Ý nghĩa của trò chơi trong cuộc sống trẻ con

Trẻ mầm non dành phần lớn thời gian để chơi game. Đôi khi, dường như với người lớn, khi chơi, trẻ em dành thời gian cho các hoạt động vô ích, bởi vì trò chơi được coi là trò tiêu khiển nhàn rỗi và nuông chiều. Trên thực tế, trò chơi là một hoạt động hàng đầu cho trẻ mẫu giáo. Điều này có nghĩa là nó là trò chơi cần thiết cho sự phát triển của trẻ em ở độ tuổi này.

Hiệu quả phát triển của trò chơi đối với trẻ là không thể nếu không có sự tham gia của người lớn. Trẻ càng nhỏ, sự bao gồm của cha mẹ trong trò chơi càng lớn. Khi bé mới bắt đầu chơi, mẹ và bố là đối tác trò chơi yêu thích của bé. Cha mẹ có thể tự khởi xướng các trò chơi hoặc hỗ trợ sáng kiến ​​của trẻ. Ở tuổi lớn hơn, cha mẹ có thể đóng vai trò là người quan sát bên ngoài, trợ lý và chuyên gia tư vấn. Trong mọi trường hợp, một người trưởng thành đóng vai trò là người hướng dẫn đến thế giới của trò chơi.

Tác động của trò chơi đến sự phát triển của trẻ

Trong trò chơi, trẻ phát triển về thể chất, tinh thần và cá nhân. Chúng ta hãy xem xét chi tiết hơn các trò chơi ảnh hưởng đến sự phát triển của một đứa trẻ như thế nào.

