Drie waardevolle vaardigheden om uw kinderen te leren

We leren onze kinderen schrijven en rekenen, ontwikkelen hun creatieve vaardigheden, sporten, maken muziek ... We willen dat onze nakomelingen opgroeien tot intelligente, eerlijke, fatsoenlijke mensen. Hiervoor stellen we allerlei educatieve doelen, gebruiken we de nieuwste technieken en laden we met ontwikkelingsactiviteiten. Tegelijkertijd vergeten we vaak de eigenschappen die onze kinderen echt helpen om succesvol, vrolijk en gelukkig te zijn. 3 waardevolle vaardigheden die u uw kinderen moet leren:

1. Het vermogen om te verliezen

In een verlangen om een ​​persoon op te voeden die hun doelen weet te bereiken, gaan ouders vaak te ver. Mislukkingen van het kind worden door hen als hun eigen en soms zelfs pijnlijker ervaren. Hoe? De naburige Misha loopt al, maar de mijne heeft nog steeds niet de eerste stappen gezet! De zoon kreeg een vier voor de controle en de buurman aan de balie "5"!

We belasten ons kind met exorbitante eisen, we willen dat hij aan onze verwachtingen voldoet en beseft wat we niet konden.

Hoe voelt het om de hoop van de naasten niet te rechtvaardigen? Zelfs als de nakomelingen in vijf studeren, vloeiend Engels spreken en de eerste plaats innemen in de sport, zal er altijd een kind zijn dat ergens beter in is.

Door constante eisen aan succes, vormen we het onvoldoende zelfrespect van het kind:

1. Ze is misschien ingetogenwanneer de baby voelt dat hij het niet aankan, dat de kinderen in de buurt intelligenter, sterker en vaardiger zijn. De wereld wordt gezien als iets formidabels en gevaarlijks (we lezen hoe we het zelfvertrouwen van een kind kunnen vergroten).
2. Of het gevoel van eigenwaarde van het kind wordt onvoldoende overschat. Dan stelt hij, achter zijn ouders aan, te hoge eisen aan zichzelf. En zijn leven verandert in een race om leiderschap.

De reactie op verlies bij deze kinderen is ook onvoldoende:

1. De eersten voelen zich schuldig, wat hen tot apathie of depressie drijft. Het gevoel van eigenwaarde lijdt nog meer, het kind ziet zichzelf onbekwaam, dom, onhandig, lelijk. Bezig met zelfgraven en zelfkastijding.
2. Deze laatsten hebben daarentegen de neiging anderen de schuld te geven van hun mislukkingen, inclusief ouders. Het is voor zulke kinderen erg moeilijk om te herstellen van een verlies, om een ​​nederlaag toe te geven. Ze kunnen er verhard en gefixeerd op worden.

De belangrijkste reden voor gedrag in beide gevallen is het onvermogen en de onwil om verantwoordelijkheid te nemen voor de gebeurtenissen in iemands leven.

Hoe leer je een kind om te verliezen?

• Geef een persoonlijk voorbeeld van de houding ten opzichte van verliezen. Onze kinderen leren veel van ons en ze imiteren meer onze acties en emoties dan woorden. Als je iets niet krijgt, hoe reageer je er dan op? Kunt u waardig falen accepteren? Beheers je gedrag, gevoelens, uitspraken. Vertel ons hoe je in je jeugd een nederlaag hebt ervaren en hoe je je voelde. Dit zal helpen te begrijpen dat iedereen kan falen.Maar u kunt de fouten corrigeren en opnieuw proberen het gewenste te bereiken;
• Een kind liefhebben en accepteren. Zowel de baby als de tiener moeten de onvoorwaardelijke steun van de ouders voelen, ook als dat niet lukt. In dit geval wordt het fiasco niet gezien als een wereldwijde tragedie. Mislukkingen in het leven worden opgefleurd door ouderliefde en respect. Ze zal het kind leren zichzelf te waarderen;
• Prijs matig en terecht. Lof, vreemd genoeg, een kind kan ook geruïneerd worden. Wanneer voor alles, wat de baby ook doet, ze hem prijzen, ontwikkelt zich een ideaal beeld van zichzelf, zonder mislukkingen. Het is noodzakelijk om de specifieke acties van het kind te prijzen, zonder de verdiensten van anderen te verminderen. In plaats daarvan 'Je hebt het beste geschilderd!' beter zeggen 'Ik hou echt van je tekening!' We lezen ook: Hoe moedig je een kind aan?

En dan zal het kind zijn verantwoordelijkheid voor de nederlaag begrijpen en accepteren. En het verlies zal worden gezien als een stimulans om nieuwe pieken te bedwingen en interesse in hun ontwikkeling te wekken.

We lezen ook:12 tips voor het opvoeden van een slimme baby

Hoe leer je een kind om te verliezen? - De psycholoog Alla Slotvinskaya antwoordt:

2. Houd van jezelf en zorg voor jezelf

Totdat iemand van zichzelf houdt, kan hij niet gelukkig zijn en zijn potentieel niet realiseren. Vaak liggen de bronnen in het gezin dat het kind niet van zichzelf kan houden. Ouders ondermijnen door hun vergelijking met andere kinderen, ontevredenheid en kritiek de onvoorwaardelijke liefde van de baby voor zichzelf, die inherent is aan iedereen vanaf de geboorte. We projecteren onze complexen, installaties en problemen erop.

