Proč dítě nepřijímá žádného z příbuzných a komunikuje pouze s mámou

Dítě má od přírody blízký vztah s matkou, cítí teplo, srdeční tep a její neomezenou lásku ještě před jeho narozením. Dítě po dlouhou dobu považuje svou matku za součást sebe sama, ručitele za svou vlastní bezpečnost a pohodlí. Téměř každá matka zná pocity, když za ní všude běží malý ocas, bolestně reagující i na výlety do koupelny a toalety. Stává se, že dítě nedovolí nikomu blízkému kromě jeho matky. Je toto chování normální a jak vnést dítě do nezávislosti a důvěry v příbuzné?

Moje máma. Kdo jsi?

Dítě do tří let žije a rozvíjí se pomocí své matky, prožívá její emoce a náladu.

Dítě do jednoho roku, kdy se učí svému světu prostřednictvím své matky a vybírá si jej jako předmět své lásky. Pro štěstí nemusí mít dítě hlad, být v pohodlí a cítit péči a uctivý postoj matky. Skvělá připoutanost je zdravý stav drobků. Úzkost by měla být způsobena inverzními pocity dítěte, které naznačují problémy v mentálním vývoji.

Samozřejmě to není snadné, když dítě nenechá tě na vteřinuházení záchvaty hněvu, jakmile jste mimo dohled. Buďte trpěliví, psychologové tvrdí, že čím silnější je dítě v prvním roce života k jeho matce, tím nezávislejší bude po dvou letech.

Úzkost rodičů je často způsobena odmítnutím příbuzných ze strany dítěte. Včera se vaše dítě usmívalo na babičku a brzy se s ní setkalo s pláčem. V prvních měsících svého života nemůže dítě předpokládat, že ho jeho matka dá do rukou cizince. A všichni, koho nevidí déle než dva nebo tři dny, se automaticky stávají cizími lidmi. Dítě je stále zaměřeno na mámu, buduje s ní vztah a ještě nepotřebuje ostatní. Je geneticky stanoveno, že dítě považuje za své nejbližší ve svém okolí, protože život ho každý den konfrontuje s mnoha cizími lidmi, a to i při procházce. Dítě blíže k pěti měsícům již může zůstat u těch, kteří s ním neustále žijí. A do roku dohodnout se na komunikaci s lidmi, které má rád, pokud je přesvědčen, že nejde o hrozbu. To se však nemusí stát, protože duševní vývoj každého dítěte je individuální.

Vývoj přílohy

Novorozenci mohou komunikovat s jakoukoli pozitivní myslí. Jsou samozřejmě přitahováni k mámě, ale jiní lidé stále nevyvolávají pocity znepokojení. O šest měsíců roste náklonnost dítěte k matce, odlišuje ji od masy všech lidí a hledá ochranu. V tomto věku se utváří strach z cizinců, sebeobrana.

Do roku se láska dítěte k milovaným může změnit, samozřejmě to neplatí pro matku.Dítě může najednou změnit postoj k otci, babičce a dalším příbuzným, s nimiž nedávno úzce spolupracoval.

Dítě ve věku dvou nebo tří let může projevit nezávislost a sociální adaptabilitu a náhle přejít na hyper-připoutanost. V tomto věku už můžeme hovořit o příčinách tohoto chování a jejich nápravě.

Také jsme četli: Jak dítě zachází s matkou, rodinou a cizími lidmi, v závislosti na věku (od narození do roku)

Důvody pro Hyper Attachment

V situacích, kdy je dítě velmi vyděšené nebo je ponecháno s neznámou chůvou, posláno do mateřské školy, jsou požadavky matky a odmítnutí komunikace s ostatními pochopitelné. Pokud dítě náhle změnilo své připoutání k příbuzným a vyžaduje komunikaci pouze se svou matkou, měli byste najít důvody.

