Tại sao một đứa trẻ không nói chuyện ở 2-3 tuổi - lý do, và cha mẹ nên làm gì? Điều trị, xét nghiệm, tư vấn trị liệu ngôn ngữ, các lớp học và trò chơi

Theo thống kê của Bộ Giáo dục Nga trong vài năm qua, số trẻ chậm phát triển tâm lý nói đã tăng gấp đôi. Thông thường vấn đề này bắt đầu xuất hiện trong độ tuổi từ 2 đến 3 tuổi. Quan sát cách các bạn cùng lứa của bé không còn bùng nổ trong một ngôn ngữ khó hiểu, mà là những ông bố bà mẹ thích thú, nhớ ngày càng nhiều từ mới, thật khó để giữ bình tĩnh. Vì vậy, tôi muốn hoảng loạn và chạy đến các bác sĩ hỏi làm thế nào để đẩy nhanh sự phát triển của bài phát biểu trẻ con. Điều chính trong tình huống này là không hoảng loạn và không đưa ra sự kiềm chế miễn phí cho những cảm xúc tiêu cực. Các chuyên gia nói rằng một số ức chế phát triển lời nói không phải là một nguyên nhân gây lo ngại. Thông thường, sự chậm trễ là do một số lý do nhất định, xác định và loại bỏ nó, bạn sẽ nghe thấy những từ đầu tiên được chờ đợi từ lâu của mẩu bánh của bạn. Điều chính là để chuyển đến các chuyên gia kịp thời. Lựa chọn lý tưởng là đi khám bác sĩ khi bé được 2 - 3 tuổi. Ở tuổi trưởng thành, sự phát triển chậm nói sẽ kìm hãm sự phát triển của tư duy trẻ con. Xem xét các tiêu chí chính theo đó sự phát triển của lời nói có thể bị trì hoãn và làm thế nào để vượt qua chúng.

Tiêu chuẩn phát triển lời nói cho trẻ 2 - 3 tuổi: kiểm tra khả năng nói của trẻ

Trước tiên, bạn cần tìm hiểu xem đứa trẻ có thực sự được đặc trưng bởi sự chậm phát triển tâm lý nói hay không, hay đó là một hình dung của trí tưởng tượng của những người lớn xung quanh. Nó xảy ra rằng cha mẹ mong đợi quá nhiều từ em bé của họ, mặc dù kỹ năng của anh ấy là tiêu chuẩn cho lứa tuổi này. Chúng tôi khuyên bạn nên làm bài kiểm tra đơn giản nhất để xác định xem con bạn có tất cả các kỹ năng nói cần thiết hay không. Đối với mỗi câu trả lời tích cực, đặt dấu cộng, cho dấu âm - dấu trừ.

1. Ông bình luận (đồng hành, nói) hành động của các vật thể xung quanh và con người với sự trợ giúp của âm thanh đặc trưng: bi-bi (về một chiếc xe hơi), tu-tu (về một chuyến tàu), tsok-tsok (về một con ngựa).
2. Anh phát âm chính xác các âm chính, ngoại trừ tiếng rít ("p", "l") và tiếng rít ("f", "w", "h", "u").
3. Từ vựng của khoảng 1300 từ. Để "đo lường", bạn có thể sử dụng bài kiểm tra từ Internet. Điều quan trọng là chỉ đánh dấu những từ thường xuyên được sử dụng bởi con bạn.
4. Có thể xây dựng các câu có ý nghĩa từ các từ.
5. Anh ta biết làm thế nào để đặt tên cho các đối tượng được hiển thị trong hình ảnh (như một bài kiểm tra, cung cấp cho em bé một hình ảnh có chứa ít nhất 12 - 15 đối tượng và hiện tượng).
6. Chủ động sử dụng các phần chính của bài phát biểu: Danh từ (mẹ, bố, chuột); Tính từ (đỏ, tốt, tử tế); Động từ (uống, ăn, đi dạo); Đại từ (tôi, bạn, chúng tôi).
7. Trong khi không sử dụng: Rước lễ (bị xúc phạm, cho ăn); Rước lễ (tiếp cận, kể).
8. Có thể gọi một đối tượng, chất lượng của nó và hành động thực hiện: "một con mèo đỏ uống sữa".
9. Có thể kể một câu chuyện cổ tích nhỏ, một tập phim từ cuộc sống hoặc một quatrain.
10. Tò mò - đứa trẻ quan tâm đến tên, hành động, đặc điểm và tính chất của các vật thể và hiện tượng xung quanh.
11. Cảm nhận giai điệu, nhịp điệu của họ.
12. Có thể sao chép từ và câu nhỏ do người lớn nói.
13. Sở hữu một bài phát biểu nhàn nhã mà không nuốt chửng kết thúc.
14. Đứa trẻ không có nước bọt quá mức.
15. Hỏi về những môn học xa lạ.

