Wat te doen als het kind u niet gehoorzaamt

Zoals u weet, wordt een persoon gevormd in de kindertijd, van waaruit gewoonten, gewoonten, karakter die de toestand van zijn levensactiviteit beïnvloeden, vervolgens worden overgebracht naar de volwassenheid. De vorming en vorming van persoonlijkheid is altijd een complex proces, dat noodzakelijkerwijs gepaard gaat met protest van het kind. Een vorm van kinderprotest is vaak ongehoorzaamheid. In dergelijke situaties of zelfs periodes weten veel ouders niet hoe ze zich moeten gedragen. Het resultaat is een gebrek aan begrip tussen generaties, dat steeds meer groeit. Om dergelijke tragische gevolgen te voorkomen, is het raadzaam dat ouders de reden voor ongehoorzaamheid van het kind begrijpen. De oplossing voor elk probleem ligt immers in de oorsprong ervan.

Wil het kind zich nergens in kleden? Hij weigert niet botweg zijn handen te wassen voor het eten? Als je spreekt: "Nee, je kan het niet" - gooit dingen en wordt boos. Aan de staart van een kat trekken na wat je zei dat het pijn doet. Likt op de leuningen van de bus. En dan komt er een einde aan uw geduld. Je hebt het hele arsenaal al geprobeerd: verboden, grapjes gemaakt, afgeleid - niets helpt. Wat te doen als de code van het kind ondraaglijk is en niet gehoorzaamt ...

Redenen voor ongehoorzaamheid van kinderen

De belangrijkste factoren die een kind tot ongehoorzaamheid kunnen uitlokken, zijn:

1. Leeftijdscrisis

In de psychologische praktijk zijn er verschillende periodes van de leeftijdscrisis: een jaar,drie jaar, voorschoolse, tiener / overgangsleeftijd.

Tijdframes kunnen individueel worden ingesteld. Het is echter juist met het begin van leeftijdsgebonden crisisperioden dat er significante veranderingen optreden in het leven van het kind. Zo begint hij over een jaar actief te lopen, leert hij onafhankelijkheid en leert hij de wereld met belangstelling kennen. Ouders leggen om redenen van kinderveiligheid verschillende beperkingen op aan het opwindende proces, waardoor ze een protest van het kind uitlokken.

We lezen ook: Hoe de crisisperiodes van de kindertijd en adolescentie te doorstaan ​​en vertrouwen en onafhankelijkheid bij het kind inboezemen. Tips voor ouders

2. Een groot aantal eisen en beperkingen

Beperkingen en verboden zijn alleen met mate van voordeel. Als alles altijd verboden is voor het kind, begint hij in opstand te komen.Als het kind heel vaak "NIET" hoort, veroorzaakt dit protest en ongehoorzaamheid. Voor een experiment kun je de hoeveelheid van het gesproken woord 'niet' voor een uur of een hele dag berekenen. Als de indicatoren niet op schaal zijn, is het logisch om de beperkingen alleen uit te breiden tot die handelingen van het kind die potentieel gevaarlijk voor hem kunnen zijn: spelen op de weg, verwennerij met drugs of elektrische apparaten. Maar verbied de baby niet constant luidruchtig te spelen, te rennen of zelfs met speelgoed te gooien.

We lezen ook:Hoe een kind te vertellen 'NIET DOEN'

3. Gebrek aan ouderlijke volgorde

Als ouders met hun vingers naar de kleine grappen van kinderen kijken, beschouwen de kinderen hun gedrag als normaal. Maar als je plotseling hoofdpijn krijgt, bijvoorbeeld wat problemen en problemen op het werk, het was een zware dag, stressvolle situaties, je humeur was weg - de ouders straffen het kind voor gedrag dat altijd als "normaal" werd beschouwd. Dan is het kind verlies, ontstaat er een conflict als gevolg van een verkeerd begrip van de reden van de straf. Met de regelmatige herhaling van dergelijke situaties begint het interne conflict zich te manifesteren in ongehoorzaamheid.

4. Toegeeflijkheid

In dit geval zijn alle beperkingen en verboden opgeheven en is het kind absoluut vrij in zijn acties en woorden. Ouders zijn gelukkig, want alles is toegestaan ​​voor het kind, elke gril is tevreden en het kind betekent 'gelukkige jeugd'. Maar zo'n idylle gaat door tot een bepaald punt, wanneer duidelijk wordt dat het kind ongecontroleerd is. Dan komen alle pogingen om hem de normen van een juiste en respectvolle houding bij te brengen neer op zijn ongehoorzaamheid, omdat het kind al verwend is.

We lezen ook: Verwend kind: hoe te begrijpen dat het kind verwend is en hoe het hem opnieuw kan opvoeden

5. Inconsistentie van woorden en daden

Op onbewust niveau herhalen kinderen altijd het gedrag van hun ouders, waarvan de kenmerken de belangrijkste reden kunnen zijn voor ongehoorzaamheid van kinderen, zoals dit zit precies verborgen in het gedrag van ouders. Een treffend voorbeeld is het niet nakomen van beloften, met name straffen, die ertoe leiden dat ouderlijke woorden worden genegeerd vanwege een lichtzinnige houding jegens hen. Of je kunt beloven het kind met iets te belonen voor goed gedrag, maar je beloftes niet nakomen. Dus waarom dan naar je luisteren, omdat je nog steeds vals speelt.

6. Diverse vereisten van gezinsleden

Wanneer een van de ouders hoge eisen aan het kind stelt, en de ander langzaam medelijden krijgt en hem verwent, verliest een van hen het gezag in de ogen van de kinderen, wat zich uit in afwezigheid van gehoorzaamheid. Zo'n conflict is typisch tussen ouders (vader en moeder: vader stelt bijvoorbeeld zwaardere eisen aan het kind en moeder betreurt en sympathiseert stiekem met de baby, verwent hem). Vader kan in dergelijke gevallen, in ieder geval omwille van de zichtbaarheid, luisteren en respecteren, maar u hoeft niet naar moeder te luisteren. Of andersom, je moet je moeder gehoorzamen, ze zal haar altijd beschermen, maar niet haar vader. In ieder geval zal een meelevende moeder tussenbeide komen bij deze tiran.) En grootouders, van wie het laatste vanzelfsprekend is om je geliefde kleinkinderen te verwennen en dan lijden de ouders.

