De kleuterschool is de eerste instelling waar het kind zich in totaal andere omstandigheden bevindt dan thuis. Hij krijgt nieuwe regels aangeboden die moeten worden opgevolgd. Dit maakt het kind natuurlijk van streek en een zeldzaam kind rent vrolijk de kleuterschool binnen. Aanpassing kan enkele maanden duren. Om de negatieve indruk van de baby uit de kinderinstelling weg te nemen, moeten ouders letten op de volgende omstandigheden.
Voeding
De keuken van Sadikovskaya is heel anders dan thuis koken. Het ruikt anders en ziet er uit, en de smaak kan volkomen onbekend zijn. Dit betekent niet dat in de tuin het eten beter of slechter is dan zelfgemaakt. Ze is gewoon anders. De jongen probeerde gewoon niet veel gerechten uit het staatssortiment thuis. Om kennis te maken met kleuterschoolgerechten die niet zo hard zijn, kun je nog steeds thuis gaan koken met dezelfde ingrediënten en je kind gerechten aanbieden van het kleutermenu. Je kunt het op de kleuterschool leren - het hangt meestal in de buurt van de keuken, in de kleedkamer of wordt gepubliceerd op de website van de instelling. Het recept en het kookalgoritme kun je achterhalen bij het keukenpersoneel of de assistent-docent.
De verslaving aan eten op de kleuterschool duurt gemiddeld twee maanden - gedurende deze tijd kan het kind slecht eten, en dit wordt verwacht. Als moeder zich zorgen maakt over voeding, moet ze mentaal voorbereid zijn op deze periode. Bijna elk kind weigert categorisch om in de eerste paar dagen op de kleuterschool tenminste iets te eten. Moet ik 's avonds thuis eten of' s ochtends een ontbijt aanbieden? Elke moeder beslist zelf, maar u moet begrijpen dat het kind na het eten van een zelfgemaakt ontbijt hoogstwaarschijnlijk niet op de kleuterschool eet. En als hij eraan went om zowel in de tuin als thuis te eten, kan dit leiden tot overvoeding en in de toekomst tot eetstoornissen.
Wat te doen? Wacht gewoon op de tijd die nodig is om aan te passen. Als het kind na twee maanden niet is begonnen met eten volgens het voorgestelde regime, is het logisch om advies in te winnen bij een kinderarts of kinderpsycholoog. Misschien eet het kind niet, niet omdat hij niet lekker smaakt, maar omdat hij zich niet prettig voelt op de kleuterschool. Het is onmogelijk om te eten zonder een gevoel van vertrouwen, veiligheid en comfort. Als het kind niet in de tuin eet, is het de taak van de ouder om erachter te komen hoe de baby zich voelt.
We lezen ook:
Belangrijk: je hebt hem niet verlaten!
De eerste bezoeken aan de kleuterschool zijn het pijnlijkst. Het kind wil geen afstand doen van zijn ouders; hij denkt misschien dat hij in de steek wordt gelaten. Om dit te voorkomen is het tijdens de aanpassingsperiode belangrijk om veel tijd met het kind door te brengen. Het is noodzakelijk om hem maximale aandacht en kracht te geven, belangrijk te spelen voor hem en zijn favoriete spellen. De jongen moet voelen dat zijn familie bij hem is.En zoals het zal zijn de tijd dat uw telefoon of tablet wordt uitgeschakeld en al uw aandacht er volledig aan wordt besteed.
Overdag slapen
Het probleem van in slaap vallen in een rustig uur komt vaak voor. Het kind kan zich niet ontspannen en zich op zijn gemak voelen in de slaapzaal met een groot aantal andere kinderen. Om dit ongemak weg te nemen, kunt u uw kind een kleuterschooltje geven waarmee hij in slaap zal vallen. Het is belangrijk dat de baby dit speeltje kiest. Het is misschien niet eens speelgoed, maar iets persoonlijks van thuis. Ze zal hem een gevoel van vrede, veiligheid geven, helpen om te ontspannen. Dit punt moet met de docent worden besproken. Leraren ontmoeten u meestal, u hoeft ze alleen maar te informeren over de kenmerken van in slaap vallen bij uw kind.