Nếu bạn lưu ý hơn 5 điểm trừ, chúng tôi khuyên bạn nên tham khảo ý kiến ​​bác sĩ nhi khoa càng sớm càng tốt. Trẻ càng chậm trễ so với các bạn cùng lứa trong việc phát triển lời nói, sự phát triển tâm lý và tâm lý của trẻ càng bị trì hoãn.

Nếu có ít hơn 3 - 4 điểm trừ, thì bạn sẽ không cần bác sĩ, bạn có thể bình tĩnh, mọi thứ đều phù hợp với sự phát triển của bài phát biểu của trẻ.

Định mức chi tiết cho sự phát triển của lời nói từ 0 đến 3 năm (nhà trị liệu lời nói Tatyana Lanskaya)

Những lý do cho sự "ngầm" của một đứa trẻ 2-3 tuổi

Tất cả các yếu tố mà ở tuổi lên 3, đứa trẻ không có các kỹ năng nói cần thiết có thể được chia thành sinh lý và tâm lý.

Sinh lý bao gồm:

• Nói lắp - Một rối loạn ngôn ngữ khá thường xuyên, thường biểu hiện sau khi một đứa trẻ sợ hãi bởi một cái gì đó. Có thể xảy ra do không khí không lành mạnh trong gia đình. Để giải quyết vấn đề, bạn cần liên hệ với bác sĩ thần kinh (chi tiết về nói lắp và lý do);
• Khuynh hướng di truyền - trong một số trường hợp, điều đó xảy ra, nhưng bạn không nên biện minh cho sự chậm trễ trong lời nói bằng cách nói rằng "cha chúng tôi bắt đầu nói quá muộn". Nếu đến 3 tuổi trẻ không có kỹ năng nói cần thiết, bạn nên tham khảo ý kiến ​​chuyên gia;
• Khiếm thính - với tính năng này, tất cả những khó khăn bắt nguồn từ việc em bé không nhận thức được lời nói xung quanh đủ tốt để tái tạo nó, và với điếc, nó làm biến dạng hoàn toàn các từ / âm thanh;
• Alalia - Một bệnh thần kinh nghiêm trọng đòi hỏi phải điều chỉnh y tế kịp thời. Có thể gây suy yếu một phần hoặc rối loạn chức năng nói hoàn toàn do tổn thương các bộ phận của não;
• Không thích - khó khăn trong việc tái tạo một hoặc nhiều âm thanh. Yêu cầu sự giúp đỡ của một nhà trị liệu lời nói. Sửa thường từ 4 năm.
• Chứng khó đọc - Vi phạm này là kết quả của sự cố trong hệ thống thần kinh trung ương. Bệnh là đặc điểm của trẻ em được chẩn đoán bại não, chỉ có thể được cung cấp bởi một nhà trị liệu ngôn ngữ sau khi quan sát bệnh nhân kéo dài. Bệnh được đặc trưng bởi khả năng di chuyển hạn chế của bộ máy khớp, nói mờ, vấn đề với các kỹ năng vận động tinh ở trẻ;
• Tiền sử chấn thương và nhiễm trùng nghiêm trọngĐiều đó gây ra suy giảm chức năng não;
• Thiếu oxy thai nhi (thiếu oxy) khi mang thai;
• Bệnh của mẹ trong thời kỳ mang thai (bệnh truyền nhiễm, chấn thương);
• Khó sinh (nhanh chóng, với dây rốn quấn chặt), chấn thương trẻ em nhận được trong khi sinh (bệnh não chu sinh, tổn thương đốt sống cổ);
• Bại não - Một bệnh nghiêm trọng của hệ thống thần kinh trung ương, được đặc trưng bởi tổn thương ở một hoặc nhiều phần của não. Sự chậm trễ trong phát triển tâm sinh lý là một trong những dấu hiệu chính của bệnh;
• Tràn dịch não - rối loạn sự phát triển của não do sự tích tụ chất lỏng trong đó;
• Thiếu máu cục bộ - một bệnh đặc trưng bởi sự vi phạm lưu thông máu bình thường của não;
• Động kinh - một bệnh thần kinh nghiêm trọng, đặc trưng bởi sự xuất hiện ở vỏ não của một sự tập trung đặc biệt của sự phấn khích, gây ra hoạt động co giật và kết quả là, co giật do mất ý thức;
• Các bất thường bẩm sinh và mắc phải khác của các vùng não và hệ thần kinh trung ương.