We lezen ook: grootouders bij het opvoeden van kinderen

7. Gebrek aan respect voor het kind

In dit geval is ongehoorzaamheid meer een protest tegen onrecht en uw gebrek aan respect. Als ouders niet willen luisteren en hun kind willen horen, en er ook het volste vertrouwen in hebben dat het kind geen eigen mening mag hebben, ontstaat er een protest van de kant van de kinderen. Het is belangrijk om te onthouden dat het kind een persoon is en dat hij altijd een mening heeft over alles in de wereld, zelfs de meest onbeduidende. In dit geval moet hier minimaal aandacht aan worden besteed.

8. Frequente familieconflicten, echtscheiding

Veel ouders vergeten bij het achterhalen van hun houding en het oplossen van verschillende problemen het kind voldoende aandacht te geven.Overstappen op een kind gebeurt in de regel vanwege zijn melaatsheid en grappen alleen om te straffen, waarna de baby weer langs de weg gaat. Na verloop van tijd leidt dit allemaal tot ongehoorzaamheid van kinderen, als een manier om de aandacht te trekken.

Wat betreft echtscheiding, het is voor elk kind veel stress. Het besef komt dat nu de communicatie met ouders apart zal plaatsvinden. Dan begint het kind uitdagend gedrag te vertonen, want als hij iets doet, kunnen ouders hun educatieve inspanningen een tijdje combineren, precies wat hij nodig heeft.

We lezen ook:7 voorbeelden van hoe ouders wangedrag van kinderen aanmoedigen

Videoconsultatie: wat te doen als het kind niet gehoorzaamt

De vragen van de leraar worden beantwoord door de leraar van de Voronezh Waldorf-school "Rainbow", een leraar van klas 7 Anastasia Vladimirovna Eliseeva.

Hoe gehoorzaamheid te gehoorzamen

Wat de oorzaak van ongehoorzaamheid bij kinderen ook is, het is belangrijk om dit te bestrijden. Namelijk:

1. Breng de hoeveelheid straf en lof in verband: een kind moet worden gestraft voor ernstig wangedrag, maar vergeet ook lof niet.
2. Kijk hoe u uw verbod uitdrukt en hoe u reageert op wangedrag van het kind. Schreeuwen en categoriseren moet worden vervangen door een rustige toon. Tegelijkertijd moet men zich niet schamen voor iemands gevoelens, door het kind ronduit te vertellen wat precies en in welke mate verontrustend is. "Zoon, ik ben zo boos op je gedrag" - geloof me, het kind zal zich op een heel andere manier gedragen.
3. Gebruik alternatieve manieren om de aandacht van kinderen op uw woorden te vestigen. Als een kind erg gepassioneerd is door iets, kan het moeilijk zijn om hem over te zetten naar iets anders. Als alternatief kunt u zich fluisterend tot hem wenden (gebruik ook gezichtsuitdrukkingen en gebaren). Het kind merkt onmiddellijk een verandering in het spraakvolume en begint te luisteren - wat er is gebeurd.
4. Spreek uw verzoeken niet vaak uitomdat het kind zal wennen aan herhaalde herhalingen, en de reactie van zijn kant begint pas na de herhaling, gevolgd door de straf. Om dit te voorkomen, is het raadzaam om een ​​bepaald actie-algoritme te ontwikkelen:de eerste waarschuwing moet gericht zijn op het stimuleren van het kind om zijn acties zonder straf te stoppen; ten tweede, als hij de opmerking negeerde, zou er straf moeten volgen; na de straf is het belangrijk om het kind uit te leggen waarom hij gestraft is. Als je dit algoritme strikt volgt, begint het onderbewustzijn van het kind te reageren op de eerste gemaakte opmerking.
5. Bij communicatie met een kind is het noodzakelijk om het gebruik van het "NIET" -deeltje te staken: Vaak als reactie op uw verzoeken:"Ren niet", "spring niet", "schreeuw niet" het kind doet het tegenovergestelde. Denk niet na over wat uw kind met u doet, ondanks dat alleen de menselijke psyche, en vooral die van het kind, zo is gerangschikt dat zinnen met een negatieve semantische kleur worden weggelaten wanneer ze worden waargenomen. Om deze reden is het raadzaam om het negatieve deeltje te vervangen door alternatieve zinnen.
6. Wanneer een kind protesteert in de vorm van hysterie, probeer dan te kalmeren en let er niet op. Wanneer het kind kalmeert, moet u uw verzoek of vereisten nogmaals op een rustige toon uitleggen. Een goede optie is een afleidende manoeuvre wanneer de aandacht van kinderen overschakelt naar een leuker bedrijf of onderwerp. Een kind spreekt bijvoorbeeld de wens uit voor een onafhankelijke maaltijd, maar al zijn pogingen mislukken omdat het meeste voedsel op de grond ligt. Wanneer volwassenen de baby proberen te voeden, beginnen protesten, driftbuien en ongehoorzaamheid. Vervolgens kunt u de aandacht van kinderen verleggen naar de pop, die het kind moet voeren. Zo'n onderneming zal hij zeker genieten. En op dit moment wordt het mogelijk om de baby te voeden.
7. Het is altijd noodzakelijk om consistentie in woorden, acties, vereisten en acties te observeren. In het geval van de kleinste discrepanties zal het kind ophouden met gehoorzamen, maar niet ongevaarlijk, maar de oorzaak van ongehoorzaamheid zal zijn verwarring zijn.Om het meest positieve resultaat te bereiken, moeten alle gezinsleden een volgorde overeenkomen.
8. Geef uw kind voldoende aandacht ondanks dat het druk is en problemen heeft. In dit geval hebben we het niet over de hoeveelheid tijd die we samen hebben doorgebracht. De kwaliteit is belangrijk. Zelfs een half uur interessante tijd samen met een kind is niet te vergelijken met een hele dag onproductieve communicatie.
9. Wees sympathiek voor de jeugd die opgroeit. Het is de periode van opgroeien die meestal de oorzaak is van ongehoorzaamheid. Onder invloed van vrienden toont een opgroeiende tiener vaak zijn 'coolness'. Zo probeert het kind zichzelf uit te drukken en zijn onafhankelijkheid te bewijzen. Het is belangrijk om de juiste benadering van het kind te kiezen zonder autoriteit en vertrouwen in zijn ogen te verliezen.
10. Met het verlies van het vertrouwen en het respect van kinderen zou moeten worden geprobeerd ze terug te geven. Het is niet nodig om in de ziel van een kind te kruipen, het is genoeg om interesse in zijn leven te tonen. Het kan zijn dat de muziek waarnaar hij luistert niet zo erg is als het lijkt, maar moderne literatuur kan ook een diepe filosofische betekenis hebben. Tijdens het communicatieproces zal duidelijk worden dat er veel gespreksonderwerpen zijn, waar smaken en meningen samenkomen.