In het Westen bestaat zoiets als een rustig uur simpelweg niet. In ieder geval niet precies zoals we gewend zijn. In veel Europese tuinen zijn slaapkamers en bedden voor kinderen gewoon niet aanwezig. Er wordt aangenomen dat als een kind overdag wil slapen, hij zich zal nestelen op een sportmat en in dezelfde kleding waarin hij naar de tuin is gebracht.
Binnenlandse opvoeders zijn van mening dat kinderen in kleuters overdag moeten slapen. Veel kinderen delen deze mening niet en op de leeftijd van drie of vier jaar geven ze hun slaap overdag volledig op. Maar in de kleuterschool moet je je houden aan het gevestigde regime. Tijdens een rustig uur moet het kind in bed liggen en, als hij niet heeft geslapen, tenminste rustig liggen. Om dit te bereiken van een slapend kind is erg moeilijk.
In de meeste gevallen vallen zelfs degenen die hun slaap overdag hebben verlaten na een periode van aanpassing in een rustig uur in slaap. Als het kind botweg weigert, moeten de ouders met de leerkrachten praten en een gezamenlijke inspanning zoeken om tijd voor de baby door te brengen op een moment dat de andere kinderen slapen. Zo kan een kind stil spelen in een speelkamer of tekenen of boeken kijken. Ook kunnen ouders hem een speler met audioboeken geven. Maar deze optie is alleen geschikt voor kinderen die zich rustig kunnen gedragen en gedurende enige tijd andere kinderen en verzorgers niet kunnen afleiden. Ja, je moet begrijpen dat een kleuterschool een instelling is waar veel kinderen zijn, wat betekent dat een individuele benadering er niet kan zijn. De leerkracht houdt zich niet bezig met één 'non-mode'-kind als de anderen zich houden aan het vastgestelde regime.
Gewoonlijk nemen zorgverleners een nogal rigide houding aan: tijdens een rustig uur moet de slapende baby in bed liggen en rustig liggen om niemand wakker te maken. In feite is zo'n taak voor een kind op deze leeftijd overweldigend en verandert het in marteling. Bedenk hoe u zich zou voelen als u niet wilde slapen, maar elke dag zou u gedwongen worden om twee uur in bed te liggen en naar het plafond te kijken. Maar juist dit kind doet een beroep op de leerkrachten - niemand zal je baby vermaken met een rustig gesprek of sprookjes voorlezen. Alleen de ouders kunnen de belangen van de baby verdedigen in zulke trieste realiteiten. Praat met de leerkrachten, met het hoofd en probeer samen met jou de optie te bedenken die bij je kind past. U kunt er bijvoorbeeld mee instemmen dat het kind tijdens de siësta rustig zijn gang gaat in de speelruimte of dat de leerkracht een audioverhaal in de speler opneemt.
Delicaat probleem
Het kind kan op een andere manier aangeven dat hij zich niet op zijn gemak voelt op de kleuterschool. Een van deze signalen is de weigering om te poepen in de kleuterschool. Vaak doen kinderen hun "grote" toiletspullen alleen thuis. Het heeft niets met vaardigheid te maken. gebruik een pot. Een kind kan alleen thuis ontspannen voor zo'n intiem proces en op de kleuterschool voelt hij zich niet op zijn gemak. Tijdens de aanpassing - dat wil zeggen in de eerste twee maanden - is dit normaal, maar als de baby dit ongemak nog steeds niet aankan, kunnen ouders hierover praten met een psycholoog.
Conflicten
Gevechten en andere conflicten in de tuin komen veel voor en zijn een natuurlijk proces. Kinderen communiceren, leren communiceren. Met ideaal gedrag worden er maar weinigen geboren - u moet dit leren en tijdens het leerproces vechten en bijten kinderen. Goede manieren zullen geleidelijk worden begrepen. Maar je zult de baby enorm helpen, begin hem nu om hem te leren kennen met andere kinderen, beleefd te vragen om een speeltje dat hij leuk vindt en wacht op zijn beurt. Deze eenvoudige lessen kunnen aan het kind worden geleerd terwijl ze op de speelplaats lopen. Maar nuttige vaardigheden worden niet direct aangeleerd.