1. Máma je nadměrná vazbakdyž nedovolí, aby dítě odcházelo o krok dál. Dítě je obyčejně zvyklé být vždy kolem, v nepříjemné situaci se cítí nechráněni, vidí nebezpečí jak v okolním životě, tak u ostatních lidí.
2. Ztráta milovaného člověkakdyž osoba, která se přiblížila dítěti, v souvislosti s pohybem, rozvodem, možnými tragickými událostmi, vypadla ze života dítěte. Dítě podvědomě promítá situaci na matku, takže má strach, že ji ztratí.
3. Lhostejnost a krutost. Pokud například otec projeví nadměrnou rigiditu ve vzdělávání, hledá dítě ochranu od své matky.
4. Konflikty, stresy, obavy. Pokud má dítě negativní emoce, vzpomínky spojené s lidmi, kteří byli k němu kdysi blízko, bude také hledat ochranu své matky.

Překonání problému

Pokud se náklonnost dítěte k matce stane bolestivou, věnujte pozornost následujícím tipům.

• Uklidnit Snažte se vyhnout konfliktům a negativní náladě v rodině. Dítě, jako nikdo, ostře reaguje na chování rodičů a lidí v jeho blízkosti. Nechte své dítě vědět o klidu a snadnosti komunikace s každým členem rodiny;
• Zabezpečení doma. Zajistěte, aby se životní prostředí nestalo jako minové pole pro dítě, zabezpečit dům, odstraňte nebezpečné předměty. To umožní vašemu dítěti klidně prozkoumat prostor kolem a neslyšet nekonečné „nebezpečné“, „nechoďte“. Koneckonců, i když milovaná babička bude navždy opakovat o nebezpečí, dítě se rozhodne nahradit svou komunikaci s matkou, po instinktu sebezáchovy;
• Postupné odstavení. Nenechávejte dítě náhle příbuzným, pokud je kategoricky proti a začíná být hysterický. Zvykněte si ho postupně, nechte matku nejdříve odejít na 10-15 minut, pak zvyšte dobu nepřítomnosti, dokud dítě nechápe, že je bezpečné a zábavné s ostatními členy rodiny. Hlavní věc je, že příbuzní, kteří zůstávají s dítětem, se aktivně účastní her, krmení, koupání, takže se dítě cítí dobře a nenudí se;
• Počkejte. Odložte chodit do práce, neposílejte dítě do mateřské školy, nenajímejte chůvu na dobu adaptace drobků. Závislost na matce oslabí a vy si můžete uvolnit čas pro sebe, ale prozatím byste neměli poranit psychiku dítěte;
• Vrátit se. Při příjezdu domů musí matka projevit veškerou svou něhu vůči dítěti, aby dítě pochopilo, že se nic nezměnilo a matka je poblíž.

Pamatujte, že byste to neměli přehánět s pozorností a kontakty s dítětem. Nemusíte ho donekonečna volat, když jste nepřítomní, mluvit o Skype se svým dítětem během práce. Uvědomte si své vlastní pocity a myšlenky, možná vy sami nechcete dítě opustit.

Buďte pozorní k dítěti, buďte trpěliví a přátelští. Momenty náklonnosti dítěte pominou, možná velmi brzy vám bude chybět čas, kdy dítě tolik potřebuje vaše objetí a náklonnost. Udělejte chvilku společně, protože děti rostou tak rychle.

Také jsme četli: Proč se dítě chová špatně se svou matkou a dobře s ostatními?

Konzultace sociálního pedagoga Kroter N.A.

Co dělat, když je dítě připoutáno a nedovolí jeho matce odejít, nikoho nepozná a nepřichází do styku s jinými dětmi? Některá doporučení sociálního pedagoga Krotera N.A.

[sc name = ”rsa”]