Raadpleging van Yana Kataeva (specialist in gezinsrelaties na de geboorte van kinderen): wat te doen als het kind niet gehoorzaamt - 5 tips voor ouders. Versterk de communicatie met het kind

Contact met een kind herstellen

Voortbordurend op het thema van toenadering tussen ouders en het kind, moeten verschillende belangrijke punten worden benadrukt, waardoor wederzijds spiritueel en emotioneel contact met het kind mogelijk wordt:

1. Vertrouwelijke relaties spelen een belangrijke rol in de gehoorzaamheid van kinderen, met als resultaat dat het kind begrijpt dat ouders beter in staat zijn om met problemen om te gaan. Het voordeel van een dergelijke relatie in tegenstelling tot onvoorwaardelijke onderwerping is het vermogen van de baby om zijn vragen te stellen zonder bang te hoeven zijn voor boze ouders. Ouders moeten op hun beurt tegenvragen stellen, waarbij ze duidelijk maken dat het probleem op verschillende manieren kan worden opgelost:'Wat denk je dat je het beste kunt doen? Kan ik op uw hulp rekenen? Mag ik je vragen dit te doen? '
2. Als u uw kind een belangrijk verzoek wilt stellen, mag u het fysieke contact met hem niet vergeten: u kunt hem knuffelen, kussen, aaien. Het zou beter zijn dan zijn verzoek herhaaldelijk door de kamer te roepen. Door aan te raken, realiseert het kind een wederzijds belang bij het vervullen van het verzoek. Dit is de manier om te zeggen: 'We zijn samen, en dit is belangrijk. Wat ik je zeg, zal ons contact niet verbreken. Ik hoop het alleen te versterken. Het belangrijkste zijn relaties, niet de wens van ieder van ons. '
3. Het is even belangrijk om vertrouwelijk visueel contact met het kind te onderhouden. In aanwezigheid van plotselinge bewegingen en een strenge blik begint het kind zich te verdedigen tegen het onderbewustzijn, elk verzoek als een bedreiging en de wens om psychologische druk op hem uit te oefenen, en het verzoek om iets te vervullen als een ultimatum waar te nemen.
4. Als u wilt dat het kind uw verzoeken voortdurend en gehoorzaam vervult, is het uiterst belangrijk hem te bedanken voor de volgende taak of dienst die wordt verleend. Dankwoorden versterken het geloof van het kind dat ze van hem houden en dat het van hem is dat de verbetering van relaties afhangt. Morele, psychologische aanmoediging wordt door kinderen veel hoger gewaardeerd dan snoep. Zo ontstaat een prikkel om te werken. We lezen ook: hoe je een kind leert werken
5. Het kind moet begrijpen dat in bijzonder dringende gevallen waarin de veiligheid van het gezin in gevaar komt, alle leden de ouderling gehoorzaam moeten gehoorzamen. Om dit te doen, moet de baby zich bewust zijn van mogelijke problemen. Hij moet voorzichtig uitleggen dat strikte naleving van de regels de basis is voor het redden van levens en de menselijke gezondheid. In dit geval kunnen we de mogelijkheid van onderhandeling met ouders noemen. Het is niet overbodig als het kind overtuigd is van de bereidheid van de ouders om hem in bijzondere gevallen te gehoorzamen.

Situaties

Elke theorie moet altijd door de praktijk worden ondersteund.In dit geval is het voor de duidelijkheid en een soort "praktische gids" voor ouders zinvol om de volgende situaties te overwegen en te analyseren:

Situatie 1. Welke leeftijd is het meest kenmerkend voor ongehoorzaamheid bij kinderen? Wanneer wordt het zogenaamde referentiepunt verwacht? Is ongehoorzaamheid typisch voor een kind van één jaar?

In dit geval is alles puur individueel en kunnen de 'referentiepunten' voor iedereen in verschillende leeftijdsperioden beginnen. Kinderen kunnen zelfs op 2-jarige leeftijd driftbuien krijgen, of op 5-jarige leeftijd weten ze misschien niet dat er een manier is om hun doel te bereiken. De omgeving en de mensen met wie de baby omringd is, hebben een grote invloed. Hij kan beginnen met het imiteren van een tekenfilmheld of -genoot die driftbuien bij ouders bestelt, waarna hij zelf gaat experimenteren. In deze situatie is de belangrijkste regel het gebrek aan toegeeflijkheid van grillen. Anders wordt dit gedrag een gewoonte bij het kind.

Een ander ding is wanneer ongehoorzaamheid tot uiting komt in de geldigheid van de behoeften van de baby. Zo spreekt hij de wens uit om zich zelfstandig te kleden, schoenen aan te trekken of te eten. Als gevolg van het niet mogen doen, begint het kind te hysterie. En hierin heeft hij gelijk. Maar als de driftbui al is begonnen, dan heeft hij gelijk of niet - toon nog steeds standvastigheid, hij zal moeten accepteren dat met huilen en tranen niets kan worden bereikt. En je trekt een conclusie voor de toekomst en lokt niet meer zulke situaties uit.

Situatie 2. Ongehoorzaamheid en gedragsproblemen kunnen ook voorkomen bij kinderen van 2 jaar oud. Waarom is ongehoorzaamheid op deze leeftijd? Waarom reageert het kind niet op verzoeken van volwassenen? En wat te doen in dergelijke gevallen?

Volgens experts begint het op 2-jarige leeftijd een persoonlijkheid te vormen bij kinderen en op 3-jarige leeftijd is het al bijna volledig gevormd. Om deze reden moet men, zoals hierboven vermeld, zich op deze leeftijd niet overgeven aan kinderachtige grillen, anders is het te laat.