Als het kind vecht op de kleuterschool, moeten ouders extra voorzichtig zijn. Denk niet dat alles vanzelf zal verdwijnen of dat docenten dit probleem zullen aanpakken. Maar ouders voeden een kind op, geen kleuterschool. Daarom praat de leerkracht alleen over het conflict of het gevecht, en probeert het ook binnen de muren van de instelling te voorkomen, maar raadt tegelijkertijd de ouders sterk aan om met het kind te praten. Het probleem is dat praten met gevechten van drie jaar nutteloos is. Hij neemt geen notaties waar - noch van ouders, noch van leraren. De enige uitweg is het stoppen van agressie ter plaatse. Dat doen docenten in de tuin. Maar de rest van de tijd is dit de taak van de ouders. Alleen het gezamenlijke werk van leerkrachten in de kleuterklas en ouders thuis of op de speelplaats kan succes opleveren.
Wijziging van modus
Kleuterschool - een instelling waar het regime heerst. Het observeren is een belangrijke voorwaarde voor een kleuter en zijn ouders. Het beste wat ouders kunnen doen, is de baby voorbereiden op het regime. Het is de moeite waard om een paar maanden voor het eerste bezoek aan de tuin met de voorbereiding te beginnen. Het is noodzakelijk om het kind te laten zien dat er een bepaalde tijd is voor maaltijden, activiteiten, overdag slapen. De moeilijkste dingen voor kinderen worden vroeg opgestaan.
We lezen ook:
Ouders en zijzelf moeten wennen aan het nieuwe schema, want als de baby een "kleuter" wordt, zal de ochtendtraining gezamenlijk plaatsvinden. Goedemorgen is de sleutel tot een goede dag. Het is logisch om te berekenen hoeveel tijd de kosten voor de kleuterschool vergen, zich erop voorbereiden en zelfs repeteren. Een dergelijke voorbereiding zal helpen om 's ochtends tranen en schandalen te voorkomen, het kind zal kalm naar de kleuterschool komen en klaar voor nieuwe ontdekkingen. Maar is dit niet het hoofddoel van de ouders?
Als elke ochtend geïrriteerd, tranen en haast plaatsvindt en het trainingskamp lijkt op een race om te overleven, komt de baby rechtop en in een volledig ongepaste stemming naar de tuin. Stel je eens voor hoe hij zijn dag zal doorbrengen na zo'n "goede" ochtend.
We lezen ook:
- Fouten van ouders, waardoor het kind niet naar de kleuterschool wil
- Aanpassing van het kind aan de kleuterschool: wat ouders moeten weten
- Thuisonderwijs als alternatief voor de kleuterschool: voor- en nadelen
- Wat een kind zou moeten kunnen doen voor een kleuterschool - 4 nuttige vaardigheden
- 7 vaardigheden die een kind moet leren voor de kleuterschool
Wat te doen zodat het kind naar de kleuterschool zou willen gaan?
Aanpassing aan de kleuterschool: 4 fouten van ouders. Hoe een kind voor te bereiden op de kleuterschool. Adviseert Alena Popova
JA, wanneer een kind naar de kleuterschool gaat - dit is een hele overgangsperiode, vol met veel problemen! We stuitten ook op terughoudendheid om naar de kleuterschool te gaan, voedingsproblemen en conflicten met andere kinderen. Over het algemeen bijna alles, maar uiteindelijk gelukt!
Mijn vriendin had ook zo'n probleem, maar het was pas de eerste paar dagen, en toen was het kind zelf geïnteresseerd in de tuin omdat hij daar andere kinderen ontmoette, in het algemeen kost het tijd, als het niet helpt, verander dan de tuin.