Iemand die niet van zichzelf houdt, kan niet goed voor zichzelf zorgen. In onze samenleving wordt het geaccepteerd om onszelf als secundaire persoon te behandelen. "Ik werd ziek - nee, ik ga toch naar mijn werk." "Ik heb werk, kinderen, een huis - ik heb geen tijd om te sporten (naar het ziekenhuis gaan, naar het theater gaan)."

We leven in constante stress en drijven onszelf in zulke zware omstandigheden. We bereiken altijd iets, we hebben geen tijd om te genieten van wat we hebben. Veel mensen hebben last van dit chronische vermoeidheid, burn-out syndroom.

Dergelijke attitudes geven we vaak door aan onze kinderen. Hoe anders? Een vermoeide moeder kan haar liefde immers niet aan hen overbrengen, ze heeft er simpelweg niet de kracht voor. Bovendien kan de eeuwig drukke en gepreoccupeerde paus dit niet.

We lezen ook: 12 eenvoudige manieren om uw kind elke dag uw liefde te tonen

Kracht in ons: dit is onze houding en eigenliefde. Stop even, denk na: wat is belangrijker voor u - dagelijkse activiteiten en zorgen, of innerlijke harmonie, liefde en geluk van kinderen? Een liefhebbende en aanvaardende moeder zal leren hoe ze voor zichzelf en haar kinderen moet zorgen.

Hoe een kind te leren luisteren en zijn lichaam te horen:

• Laat jezelf en je lichaam bestuderen. Maak geen grap als het kind lange tijd en nauwgezet naar zichzelf in de spiegel kijkt, grimassen trekt en gezichten trekt. Moedig de wens aan om voor jezelf te zorgen, om persoonlijke hygiëne te bieden;
• Laat uw kind de grenzen van hun persoonlijke ruimte bepalen. Sta er niet op als het kind je aanraking, kusjes, knuffels beperkt. Respecteer en accepteer zijn wensen;
• Geef uw baby geen dwangvoeding. Dit kan in de toekomst leiden tot het in beslag nemen van psychische problemen en het verbouwen van voedsel (je wordt niet met geweld gevoed, of waarom je een kind niet kunt dwingen om met geweld te eten);
• Sta soms toe om af te wijken van de strikte dagelijkse routine: laat hem zich moe of hongerig voelen - dit is zijn keuze;
• Let op klachten over het welzijn van de baby, bewaak de gezondheidstoestand. Richt u echter niet te veel op aandoeningen;
• Stimuleer fysieke activiteit: wandelen in de frisse lucht, samen sporten.

En, natuurlijk, hou van jezelf en je lichaam, zorg ervoor, en de baby zal altijd een positief voorbeeld voor zijn ogen hebben.

3. Wees niet bang voor fouten

Het gebrek aan angst voor fouten hangt nauw samen met het vermogen om te verliezen. Het is belangrijk dat het kind zich realiseert: degene die niets doet, vergist zich niet.Het is normaal dat iedereen fouten maakt; zonder dit is het onmogelijk om nieuwe dingen te leren. Laat de baby begrijpen dat als hij een fout heeft gemaakt, dit niet betekent dat hij 'slecht' is. Zoek uit waar u kunt beginnen voor correctie. Leer de pro's vinden in een situatie: "Je hebt voorbeelden goed leren oplossen, een beetje moeite - en je zult problemen op dezelfde manier oplossen."

Vertel uw kind dat er bij toeval veel grote ontdekkingen zijn gedaan. De wetenschapper T. Edison zei dat hij geen fouten had gemaakt, hij vond gewoon 10.000 manieren die niet werken.

Gebruik magische woorden die verdere actie aanmoedigen: "Geweldig!", "Laten we het opnieuw proberen!".

We lezen ook: De magie van spraak, of welk woord je gegarandeerd helpt om samen te werken met je kind

Je kind zal je vertrouwen als:

• Hij zal zeker weten dat je hem hoe dan ook accepteert;
• Hij zal de ouder zien als een persoon die zich ook vergiste en probeerde te verbeteren, en geen ideaal;
• Hij zal je steun voelen, en niet de angst dat je hem zult berispen.

Helaas hebben niet alle volwassenen deze waardevolle vaardigheden. Leer met uw kinderen, met uw kinderen. Om fouten te kunnen maken en verliezen, van jezelf houden en voor je lichaam zorgen. Deze eigenschappen zullen helpen om gelukkig te worden, de ontberingen van het leven adequaat te ervaren en ze met eer te overwinnen.

Is uw kind verlegen om zijn mening te uiten? Is hij bang om een ​​fout te maken? Professor Cribley laat zien hoe hij een kind kan helpen onzekerheid te overwinnen en niet bang is om aannames te doen, zijn mening te voorspellen en te corrigeren.