Nguyên nhân tâm lý của sự chậm phát triển lời nói:

• Tính năng cá nhân. Mỗi đứa trẻ là cá nhân trong sự phát triển của nó, thường không đáp ứng các tiêu chuẩn được chấp nhận chung. Nếu các nguyên nhân khác của chậm nói không thể được phát hiện, rất có thể bé sẽ thành thạo các kỹ năng cần thiết, nhưng muộn hơn một chút so với các bạn cùng lứa;
• Song ngữ và đa ngôn ngữ. Trong một gia đình mà việc giao tiếp hàng ngày được thực hiện bằng hai hoặc một số ngôn ngữ, việc trẻ thành thạo chúng đồng thời khá khó khăn. Do đó, một số chậm trễ trong việc phát triển lời nói trong trường hợp này là chuẩn mực;
• Không cần lời nói. Đứa trẻ cần giao tiếp trực tiếp đến một mức độ lớn hơn so với người lớn. Bài phát biểu cần được phát triển - để đọc truyện cổ tích và thơ; kể lại công trình nhỏ; Tên các đối tượng xung quanh, tính chất, phẩm chất và hành động của chúng; đặt câu hỏi cho bé Trong một gia đình mà cha mẹ thích âm thầm chôn mình trong điện thoại thông minh hoặc máy tính, đứa trẻ không cảm thấy cần nói và không nói;
• Nhấn mạnh. Điều này bao gồm lạm dụng trẻ em và quyền nuôi con quá mức và tước quyền độc lập. Trẻ em từ các gia đình xã hội có một sự chậm trễ trong phát triển lời nói ở nơi đầu tiên;
• Chấn thương tinh thần nghiêm trọng nhận được khi còn nhỏ. Điều này có thể, vì có vẻ như, một chút sợ hãi từ một con chó sủa, và la hét, và những vụ bê bối của người lớn, cha mẹ dùng ma túy và rượu, để đứa trẻ trong một thời gian dài, trong bóng tối, mà không có sự giúp đỡ của người lớn.

[sc name = Quảng cáo Quảng cáo]

Điều trị chậm nói ở trẻ từ 2 đến 3 tuổi

Vì vậy, nếu bạn xác định rằng sự phát triển các kỹ năng nói của bé ở dưới mức tiêu chuẩn đã nêu, bạn cần liên hệ với một chuyên gia. Không thể sửa chữa tình huống một cách độc lập, mà không sở hữu các kỹ năng chuyên môn cần thiết. Các phương pháp nghi ngờ của các chuyên gia giả chưa biết từ Internet cũng sẽ không giúp được gì.