• Sự phát triển của lĩnh vực nhận thức. Trong trò chơi, đứa trẻ tích cực tìm hiểu thế giới xung quanh, làm quen với các thuộc tính của đồ vật, mục đích của chúng. Khía cạnh này ảnh hưởng của trò chơi đến sự phát triển thể hiện ngay từ khi còn rất nhỏ, khi trẻ chưa chơi, mà chỉ thao tác với các đồ vật: đặt các khối lên nhau, đặt bóng vào rổ, thử đồ chơi trên răng. Cùng với sự đồng hóa các kiến ​​thức mới về thế giới xung quanh chúng ta, sự phát triển của các quá trình nhận thức diễn ra trong trò chơi: sự chú ý, trí nhớ và suy nghĩ. Các kỹ năng hình thành từ khi còn nhỏ để tập trung, phân tích, ghi nhớ thông tin sẽ rất hữu ích cho trẻ học ở trường;
• Phát triển thể chất. Trong trò chơi, đứa trẻ làm chủ các động tác khác nhau, cải thiện kỹ năng vận động của mình. Tất cả trẻ em đều thích các trò chơi ngoài trời: chúng thích chạy, nhảy, nhảy, đá bóng. Trong những trò chơi như vậy, đứa trẻ học cách làm chủ cơ thể của mình, có được sự khéo léo và trương lực cơ tốt, điều này rất quan trọng đối với một cơ thể đang phát triển;
• Sự phát triển của tư duy tưởng tượng và trí tưởng tượng. Trong trò chơi, đứa trẻ cho các đối tượng những thuộc tính mới, mô hình không gian tưởng tượng của riêng mình. Bản thân đứa trẻ lúc này hiểu rằng mọi thứ đang diễn ra tốt đẹp, nhưng khi nó chơi, nó thực sự nhìn thấy tiền trong lá, trong sỏi - khoai tây để nấu súp, và trong cát thô - bột cho bánh nướng thơm. Sự phát triển của trí tưởng tượng và tư duy tưởng tượng là khía cạnh quan trọng nhất của ảnh hưởng của trò chơi, bởi vì đứa trẻ phải đưa ra quyết định sáng tạo để hiện thực hóa cốt truyện của trò chơi. Thật vậy, gần đây tài sản của trò chơi này đã bị các nhà sản xuất đồ chơi trẻ em hủy diệt, tạo ra nhiều bộ trò chơi khác nhau cho tất cả các dịp. Nhà bếp, tiệm giặt quần áo trẻ em thực tế nhất, bộ đồ chơi trong cửa hàng làm mất đi lối chơi của trẻ em về một yếu tố giả tưởng;
• Sự phát triển của kỹ năng nói và giao tiếp. Trong quá trình chơi trò chơi nhập vai, trẻ liên tục phải phát âm hành động, chơi các hộp thoại giữa các anh hùng của trò chơi. Các trò chơi trong công ty của những đứa trẻ khác không chỉ đóng góp vào sự phát triển của lời nói mà còn cho sự phát triển các kỹ năng giao tiếp: trẻ em cần phân phối vai trò, thống nhất các quy tắc của trò chơi và duy trì liên lạc trực tiếp trong trò chơi. Đứa trẻ học không chỉ để thương lượng, mà còn tuân thủ các quy tắc được thông qua;
• Sự phát triển của lĩnh vực động lực. Trò chơi nhập vai dựa trên thực tế là trẻ bắt chước người lớn. Trong trò chơi, đứa trẻ, như đã từng, cố gắng vào vai người lớn, cố gắng hoàn thành các chức năng của nó ở cấp độ trò chơi. Một trò chơi như vậy tạo thành một động lực trẻ con để trở thành một người trưởng thành thực sự, nghĩa là có được một nghề nghiệp, kiếm tiền, bắt đầu một gia đình. Tất nhiên, để tạo ra động lực chính xác của người Viking trong trò chơi, đứa trẻ phải có một ví dụ tích cực về người lớn trước mắt;
• Sự phát triển của phẩm chất đạo đức. Mặc dù cốt truyện của các trò chơi trẻ em là hư cấu, nhưng kết luận mà đứa trẻ rút ra từ các tình huống chơi là có thật. Trò chơi là một loại sân tập mà trẻ học cách trung thực, can đảm, quyết đoán, thân thiện. Tất nhiên, để hình thành các phẩm chất đạo đức, không chỉ cần một trò chơi trẻ em, mà cả một người trưởng thành gần đó, người sẽ giúp nhìn sâu hơn tình hình trò chơi và đưa ra kết luận đúng đắn;
• Phát triển và điều chỉnh các lĩnh vực cảm xúc. Trong trò chơi, trẻ học cách thông cảm, hỗ trợ, hối tiếc, bày tỏ sự cảm thông. Đôi khi điều đó xảy ra là qua các trò chơi, các vấn đề về cảm xúc của đứa trẻ đã phá vỡ thông qua: sợ hãi, lo lắng, hung hăng. Theo một cách vui tươi, bạn có thể trút giận lên những cảm xúc này và sống với một đứa trẻ những tình huống khó khăn cho anh ta.

Chúng tôi cũng đọc: Cách chúng tôi làm hỏng trò chơi cho trẻ em: 6 lỗi phổ biến

Thật không may, gần đây một trò chơi trẻ em tự phát thực sự được thay thế bằng cách học theo cách vui tươi hoặc trò chơi máy tính. Bạn cần phải hiểu, nhưng về bản chất, không phải ai và hoạt động nào khác, trò chơi mang lại rất nhiều cho sự phát triển của trẻ. Tất nhiên, các trò chơi trẻ em chất lượng cao thực sự và trên mạng không phải lúc nào cũng thuận tiện cho người lớn, bởi vì đây là những túp lều làm bằng gối và chăn, các thành phố xây dựng trong căn hộ và một mớ hỗn độn. Tuy nhiên, không đáng để giới hạn đứa trẻ trong những tưởng tượng và trò chơi của mình, bởi vì chúng nói chính xác rằng mọi thứ đều có thời gian riêng của nó, và thời thơ ấu là thời gian của trò chơi. Đứa trẻ, người được cho chơi nhiều, sẽ được chuẩn bị tốt hơn để chuyển sang một bước mới trong sự phát triển của mình.

Chúng tôi đọc về chủ đề:

• Ảnh hưởng của âm nhạc đến sự phát triển của trẻ;
• Tiện ích hiện đại (tác dụng của tiện ích đối với trẻ);
• Tác dụng của truyện cổ tích đối với sự phát triển của trẻ.