Als we het hebben over de regels van ouderlijk gedrag in het geval van driftbuien van het kind, dan is het belangrijkste kalm. Een van de vreedzame manieren om de situatie op te lossen, is door de aandacht van kinderen te trekken voor iets interessants. Als er geen resultaten zijn, moet het hysterische gedrag van het kind worden genegeerd. Het belangrijkste is om kalm te blijven, niet gefrustreerd te raken door de manifestatie van je zenuwen en niet in paniek over hem heen te "rennen". Het patroon van je gedrag zou er ongeveer zo uit moeten zien: zodra een schandaal begint - we staan ​​standvastig, reageren niet, een tweede keer - zullen er veel minder tranen en geschreeuw zijn, en er zal misschien helemaal geen derde keer zijn.We lezen ook: hoe om te gaan met hysterie bij kinderen: advies van een psycholoog.

Het is ook de moeite waard te bedenken dat hetzelfde kind zich bij verschillende verzorgers anders kan gedragen. Het draait allemaal om de juiste presentatie en communicatie met de baby. Je hebt dit misschien ook in je familie opgemerkt - het kind gehoorzaamt de moeder niet en de navel is impliciet.

Situatie 3. Meestal treedt de piek van ongehoorzaamheid op in 2-4 jaar en manifesteert zich in frequente of zelfs regelmatige driftbuien. Wat te doen als een kind van 2-4 jaar niet gehoorzaamt?

Deze leeftijdsperiode bij kinderen wordt gekenmerkt door een test van ouders op sterkte en "tast" de grenzen af ​​van wat is toegestaan. Het is vooral belangrijk geduld te hebben met uithoudingsvermogen. Deze periode in het onderwijs missen betekent dat je jezelf in de toekomst tot grote problemen zult veroordelen met karakter, gehoorzaamheid en relaties in het gezin in het algemeen.

Lees daarom de aanbevelingen die u in de vorige paragrafen heeft gekregen opnieuw door en onderneem actie. Je kunt hier niets nieuws adviseren.

Je kunt ook emotionele gesprekken oefenen met een kind dat op die leeftijd redelijk intelligent en begripvol wordt. Praat met je kind, word een autoriteit voor hem en niet alleen een ouder.

Situatie 4. Op de leeftijd van 6-7 jaar kent het kind al de waarde van zijn acties, onderscheidend tussen goed en slecht gedrag, hoe je je kunt gedragen en hoe niet. Maar zelfs op deze leeftijd vertonen sommige kinderen ongehoorzaamheid, alleen opzettelijk 'slecht'. Wat zijn de aanbevelingen voor deze leeftijd?

Zeven jaar is een soort mijlpaal, een van de keerpunten in het leven van een kind, wanneer hij begint na te denken en zijn levensvisie te veranderen. En dit komt door het begin van de schoolperiode, wanneer bepaalde belastingen en vereisten beginnen. In zo'n situatie is lof de beste ouderschapstactiek. Bovendien moeten warme woorden worden gezegd, zelfs met betrekking tot onbeduidende momenten. Die lof zal een krachtige stimulans zijn die het kind zal proberen.

Situatie 5. Het stoute kind is zich terdege bewust van de reactie op zijn wangedrag door alle gezinsleden. Vaak kun je een gebrek aan begrip tussen hen tegenkomen wanneer de ene ouder scheldt en straft, en de andere de straf betreurt of afschaft. Hoe moet een goede gezinsopvoeding worden opgebouwd? Hoe bereik je unanieme conflictoplossing?

Het belangrijkste dat alle gezinsleden moeten begrijpen, is dat het kind alle verschillen oplost die in hun voordeel ontstaan. Het is belangrijk om dergelijke situaties te vermijden, aangezien de kans op verlies van autoriteit groot is. Doordat het kind de reacties van alle gezinsleden kent, kan hij ze manipuleren. In dergelijke gezinnen groeien vaak verwende kinderen op, die vervolgens ongecontroleerd worden.

Bij afwezigheid van het kind is het raadzaam om een ​​familieraad te organiseren, waarin u de huidige situatie in detail moet bespreken. Het is belangrijk om tot een gemeenschappelijke noemer te komen bij het opvoeden van een kind. Het is ook noodzakelijk om rekening te houden met enkele trucs waar kinderen hun toevlucht toe nemen: ze kunnen toestemming vragen aan één volwassene, maar geen toestemming krijgen. Dan gaan ze meteen naar een ander - en dat geeft hij toe. Het resultaat is ongehoorzaamheid en gebrek aan respect voor moeder vandaag, wat morgen hetzelfde kan betekenen voor vader.

We lezen ook: Een vriendelijk gezin zal een berg omslaan of verschillen in de opvoeding van een kind overwinnen -https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/druzhnaya-semya-goru-svernet-ili-kak-preodolet-raznoglasiya-v-vospitanii-rebenka.html

Je moet begrijpen dat er geen kleinigheden zijn over het opvoeden van een kind. Leraren in de kleuterschool of op de basisschool bespreken ook kleine dingen voor zichzelf, te beginnen met het veranderen van kleding voor kinderen, het plaatsen van een tafel en stoelen in de les, waarin de jongens hun handen wassen en waarin meisjes en andere vragen die onbeduidend lijken voor het onderwijs . Maar dit is nodig om te voorkomen dat de kinderen vervolgens zeggen dat we niet bij Maria Ivanovna zitten of dat we niet bij Natalya Petrovna staan. Het is niet nodig om kinderen reden te geven om te twijfelen aan de juistheid van onze vereisten, want het begint allemaal met kleine dingen. Om te beginnen begrijpt het kind gewoon niet waarom de ene spreekt, de andere doet, en zo. Vragen rijzen, dan protest, en na de banale manipulatie en weigering om te gehoorzamen bij de allereerste wankele situatie.

Let op de trucs en manipulaties van kinderen door volwassenen. Bijvoorbeeld, wanneer een baby probeert vrij te nemen voor een wandeling met zijn moeder en een antwoord krijgt als: "Doe eerst je huiswerk en dan ga je wandelen", gaat dan met hetzelfde verzoek naar zijn vader en krijgt toestemming. Vandaag, met de overhaaste toestemming van zijn vader, toont hij ongehoorzaamheid en minachting voor de mening van zijn moeder, morgen zal hij het ook met de paus doen, en overmorgen zal hij het zijn ouders helemaal niet vragen. Stop dergelijke manipulaties en provocaties van conflicten in het gezin. Spreek onderling af dat u voor elk verzoek allebei eerst geïnteresseerd bent in de mening van de andere ouder, u kunt het kind gewoon vragen: 'En wat zei vader (/ moeder) (/ a)?', en geef dan een antwoord. Als er meningsverschillen zijn, bespreek ze dan onderling, maar het is noodzakelijk zodat het kind niet hoort. Probeer in het algemeen de relatie met het kind niet te verduidelijken, ongeacht het onderwerp van uw geschil.