1. Nejprve se pokuste zúžit okruh přátel mluvením doma (na vlastním, známém a bezpečném území) nebo na procházce s jedním nebo dvěma dětmi a jejich matkami. Pravidelně se s nimi setkávejte, aby si na ně vaše dítě zvyklo. Nepřesvědčujte své dítě, aby se k nim připojilo, nechte ostatní děti, aby si hrály poblíž. Nechte dítě je po nějakou dobu sledovat z boku. Postupně si na ně zvykne, na jejich přítomnost a možná bude chtít vstoupit do komunikace. Zůstaňte blízko něj. Zkuste se účastnit dětských her v karanténě a ukázat svému dítěti, že tyto „mimozemské“ děti i dospělí jsou v bezpečí. Když strach z jiných lidí pomine, po nějaké době (týden, měsíc) můžete začít postupně rozšiřovat okruh „známých“. Téměř vše závisí na vašem chování: netrvejte na tom, aby si dítě hrálo s dětmi, a zejména ho nepřesvědčujte, aby zůstal s cizími lidmi. Nechte ho cítit (ne slovy, ale v akci), že ji máte rádi a že jste stále tam. To dá důvěru a nezávislost. Nechte své dítě, aby se ujistil, že komunikace s ostatními lidmi je jeho vlastní volbou, jeho vůlí, touhou, a nikoli vaší touhou „se od něj na chvilku osvobodit a podnikat vlastní podnikání.
2. Nezapomeňte na toto pravidlo: v žádném případě nenasahujte ani trestejte dítě za to, že se nechce rozloučit se svou matkou. Není rozmarný, ale hledá bezpečnost. Teprve když se matka bude chovat klidně, sebevědomě a důsledně, bude se dítě moci uklidnit a začít od ní nechat matku odejít, zcela normálně reagovat na její odchod a nepřítomnost.
3. Aby se usnadnilo rozloučení a setkání s dítětem, musí se matka nejprve rozhodnout! To je nejdůležitější. Maminka se může rozhodnout, že bude pracovat z různých důvodů, ale bez ohledu na to, co je na výběr, neříkejte si. Je dobré, když vaše rozhodnutí schválí všichni členové rodiny, ale i když má pouze subjektivní důvody, nemučte se pochybnostmi a pocity viny. Batole jsou velmi náchylní k mateřské náladě.
4. Postupně si dítě zvykejte na krátkou nepřítomnost matky. Opuštění místnosti nejprve 1-2 minuty a poté prodloužení doby nepřítomnosti, ale vracející se dříve, než dítě začne plakat. Takové experimenty se nejlépe provádí, když je dítě v klidu a zaneprázdněno něčím zajímavým. Dítě by si mělo zvyknout na to, že matka může odejít na krátkou dobu a určitě se k němu vrátí. Bude užitečné učit vaše dítě od útlého věku, že existují další ženy (matky, babičky) a pokud je to možné, nechávají své dítě po dobu své nepřítomnosti.
5. Před rozloučením s dítětem zajistěte vše. Jsi odhodlaný? Dokonale! Nyní přemýšlejte o tom, co všechno je nejmenší, aby se ani vy, ani dítě ani osoba, která s ním zůstane, necítili zbytečné starosti, ale cítili se klidně a sebevědomě
6. Vytvářejte rituály návratu. Zvažte rituály celé vaší rodiny z vašeho návratu domů, aby se schůzka nezměnila ve druhou řadu noční můry „matka odejde - matka přijde“.
7. Vyvarujte se nadměrné vazby a kontroly a násilným metodám expozice. Nechte své dítě učit se něco ze své vlastní zkušenosti a někdy projevte nezávislost a rozhodněte se. Radujte se ve projevu nezávislosti, zdůrazněte to. Dítě, které cítí své silné stránky a schopnosti, už nebude bolestivě reagovat na nepřítomnost matky.
8. Zapojte otce nebo jiné členy rodiny do péče a her s dítětem a rozšiřujte sociální kruh dítěte. Současně by matka měla věnovat více pozornosti dítěti a dávat mu emocionální kontakt (láskyplný pohled, jemné dotyk, hladit, objetí), protože bez tohoto by ani neustálá přítomnost matky v blízkosti nevyhovovala emočním potřebám dítěte.
9. Nezapomeňte, že každodenní procházky v přírodě, venkovní hry na čerstvém vzduchu budou pro dítě velmi užitečné a posilují jeho nervový systém.
10. Matky se musí osvobodit od nadměrné úzkosti a naučit se užívat života a jejich dítěte.
11. A poznamenejte si: výrazy s částicemi „ne“ („nebude zvedat“, „nebude urazit“, „nebude jíst“) nejčastěji mají pro děti opačný význam. Podobně slova „nedotýkejte se, ne“ povzbuzujte dítě, aby se chovalo opačně. Je lepší používat takové pozitivní formulace, jako je dobrá, dobrá, láska, jako a podobně.

Také jsme četli: Dítě nedovolí své matce odejít: co dělat?