Điều quan trọng là phải hiểu rằng sự chậm trễ trong phát triển lời nói ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành khả năng tinh thần của một người, vì vậy bạn cần liên hệ với một bác sĩ giỏi càng nhanh càng tốt. Điều này càng được thực hiện sớm thì khả năng biến chứng trong sự phát triển của em bé càng thấp. Đặt vấn đề sang một bên để sau này, bạn có nguy cơ khiến trẻ chậm phát triển, sự phức tạp của việc đi học và kết quả là chuyển sang trường cải huấn.

Tôi nên liên hệ với bác sĩ nào?

1. Bác sĩ nhi khoa - Trước hết, đáng để đến thăm một bác sĩ nhi khoa đang theo dõi con bạn. Anh ta sẽ tiến hành kiểm tra em bé và xác định xem nên hỏi ý kiến ​​chuyên gia hẹp nào.
2. Chuyên gia thính học - Một chuyên gia trong chẩn đoán và điều trị các bệnh liên quan đến các cơ quan thính giác.
3. Bác sĩ tai mũi họng hay nói cách khác là ENT - một chuyên khoa y tế nhằm mục đích điều trị và phòng ngừa các bệnh về tai - họng - mũi - đầu - cổ. Trong trường hợp có vấn đề với lời nói, bác sĩ sẽ giúp xác định xem có mối liên hệ nào với các vi phạm trong hoạt động của bộ máy khớp nối hay không. Ví dụ, một cầu nối dưới lưỡi ngắn làm phức tạp đáng kể việc phát âm nhiều âm thanh ở trẻ em. Sau khi kiểm tra và đo thính lực, bác sĩ sẽ đưa ra kết luận và có thể, sẽ giới thiệu đến một chuyên gia khác.
4. Trị liệu bằng lời nói - Một chuyên gia liên quan trực tiếp đến việc loại bỏ các rối loạn ngôn ngữ ở trẻ em và người lớn. Anh ta sẽ tiến hành kiểm tra và xác định - mức độ phát triển và trực tiếp là lời nói của em bé. Có lẽ, để làm rõ chẩn đoán, anh ta sẽ gửi bạn đến bác sĩ phẫu thuật thần kinh.
5. Trị liệu bằng lời nói - Một bác sĩ làm việc với các vấn đề về lời nói ở trẻ em.
6. Bác sĩ thần kinh - xác định xem sự chậm trễ trong việc phát triển lời nói có liên quan đến các chức năng bị suy yếu của não hoặc hệ thần kinh trung ương. Sau một loạt các thủ tục, một chuyên gia có trình độ sẽ nhanh chóng xác định nếu có vấn đề trong hồ sơ của mình.
7. Tâm lý trẻ em - Một chuyên gia cung cấp hỗ trợ tâm lý cho cha mẹ và trẻ em. Nếu tất cả các lựa chọn khác đã "biến mất" và lý do chưa được tìm thấy, thì chúng sẽ được gửi đến chuyên gia này (hoặc đến bác sĩ tâm thần). Có thể mọi thứ đơn giản hơn nhiều so với một bà mẹ hoảng loạn nghĩ.

Chẩn đoán toàn diện thường bao gồm kiểm tra và kiểm tra tuổi (khoảng

Các phương pháp điều trị chính

• Phản xạ vi dòng - được chấp thuận cho trẻ em sử dụng từ 6 tháng. Nó đại diện cho tác động của một xung điện yếu đến các vùng thần kinh và vùng não liên quan đến nhận thức và hình thành lời nói (có một số chống chỉ định);
• Từ trị liệu - một kỹ thuật tương tự trong đó phơi nhiễm được thực hiện bằng cách sử dụng từ trường tần số thấp hoặc xung từ;
• Thuốc - được chỉ định bởi một nhà thần kinh học hoặc bác sĩ tâm thần dựa trên chế độ điều trị cá nhân. Trong hầu hết các trường hợp, họ sử dụng thuốc nootropic để cung cấp năng lượng cho các tế bào thần kinh não và kích hoạt các khu vực chịu trách nhiệm về hoạt động nói: lecithin, cochitum, viêm dây thần kinh, cortexin, v.v.
• Làm việc với một nhà trị liệu ngôn ngữ-bác sĩ khiếm khuyết - tập trung vào phát triển các kỹ năng vận động tinh, hoạt động đúng đắn của bộ máy khớp nối và phát triển tư duy;
• Massage trị liệu bằng lời nói - một thủ tục rất hiệu quả, trong đó có ảnh hưởng đến các điểm cụ thể của dái tai và tay, má và môi, cũng như lưỡi trẻ con, giúp phát âm thuận lợi. Hiệu quả nhất được coi là kỹ thuật massage theo Dyakova, Krause và Prikhodko.