Situatie 6. Alle moeders zijn zonder uitzondering bekend met een situatie waarin een kind, wanneer ze samen een winkel bezoeken, vraagt ​​om nog een speeltje of snoepje te kopen. Het is echter niet mogelijk om uw geliefde kind voortdurend te behagen met aankopen. En dan, bij weigering om het vereiste ding te kopen, gooit het kind een driftbui en valt in een driftbui op de winkelvloer. Hoe gedraag je je in zo'n situatie?

Er is niets aan te doen, kinderen willen altijd iets. Ze willen dezelfde haas als die van Masha, of dezelfde machine als die van Igor - dat is normaal. Mee eens en we zijn lang niet alles en zijn het er niet altijd mee eens om te begrijpen dat je geen nieuwe tas moet kopen, omdat er al 33 tassen in de kast liggen en in normale staat. Wat wil je van een kind ?! Dus viel hij op de grond, snikkend en schreeuwend, rijdend door de winkel - het is een volkomen normale situatie, natuurlijk, zou ik zeggen. En als je alles koopt wat het kind nu vraagt ​​- morgen zal hij hetzelfde doen en weer krijgen wat hij wil. Waarom niet? Zodra het gebeurde!

Het verlangen van het kind naar snoep of een nieuw speeltje is heel natuurlijk: hij heeft er geen of hij heeft er nog geen geprobeerd. Je kunt hem dit niet kwalijk nemen. De beste manier om uit de situatie te komen, is door een serieus en rustig gesprek met het kind te voeren voordat hij de winkel bezoekt, waarbij het belangrijk voor hem is om de reden voor de onmogelijkheid om te kopen duidelijk te maken, maar niet te zeggen, zoals bij een volwassene: 'Er is geen geld, je moet nog steeds geld verdienen. En je hebt deze maand al speelgoed gekocht ”- enzovoort, rustig en vol vertrouwen. Als het gesprek niet tot de gewenste resultaten leidde en het kind nog steeds een driftbui in de winkel gooide, pak het dan op en draag het rustig naar huis, zonder te schreeuwen en te slaan. Let niet op voorbijgangers, geloof me, ze zien dit vrij vaak, je zult ze op geen enkele manier verrassen.

Situatie 7. Verzoeken, overtuigingen, argumenten en argumenten hebben niet het gewenste effect op het kind - het kind gehoorzaamt niet. Wat is de reden voor dit gedrag? Welke fouten maken ouders?

Er zijn drie belangrijkste, meest voorkomende en meest verderfelijke fouten van ouders:

1. Om met het kind mee te gaan.Ja, natuurlijk is elk kind een persoon, maar je moet de grenzen begrijpen van wat is toegestaan, je moet weten waar dit later toe zal leiden.
2. Bespreking van verschillende aspecten en gedrag bij een kind.Als u bespreekt, zijn er meningsverschillen - het kind mag ze niet eens vermoeden!
3. Schreeuw naar de baby. Een schreeuw is niet alleen dom, lelijk, een slecht rolmodel, maar is ook niet effectief.

Ongehoorzaamheid en straf

Bij straf voor wangedrag is het belangrijk om twee regels in overweging te nemen:

1. Het is noodzakelijk om een ​​verslag te geven van hun acties, hun oorzaken en ook na te denken over de gedachten van het kind, dat de gerechtigheid van de straf zou moeten voelen. In vergelijkbare situaties kun je niet op twee manieren handelen, waarbij je alleen op stemming of andere factoren vertrouwt (je hebt bijvoorbeeld vandaag een goed humeur en je lette niet op het wangedrag van de baby, en morgen werd je gestraft voor hetzelfde wangedrag).
2. In ernstige situaties moet het kind de geldigheid van de handelingen van de ouders duidelijk begrijpen. Als de baby niet gehoorzaamt, is de straf een volledig natuurlijk resultaat. Het zal precies zijn zoals de ouders zeiden (bij voorkeur op rustige toon).

Als het kind niet gehoorzaamt, moet de straf voor hem natuurlijk zijn. Juist dit is belangrijk om de kruimel te leren - het begrijpen van de natuurlijkheid en onvermijdelijkheid van straf. Het leven zelf laat hiervan voorbeelden zien. Als je naar het rode licht gaat, kun je een ongeluk krijgen. Zonder hoed te dragen, kun je verkouden worden. U kunt genieten van een kopje thee, u kunt uzelf warm maken, enzovoort.

Voordat u een kind straft, moet u uitleggen waar het verwennerij mee te maken heeft. U moet op een kalme, zelfverzekerde toon spreken, zonder blijvende bezwaren.
Een goede opvoeding en karaktervorming van het kind is mogelijk onder de volgende principes:

• Het belangrijkste doel van straf is om het kind een voor hem belangrijk plezier te ontnemen;
• De beperking moet onmiddellijk worden toegepast en mag niet worden uitgesteld tot een later tijdstip. Bij kinderen wordt het gevoel voor tijd anders ontwikkeld en kan straf, uitgevoerd na een bepaalde periode, voor verwarring bij het kind zorgen, waardoor de belediging waarschijnlijk wordt gekoesterd;
• Het woord 'nee' moet categorisch en krachtig zijn, geen compromissen, overtuigingen en discussies verdragen, het is niet nodig om het eens te zijn met het kind en zijn beslissing te annuleren. Als je af en toe gaat en overtuigt, kun je het voorwerp van manipulatie worden.Denk daarom goed na voordat u beslissingen neemt, zodat u geen spijt krijgt van wat er is gezegd en uw beslissingen onderweg niet verandert. Kinderen begrijpen meteen dat het mogelijk is om met u te onderhandelen, en dan merkt u zelf niet hoe uw kind een gedragskader begint op te zetten, en niet u.
• Wat het wangedrag ook is, steek uw hand niet op naar het kind. Zo is het mogelijk agressie en complexen uit te lokken;
• Je moet de constante externe controle van het kind opgeven. Dit is beladen met een gebrek aan onafhankelijkheid, vastberadenheid, verantwoordelijkheid van kinderen, dergelijke kinderen zijn gemakkelijk vatbaar voor de mening van anderen en kunnen geen serieuze beslissingen nemen. Dit alles ontwikkelt zich dan tot volwassenheid (onder drugsverslaafden zijn de meeste gewoon zulke mensen, degenen die gemakkelijk vatbaar zijn voor de invloed van anderen).

