„Nechtěnými“ přáteli jsou děti, které nejsou jako vaše dítě a jejichž chování nezapadá do morálního rámce společnosti. Jak sdělit dítěti informace, s kým by měl být přáteli as kým ne. A jak nezranit jeho pocity?
V nejmladších dvou až třech letech děti nemají jasné porozumění přátelství, povědomí přichází již ve školních letech. Batole komunikují s těmi, kteří jsou náhodou poblíž. Sociální kruh se neustále mění a závisí na tom, jaký druh pískoviště dnes hraje dítě. Pokud z nějakého důvodu nejsou rodiče spokojeni s prostředím dítěte, stačí změnit místo procházek. Samotné dítě si nebude pamatovat, s kým hrál včera. Situace je složitější v mateřské škole, kde již byly vytvořeny skupiny a dítě tráví spoustu času s ostatními dětmi. Ale tady, v obvyklém slova smyslu, zatím žádné přátelství neexistuje. Děti od sebe rychle odstavily. První skuteční přátelé se objevují ve škole a je docela obtížné ovlivnit výběr dítěte.
Jak si děti vybírají přátele ve škole
Není divu, že říkají „nemůžete klamat děti.“ Upřímně projevují emoce a ve vztahu k sobě se cítí mylně. Odtud můžeme rozeznat principy výběru přátel dítěte.
- Děti jsou přátelé s těmi, s nimiž rádi komunikují. Chlapci a dívky se sbíhají na pozadí společných zájmů a činností. Masha a Katya spolu tančí a Dima a Vasya hrají stejnou počítačovou hru. Mají o čem mluvit ao čem se od sebe navzájem učit.
- Žáci se nedívají na náboženství a na materiální situaci soudruha. Naopak, rozdíly jsou předmětem dalšího zájmu. Jako dítě z bohaté rodiny může někdy existovat touha zjistit, jak obyčejní lidé žijí, a křesťan se zajímá o historii islámu. Na tom není nic strašného.
- Přátelství často postrádá výhody. Je nepravděpodobné, že dítě bude přáteli jen proto, že je pro něj někdo užitečný. Dvoechniki, samozřejmě, odepsat vynikající studenty, ale oni speciálně stavět jednotky sebe jako skvělé přátele.
- Děti hledají v přátelích něco, co jim samy chybí. Pokud dítě kontaktovalo šikana, nejspíše mu chybí sebevědomí. Doplňují se navzájem. S věkem se utváří porozumění já, takže je méně pravděpodobné, že se děti budou napodobovat.
Podívejte se kriticky na metody rodičovství, které používáte. Pokud je dítě přitahováno k „špatným“ dětem, pak se nevědomky snaží od nich čerpat odvahu a nezávislost.Možná vedete dítě do příliš těsného rámce, který mu brání v tom, aby se otočil a cítil sám osobnost. Plísnění šikany, aby s nimi dítě nebylo přátel, můžete dosáhnout opačného účinku. Nevyhnutelnou fází dospívání je vzpoura, odtud mohou s vámi nesouhlasit a přesto komunikovat.
Metody interakce s dítětem
Přátelé nejsou vybíráni pro nic za nic, vždy existuje důvod. Zdá se, že váš soused je trochu nedbalý, ale váš syn s ním tvrdohlavě komunikuje. Je to proto, že viděl, jak hrdinně zachránil kotě ze střechy dvoupatrového domu. Rodiče nejsou vždy schopni rozeznat dobré vlastnosti, které děti vidí. Snažte se být více pozorní k příběhům dítěte, navázat dobré vztahy s rodiči přátel, sledovat vývoj přátelství ze strany, ale nezasahujte bez zbytečné nutnosti. Přátelství a komunikace jsou základem vývoje a úkolem rodičů je jemně vést dítě, aby se zabránilo negativním důsledkům.
Zvláštní případy jsou situace, kdy existuje místo pro alkohol, drogy nebo trestné činy. Zde musíte jasně definovat hranice.
Atmosféra vzájemného porozumění v rodině bude dobrou pomocí v procesech vlivu. Když dítě ochotně sdílí zkušenosti a mluví o nových známých, je snazší situaci zvládnout. Pokud se vám vaši přátelé nezdají být příliš dobří, nespěchejte k závěrům. Tyran může být skutečným přítelem a poražený může být úspěšným sportovcem. Nechte dítě pozvat přítele do svého domu. To poskytne příležitost osobně se setkat a vyvodit správné závěry o osobě.
Podívejme se blíže na to, jak mezi sebou komunikují, zda existují prvky imitace. Pokud zjistíte negativní dopad na vaše dítě, například když mezi nimi existuje nerovný vztah a někdo někoho poslouchá, promluvte si s ním taktně. Nechtěně řekněte příběh z osobní zkušenosti, byť fiktivní, o tom, čeho se bojíte. Vaším úkolem je poskytnout dítěti informace, upozornit ho a ponechat na něm volbu. Zkuste mluvit častěji o vztazích. Mluvte o tom, jaké skutečné přátelství by mělo být. V daných situacích bude tedy dítěti snadnější navigace.
Jumble: Špatný vliv
