehož se v něm mohou utvářet skutečné mužské vlastnosti, ale egoismus a dětství;
• Nesrovnalost, jinými slovy výčitky a pochvaly za spáchání téhož činu. Rodiče tím pomáhají svému synovi přestat rozlišovat, co je dobré a co špatné, co je správné a co špatné;
• Časté rodičovské hádky v přítomnosti syna;
• Nekonzistentní rodičovské chování, vyjádřené tím, že jeden z nich dítěti všechno zakazuje, a druhý naopak příliš mnoho;
• Častá kritika syna a jeho srovnání s ostatními dětmi není ve prospěch dítěte;
• Představovat negativní postoje, jako například „Nebudete dělat nic,“ „Nevíte jak,“ „Žádná dívka s vámi nebude přáteli, atd.“ V důsledku toho může dítě tomu uvěřit a přestat se rozvíjet intelektuálně, fyzicky a duchovně;
• Ignorování role tělesné výchovy a nadměrný důraz na vědu. Nejsprávnějším přístupem v tomto případě je rozumná obojí. Síla a vytrvalost nejsou zdaleka nejnovějšími vlastnostmi mužské osobnosti.

Také jsme četli: 7 špatných tipů na výchovu chlapce

Po dospívání samozřejmě život nekončí. Chlapec se stává mládí. Vychovávání chlapce a vychování mladého muže jsou však v mnoha ohledech dvěma různými tématy.

Také jsme četli:

• Vychovává syna. Příspěvek otce
• TOP 10 pokynů, které by měl otec předat svému synovi
• Jak nezvednout sissy

Rada Pavla Rakova: Jak vychovat skutečného muže od chlapce