Het kind mag niet worden gestraft in de volgende gevallen:

• tijdens het eten;
• tijdens de periode van ziekte;
• na of voor het slapengaan;
• als het kind erg gepassioneerd is door zelfstandig spelen;
• wanneer het kind je wilde behagen of helpen, maar per ongeluk iets verpestte;
• CATEGORIEEL is het niet nodig om het kind met vreemden te straffen.

Wees logisch, consistent in je gedrag wanneer je een kind straft, het mag niet veranderen afhankelijk van je humeur. Het kind moet duidelijk begrijpen of hij dit misdrijf pleegt - hij zal worden gestraft. Als je vandaag het verkeerde gedrag uit handen hebt omdat je in een goed humeur bent en je hem niet wilt verwennen, wees dan voorbereid op het feit dat hij het morgen opnieuw zal doen. Maar als je hem deze keer straft, dan begrijpt hij niet wat er is gebeurd, waarom je dit doet, of trekt hij de verkeerde conclusies. Dat is de reden waarom kinderen, vaak niet toegeven wat ze hebben gedaan, wachten op een gelegenheid wanneer je in een goed humeur bent om straf te vermijden. Leer kinderen niet om tegen je te liegen.

We lezen materiaal over straffen:

Een kind straffen of niet straffen voor onopzettelijk wangedrag – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/nakazyivat-ili-net-rebenka-za-sluchaynyie-prostupki.html

8 loyale manieren om kinderen te straffen. Hoe een kind te straffen voor ongehoorzaamheid – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/8-loyalnyih-sposobov-nakazaniya-detey-kak-pravilno-nakazyivat-detey-za-neposlushanie.html

Een kind slaan of niet slaan - gevolgen van fysieke bestraffing van kinderen – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/bit-ili-ne-bit-rebenka-posledstviya-fizicheskogo-nakazaniya-detey.html

Waarom je een kind niet kunt slaan - 6 redenen – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/pochemu-nelzya-shlepat-rebenka-6-prichin.html

Kinderachtige gril of egoïsme: hoe verschilt de een van de ander? – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/detskiy-kapriz-ili-egoizm-chem-odno-otlichaetsya-ot-drugogo.html

Video: kinderen straffen voor ongehoorzaamheid

8 fouten in het onderwijs

Vaak zijn de oorzaken van ongehoorzaamheid aan het kind bepaalde ouderlijke fouten:

1. Gebrek aan oogcontact. Als een kind gepassioneerd is (spelletjes spelen of cartoons kijken), is zijn aandacht moeilijk te verwisselen. Maar in de ogen van een kind kijken en een verzoek uiten, kan wonderen verrichten.
2. Je stelt moeilijke taken voor het kind. U mag het kind niet vragen om meerdere taken tegelijk uit te voeren. Hij raakt dus alleen maar in de war en zal uiteindelijk niets doen. Het is raadzaam om uw verzoek in eenvoudige en kleine stappen op te splitsen.
3. Je articuleert vaag je gedachten.Als je ziet dat het kind zich overgeeft (speelgoed gooit), vraag hem dan niet hoe lang hij zijn speelgoed zal gooien! Het kind zal alles letterlijk begrijpen, dus het is beter om bijvoorbeeld te zeggen: 'Stop met het gooien van speelgoed!'
4. Je praat veel. Alle vereisten moeten beknopt zijn in eenvoudige en korte zinnen. Als het kind toegeeft, moet je zeggen: "Dit kan niet!", En probeer dan het kind af te leiden.
5. Verhoog je stem niet. Een schreeuw zal de situatie alleen maar verergeren. Het kind zal in het geheim blijven slippen uit angst voor schreeuwen. Wees consequent in uw beslissingen en gedraag u kalm!
6. Je wacht op een snelle reactie. Kinderen onder de leeftijd van 6 jaar nemen de tijd om te realiseren (om het verzoek te horen en te vervullen) en de taak te voltooien.
7. Je herhaalt vaak als een papegaai. Het kind moet zelfstandig enkele vaardigheden verwerven. En de constante herhaling van wat hij moet doen, zal hem in een niet-initiatiefnemend persoon veranderen. Kinderen hebben een goed ontwikkeld visueel geheugen, dus verschillende herinneringsfoto's zullen veel helpen!
8. Gelijktijdige vraag en ontkenning. Gebruik het "niet" -deeltje niet.Verzoeken met het voorvoegsel 'niet' beïnvloeden het kind integendeel, omdat de 'niet'-perceptie van de baby mist. Je kunt het het beste vervangen door alternatieve uitdrukkingen. Bijvoorbeeld: "Ga niet in een plas" over alternatieve opties, bijvoorbeeld: "Laten we deze plas op het gras omzeilen!"

We lezen ook: 10 redenen voor slecht gedrag van kinderen

Verhalen

De persoonlijkheid van het kind, evenals de mate van gehoorzaamheid, wordt bepaald door de stijl van opvoeding die in het gezin wordt beoefend:

1. Autoritair (actieve onderdrukking van de wil van het kind). Het bestaat uit het onderdrukken van de wil van kinderen, wanneer het kind alleen doet en denkt in overeenstemming met de wensen van de ouders. Het kind wordt letterlijk 'getraind'
2. Democratisch. Het veronderstelt dat het kind stemrecht heeft, evenals zijn betrokkenheid bij verschillende activiteiten die verband houden met het gezin. hoewel sommige dingen niet worden besproken, omdat ze geen deel uitmaken van de verantwoordelijkheid van het kind, is het belangrijkste communicatieformaat tussen de ouder en het kind geen bevelen, maar een vergadering.
3. Gemengd. Het wordt gekenmerkt door de "wortel en stok" -methode. ouders draaien soms de moeren vast en soms los. Kinderen passen zich eraan aan en leven hun zorgeloze leven van 'zweepslagen' tot 'zweepslagen'.We lezen ook:hoe kinderen groot te brengen: wortel of stok?