Phương pháp điều trị thay thế

• Loãng xương - Một phương pháp độc đáo ảnh hưởng đến các điểm hoạt động sinh học trên cơ thể trẻ con, nhằm mục đích tái tạo các chức năng của hệ thống thần kinh trung ương và não;
• Hà mã - một phương pháp điều trị bằng cách sử dụng cưỡi ngựa và giao tiếp với động vật;
• Trị liệu cá heo - điều trị với sự trợ giúp của các rung động siêu âm được tái tạo bởi cá heo và có lợi cho não người (bơi cùng cá heo);
• Âm nhạc trị liệu - một phương pháp trị liệu tâm lý sử dụng âm nhạc để giải quyết các vấn đề tâm lý;
• Trị liệu nghệ thuật - một phương pháp trị liệu sử dụng hoạt động sáng tạo như một tác nhân trị liệu;
• Làm việc với một nhà tâm lý học trẻ em - cần thiết trong trường hợp chậm phát triển lời nói là do tình huống bất lợi trong gia đình, chấn thương tâm lý của trẻ;
• Phát triển bài phát biểu tại nhà - Một bộ trò chơi, thể dục dụng cụ và các hoạt động khác tập trung vào sự tiến triển của lời nói và thực hiện tại nhà.
• Và, tất nhiên, các bài tập mà bạn sẽ cần phải thực hiện ở nhà.

[tên sc = chanh rsa]

Các hoạt động và trò chơi với trẻ ở nhà

Cho dù các chuyên gia có cấu hình hẹp đang làm việc với em bé khó khăn như thế nào, sử dụng các phương pháp hiệu quả nhất, không đáng để đặt hy vọng của họ chỉ vào các chuyên gia và công việc của sư tử sẽ nằm trên vai của cha mẹ. Vai trò quan trọng nhất trong việc loại bỏ sự chậm trễ trong việc phát triển lời nói được chơi bởi các lớp học hàng ngày thường xuyên với trẻ ở nhà.

Sự phát triển của các kỹ năng vận động tinh

Các bác sĩ nhi khoa và bác sĩ thần kinh đã lặp lại với các bậc cha mẹ về tầm quan trọng quan trọng của việc phát triển các kỹ năng vận động tinh gần như từ khi sinh ra. Kỹ năng vận động tinh thực sự gắn liền với sự phát triển của lời nói (trung tâm của bộ não chịu trách nhiệm cho sự vận động giáp với trung tâm chịu trách nhiệm về lời nói). Các bài tập hiệu quả nhất là các trò chơi với rây và rót ngũ cốc, chuỗi hạt, tìm kiếm đồ chơi, "chết đuối" trong ngũ cốc, v.v.; Vẽ bằng ngón tay; bện; nhà hát ngón tay; trò chơi với các nhà thiết kế, mô hình hóa từ plasticine hoặc bột,

Trò chuyện trên hình ảnh

Sách tuổi với hình ảnh lớn và sống động là phù hợp.Hoặc dán xung quanh các bản vẽ ngôi nhà với bất kỳ kích thước nào với hình ảnh của con người, động vật, rau và trái cây, xe cộ, đồ chơi, nhân vật trong truyện cổ tích. Kích thích trẻ phát biểu bằng cách hỏi bé những câu hỏi có định dạng. Đây là ai? hoặc là gì? Đây là gì?, anh ấy đang làm gì vậy Vân vân. Chúng tôi nói với trẻ về từng bức tranh TUYỆT VỜI (trẻ đọc môi). Mỗi ngày, tìm một lý do để thảo luận về một số hình ảnh - kể một tình tiết hài hước liên quan đến bức tranh, đề nghị một cuộc thi, người sẽ tìm thấy bất kỳ con vật nào trong bức tranh nhanh hơn, v.v. Hình ảnh cần phải được thay đổi hàng tuần.