De volgende verhalen zijn het resultaat van enkele van deze opvoedingsstijlen:

1. Te slim

De 7-jarige Denis is het gemiddelde kind in het gezin. Ouders maken zich zorgen over het ontbreken van zijn reacties op hun verzoeken. Gehoorproblemen werden vermoed, maar alles bleek normaal te zijn. Denis is de reden voor het voortijdig zitten van alle gezinsleden aan tafel, de rommelmarkt in de ochtend, en ook de overleden broers en zussen naar school. Zelfs door strikt en luid te spreken, kan hij rustig met de zijnen omgaan. De autoriteiten handelen niet tegen hem. Nooit op zijn gezicht heeft hij sterke emoties gezien, noch angst, noch vreugde. Ouders begonnen hem te vermoeden van ernstige inwendige aandoeningen die verband houden met mentale en neurologische problemen.

Volgens de resultaten van de onderzoeken bleek Denis een voldoende hoge en levendige intelligentie te hebben. Hij ondersteunde enthousiast de gesprekken, vertelde dat schaken zijn favoriete spel was, met plezier en vertelde hem verstandig dat hij onlangs had gelezen. Het gesprek duurde meer dan twee uur, waarin Denis niet alleen niet moe was, maar ook zijn interesse in alles wat er gebeurde groeide. Ongehoorzaamheid was het gevolg van hoge hersenactiviteit en een focus op het intern oplossen van complexere problemen. De ouders van Denisov waren van streek, omdat het enige verlangen was 'Zodat hij luistert en mijn verzoeken met andere kinderen vervult.'

Specialist commentaar: Kinderen met een hoge intelligentie vervelen zich gewoon met een karwei. Ze kunnen uren doorbrengen met stapelen over een moeilijke taak, een taak waar ouders niet altijd mee bezig zijn. Objectief proberen ze een 'speciale' positie in te nemen, die gezinsleden irriteert en in tegenspraak is met het gelijkheidsbeginsel. Ze reageren niet op de toename van de toon als ze zien dat de situatie de zenuwen niet waard is, en de ouders proberen gewoon te "pushen".

2. Te klein

Lena is een 3-jarig meisje wiens ouders vermoeden dat hun dochter niet goed denkt, want als ze probeert uit te leggen wat en hoe ze het moet doen, begrijpt ze niets. Maar ze kent altijd een duidelijke reeks handelingen bij het aan- en uitkleden. Toen de psycholoog een lange instructie in meerdere stappen hoorde, riep ze uit: "Hou op! Hoe herinnert de baby zich dit alles? Ze begrijpt niet waarom je haar dit vertelt, als je gewoon alles moet doen wat je nodig hebt. Stap voor stap!"

Specialist commentaar: Ze kunnen niet naar de baby luisteren, dat wil zeggen niet aan de vereisten voldoen, simpelweg omdat ze de instructies niet kunnen onthouden en begrijpen. Op de leeftijd van 6 jaar is het beter om te laten zien hoe je wat moet doen, en je moet oefenen met je kind. Kinderen hebben nog geen willekeurige aandacht en verbaal geheugen gevormd, maar ze herinneren zich de volgorde van operaties.

De aantrekkingskracht van het kind moet overeenkomen met zijn niveau van begrip en vertrouwen. Schreeuw niet door de kamer, hij begrijpt misschien gewoon niet dat hij het is die om iets wordt gevraagd. Gebruik geen crush 'Waarom heb je het nog niet gedaan?'. Denk je echt dat het kind op de hoge stoel zal zitten en je zal uitleggen waarom het moeilijk voor hem is om bepaalde verzoeken te begrijpen en te vervullen?

3. Te gehoorzaam

De 7-jarige Olya werd altijd bewonderd door oude buren en bekende vrouwen, verwonderd over haar gehoorzaamheid en laconiek. Maar ouders zijn bang dat het nooit duidelijk is wat het meisje denkt, wat ze wil. Als je haar iets vraagt, zal ze het in stilte doen. Piept nooit. Mam hoorde haar luide, giechelende lach nooit, behalve tot anderhalf jaar ... Het was verrassend dat zelfs onrecht van volwassenen geen weerstand, onenigheid veroorzaakte. Een buurman is jaloers: 'Een wonder, geen kind!'. En moeder voelt zich niet op haar gemak: "Op de een of andere manier groeit ze ongelukkig. Het is alsof ik alles van tevoren heb verdragen ... " De kinderpsycholoog kwam tot de conclusie dat er redenen zijn tot bezorgdheid, maar er zijn manieren om het kind te 'doen herleven'.

Een reactie: Een kind met depressieve emoties heeft revalidatie nodig. Hij moet eraan worden herinnerd hoe hij deze emoties kan ervaren, hoe hij zich moet verheugen, boos kan zijn en verrast kan worden. Hiervoor heb je nodig:

• Zodat volwassenen niet fronsend en gespannen naar huis gaan, alsof ze wachten op het einde van de wereld. Als een kind niet ziet hoe volwassenen lachen, hoe moet dit dan worden geleerd? Het kind kopieert immers simpelweg de eerste reacties bij volwassenen;
• Er moet een loyale houding zijn ten opzichte van het lawaai van kinderen. Kinderen denken nooit aan kwaad, ze slagen gewoon niet. Als gezinsleden de gevoelens van een kind volledig uitdoven, hoe kan hij dan een groep volwassenen weerstaan?
• Er mag geen taboe zijn op het uiten van negatieve emoties - woede, wrok, irritatie, huilen ... Onder bepaalde omstandigheden is dit absoluut passend gedrag. Er zijn zelfs komische spellen voor de ontwikkeling van negatieve expressie: een kind is gekleed in een kostuum met een negatief karakter en namens hem kan het zich willekeurig ongebreideld gedragen. Als je meedoet, is het kind volledig vrij van de angst om gestraft te worden. Er is ook een spel met grappige 'naamroeping': alle deelnemers gooien een bal in een cirkel en verzinnen ongebruikelijke namen voor degene naar wie de bal vliegt: 'Je bent een kool! Je bent een hoed! Je bent een steen! ' Dit is een spel van psychologische toenadering. Als we in aanwezigheid van een andere persoon sterke negatieve emoties kunnen tonen, betekent dit dat hij niet onverschillig voor ons is.

Ouders ervaren

Hieronder volgt de ervaring van ouders en kinderpsychologen, wat ze met een moeder moeten doen als haar kind niet gehoorzaamt:

Velta, zoon 2 jaar:

'Als de zoon mijn verboden negeert, neem ik hem bij de hand en leg hem op een stoel, waar ik de redenen voor het verbod strikt uitleg. Soms breekt hij iets. Dan vraag ik hem om zijn excuses aan te bieden voor het kapotte ding en er spijt van te hebben. Als het erg luidruchtig wordt, gebruik ik een mysterieuze stem, waarvan ik zeg dat 'stilte nodig is'. Tegelijkertijd legde ik een vinger op zijn lippen. En als het zoontje wegrent, klinkt het strikte: 'Rood licht!'

Trouwens, de zoon houdt heel veel van treinen, en als hij niets wil doen, zeg ik dat machinisten dit altijd doen. Het werkt perfect 🙂

We lezen ook: waarom breekt een kind speelgoed

Maria, dochter van 4 jaar oud:

'Als de dochter niet ergens heen wil en ik nog tijd over heb, stoppen we gewoon. Al snel wordt ze moe van het staan ​​en gaat ze verder. En als ik geen tijd heb, leg ik uit waar de vertraging mee gepaard gaat: "We hebben geen tijd om op tijd thuis te zijn, dus er is geen tijd voor een sprookje". Als het een extreem geval is, en als ik al boos ben geworden, ben ik ook een persoon, kan ik schreeuwen en je herinneren aan de hoek waarin we een paar keer stonden. Daarna is het slechts een herinnering. '

Elena, dochter van 3 jaar

"Ik probeer de situatie te heroverwegen, dat wil zeggen, ik stel mezelf de vraag:" Is het op dit moment echt belangrijk, is dit precies wat te bereiken met het kind? " Als ik begrijp dat alles relatief en intern ophoudt boos te zijn. De dochter voelt meteen dat er niets te weerstaan ​​is, dat ze vrij is om te kiezen. En als bij toverslag besluit hij meteen te doen wat hem gevraagd werd.

Als ik zie dat ze alleen 'Ik wil niet' speelt, speel ik ook: 'Wil je je kleden? Dan zal er een grappig naakt meisje zijn, en op straat naakt erg ongemakkelijk. "

Als ik zelf niet in balans ben, breng ik de wensen en eisen tot een minimum samen, want dan is de baby dan ook niet lekker. ”

Advies van psychologen

Negeer ook de aanbevelingen van specialisten / psychologen niet:

Alfiya Rakhmanova, psychotherapeut, lid van de Association of Dance Motion Therapy, moeder:

'Ongehoorzaamheid van kinderen is heel normaal. Dus het kind traint zijn: wil, doorzettingsvermogen, vermogen om persoonlijke belangen te verdedigen. Het is belangrijk om met kinderen te spelen! De verbeeldingskracht vergroten en echte emoties beleven, is erg nuttig voor kinderen. ”

Evgeny Smolensky, kinder- en familiepsycholoog, vader:

'Om de baby je te laten horen, moet je op hetzelfde niveau met hem praten (hurken), in de ogen kijken, je hand vasthouden. Stevige knuffels en kusjes helpen ook - een zeldzaam kind reageert niet op de liefkozingen van ouders.

Als een kind met een kreet op de grond valt, probeer hem dan niet te vermanen en doe een beroep op het geweten. Het is het beste om de gelegenheid te geven om te wentelen. De taak van de ouder is niet ver te gaan, op te staan, te zwijgen en te wachten. Na een tijdje, aangezien het gebrul niet werkt, zal het kind zelf opstaan ​​en krijg je de gelegenheid om alles met hem te bespreken. '

Valentina Tyurina, onderwijspsycholoog bij het Scientist Cat Center:

'Er moet een duidelijk onderscheid zijn tussen wat wel en niet mag. Bovendien mogen de belangrijkste verboden niet veranderen (wat wel en niet verboden mag zijn voor een kind) Geef vervolgens aan wat de gevolgen van ongehoorzaamheid zullen zijn en vervul wat er is gezegd. Introduceer een beloningssysteem voor goed gedrag. En denk ook aan de oorzaken van slecht gedrag: heeft hij problemen (op de kleuterschool, school, gezondheid). ”

Anna Pugacheva, kinderpsycholoog, moeder

'Kijk of er in de familie onenigheid is. Met mama mag je bijvoorbeeld in de zandbak spelen, en vader verbiedt. Mam zegt dat je de weg naar een groen licht moet oversteken, en dan wordt ze rood. In dergelijke gevallen begrijpt het kind niet naar wie het moet luisteren en op wiens mening het moet vertrouwen. '

We lezen ook: Een vriendelijk gezin zal een berg omslaan of verschillen in de opvoeding van een kind overwinnen -https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/druzhnaya-semya-goru-svernet-ili-kak-preodolet-raznoglasiya-v-vospitanii-rebenka.html

Hoe te communiceren met een ondeugend kind is het verhaal van één gezin. Wat moeten ouders doen als een baby van 1,5 jaar niet naar hen luistert en is er iets te doen? -https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/kak-obshhatsya-s-neposlushnyim-rebyonkom-istoriya-odnoy-semi.html

Video: wat te doen als het kind u niet gehoorzaamt

Vaak denken we dat gedrag het kind is. Dat wil zeggen: hij wordt humeurig, koppig, onbeheersbaar. Hoewel hij zich in feite gewoon op een bepaalde manier gedraagt. Zo luistert het niet altijd of luistert het niet direct. Soms dringt hij alleen aan en vaak op een ongemakkelijke plek voor ouders. Soms schreeuwt hij wanneer hij stilte wil. Wat te doen als het kind je niet gehoorzaamt? En wat is hiervan de reden?

Advies van psychologen aan ouders. Waarom gehoorzaamt het kind niet

Irina Kovaleva, familiepsycholoog, motiverende trainer met 20 jaar ervaring, vertelt hoe ze moeilijkheden bij het communiceren met haar kind kan overwinnen.