Thể dục dụng cụ

Đứa trẻ nào không thích bị sa lầy? Tổ chức một cuộc thi cho khuôn mặt đáng sợ hoặc hài hước nhất, kiểm tra xem ai kéo dài môi hơn nữa, đưa lưỡi lên mũi. Tham gia vào gương hoặc máy ảnh. Thực hành nụ cười của bạn, càng rộng, càng dễ phát âm chữ cái S S. Đứa trẻ sẽ rất vui mừng, thậm chí không nhận thấy rằng mình đã hoàn thành một phức hợp thể dục dụng cụ khớp nối. Ngày nay, rất nhiều sách hướng dẫn được cung cấp về chủ đề này - chọn sách của riêng bạn. Thể dục dụng cụ cho cơ mặt là vô cùng quan trọng!

đọc hiểu

Một trong những khía cạnh quan trọng nhất của sự phát triển toàn diện và hài hòa của một em bé ở mọi lứa tuổi. Với sự chậm trễ trong việc hình thành các kỹ năng nói, cần tích cực cho bé tham gia vào quá trình đọc, yêu cầu lặp lại những câu thơ nhỏ, làm câu đố, học cách uốn lưỡi và vần điệu cho trẻ nhỏ nhất. Khi đọc một câu chuyện cổ tích, hãy dừng lại để hỏi em bé một vài câu hỏi về định dạng. Nhân vật chính tên gì? Tên, con gấu là tốt hay xấu? Một, chú thỏ Tại sao chú thỏ chạy trốn khỏi con sói? Vân vân. Hãy thử kể lại các tập nhỏ của một tác phẩm hoặc thực hiện một màn trình diễn nhỏ. Đọc càng nhiều càng tốt, thường xuyên hơn và với biểu thức. Đứa trẻ nên là một người tham gia tích cực trong câu chuyện hoặc bài thơ của bạn. Khi đọc những câu thơ ngắn, hãy để người nhỏ của bạn kết thúc câu.

Điệu nhảy và bài hát

Âm nhạc là một công cụ tuyệt vời để phát triển các khu vực của não chịu trách nhiệm về lời nói. Nghe các bài hát của trẻ em, học và hát yêu thích của bạn. Tạo các bài hát nghi lễ trước khi đi ngủ, ăn trưa hoặc đi dạo. Khi đi ngủ, hãy nhớ hát một bài hát ru cho búp bê, đồ chơi sang trọng hoặc ô tô đồ chơi. Hãy chắc chắn để nhảy với trẻ, không chỉ sử dụng tay và chân, mà còn di chuyển các ngón tay của bạn và làm cho mặt nhăn nhó.

Cử chỉ "hiểu lầm" của trẻ

Nếu con bạn nói với bạn bằng những cử chỉ nhẹ nhàng và không phô trương, hãy để trẻ hiểu rằng bạn không hiểu cử chỉ yêu cầu của nó và yêu cầu bạn nói ra những mong muốn của mình bằng lời nói.

Dạy trẻ làm mặt

Bạn có thể sắp xếp các cuộc thi tại nhà - để có khuôn mặt đẹp nhất. Hãy để em bé căng môi, nhấp lưỡi, kéo môi bằng một cái ống, v.v ... Sạc tuyệt vời!

Phí lưỡi

Chúng tôi bôi những miếng bọt biển vụn bằng mứt hoặc sô cô la (khu vực nên rộng!), Và em bé nên liếm vị ngọt này để có độ tinh khiết hoàn hảo.

Trò chơi trị liệu ngôn ngữ

Số lượng và biến thể của chúng chỉ bị giới hạn bởi trí tưởng tượng của bạn. Bắt chước giọng nói của động vật và chim, đặt đồ chơi động vật xung quanh đứa trẻ và nói tiếng Ngôn ngữ của chúng. Một bài tập tuyệt vời - mẹ phát ra âm thanh (về ku ku-ka-re-ku

TOP 5 trò chơi từ một nhà trị liệu ngôn ngữ sẽ giúp con bạn nói và phát triển lời nói của chúng

Các bài tập tốt nhất cho cơ bắp nói - chúng tôi làm điều đó với mẹ!

• Bắt chước tiếng nói của động vật! Chúng tôi sắp xếp những con vật sang trọng dọc theo bức tường và làm quen với từng con. Một yêu cầu quan trọng chỉ có trong "ngôn ngữ" của họ!
• Học cách mỉm cười! Nụ cười càng rộng, cơ bắp của khuôn mặt càng hoạt động nhiều và càng dễ nói chữ thư s.
• Chúng tôi lấy 4 đồ chơi âm nhạclần lượt "bật" từng cái để trẻ nhớ các âm thanh. Sau đó, chúng tôi giấu đồ chơi trong hộp và bật từng cái một - bé phải đoán nhạc cụ hoặc đồ chơi nào phát ra.
• Đoán xem là ai nào! Mẹ tạo ra một âm thanh mà đứa trẻ biết (meo meo, giả vờ, zhzhzh, quạ, v.v.), và bé phải đoán xem đó là giọng nói của ai.
• Đặt đồ chơi của bạn để ngủ mỗi đêm (Vâng, và giấc ngủ ban ngày cũng không làm hại búp bê). Trước khi đi ngủ, hãy chắc chắn hát những bài hát búp bê.

Từ khi còn rất nhỏ, hãy dạy cho con trai hoặc con gái của bạn cách phát âm chính xác của âm thanh và từ ngữ. Không khuyến khích bập bẹ, những từ ký sinh và lỗi nói, cho dù chúng có vẻ buồn cười với bạn như thế nào. Cũng cần phải tự mình theo dõi độ tinh khiết của lời nói, cố gắng không sử dụng các hậu tố nhỏ mà không cần thiết.

Sự phát triển của lời nói chủ yếu là kết quả của sự kiểm soát và tương tác nghiêm trọng của cha mẹ với đứa trẻ. Ngay cả một sự ức chế đủ mạnh về phát triển tâm lý - nói cũng khá chính xác ở độ tuổi 5-6 tuổi, vì vậy hãy cố gắng giải quyết vấn đề này càng sớm càng tốt. Sau 6 năm, tỷ lệ chữa khỏi chỉ còn 0,2%. Nếu bạn bắt đầu quá trình và đứa trẻ không biết nói cho đến khi 7 tuổi, thì khả năng phục hồi hoàn toàn là bằng không.

3 cuộc sống hack làm thế nào để phát triển một bài phát biểu trẻ con. Chúng tôi phát triển bài phát biểu trẻ con. Cuộc sống bị tấn công từ nhà trị liệu ngôn ngữ Olga Sakharovskaya

Cách chơi để phát triển lời nói (nhà trị liệu lời nói Tatyana Lanskaya)

Nếu đứa trẻ không biết nói, thì không chỉ cần phải đối phó với nó, mà còn phải chơi tích cực. Trong video này, I hèll nói về cách tổ chức trò chơi tốt hơn với trẻ để nó mang lại nhiều lợi ích nhất có thể, không chỉ lợi ích mà còn là niềm vui cho cả cha mẹ và trẻ. Bạn cũng sẽ tìm hiểu lý do tại sao để chơi, trò chơi nào tốt hơn để phát triển lời nói, luật chơi, cách tạo trò chơi nói và tại sao người lớn khó chơi với trẻ em. Video sẽ giúp những người muốn chơi với con của họ, nhưng không biết cách tốt nhất. Và cũng với những bậc cha mẹ ép mình chơi với con mình.