Kinder haben ein enormes intellektuelles und emotionales Potenzial. Viele Psychologen glauben, dass wenn Sie sich absichtlich mit einem Kind beschäftigen, es Informationen im Kindergarten und in der Schule besser aufnimmt. Zu diesem Zweck haben bekannte Pädagogen effektive Unterrichtsmethoden entwickelt, die weltweit erfolgreich angewendet werden. Welches soll ich wählen? Lesen Sie unseren Artikel und treffen Sie eine Wahl.
Glen Doman - von der Wiege heraufbringen
Der amerikanische Kinderarzt hat eine einzigartige Technik zur Bildung geistiger Fähigkeiten bei kleinen Kindern entwickelt. Er glaubte, dass die dankbarste Zeit für das Lernen bis zu sieben Jahre beträgt, während die aktive Entwicklung des Gehirns stattfindet. Die Methode basiert auf dem Vertrauen in die wirklich unbegrenzten Möglichkeiten des Kindes, Informationen aus Bildern mit Worten und Bildern aufzunehmen. Doman legte auch großen Wert auf die körperliche Entwicklung von Säuglingen und verband sie mit Intelligenz. Der Autor war äußerst negativ in Bezug auf das Wickeln und alles, was die Bewegung behindert und die motorische Aktivität von Babys beeinträchtigt. Systematische Übungen im Doman-System stimulieren die frühe Sprachentwicklung, beschleunigen das Lesen und die Neugier der Kinder und erweitern den Wortschatz. (Details zur Technik von Glen Doman)
Waldorfschule - Imitieren Sie einen Erwachsenen
Die Hauptsache bei dieser Methode ist nicht striktes Cramming und Zwang, sondern Nachahmung von Erwachsenen durch Rollenspiele. Waldorfpädagogen stehen der frühen intellektuellen Entwicklung äußerst negativ gegenüber. Zum Beispiel beginnt der Lese- und Schreibunterricht erst mit 12 Jahren. Besonderes Augenmerk wird auf die Offenlegung der Individualität von Kindern durch Volkskultur und kreative Aktivitäten gelegt. Das Kind wird in die magische Welt der Märchen eingeführt (die Auswirkung von Märchen auf die Entwicklung des Kindes), Musik, Tanz und Mythen. Die Hauptberufe sind Singen, Theateraufführungen, Zeichnen, Arbeiten mit natürlichen Materialien. Aber die Einstellung zu den Errungenschaften der Zivilisation - Fernsehen und Computer - mehrdeutig. Sie gelten als Informationsquelle, die für Kinder nicht erforderlich ist.
Maria Montessori - Umfassende Ausbildung
Eine der häufigsten Methoden, die Eltern seit mehreren Jahrzehnten erfolgreich anwenden. Die Hauptidee der Montessori-Schule ist, dass Kinder früher als andere Fähigkeiten im Schreiben unterrichtet werden müssen: Zählen, Lesen. Im Zentrum dieses Lehrkonzepts steht Seine Majestät das Kind.In einer speziell organisierten Umgebung, die aus mehreren Zonen besteht (mathematisch, sensorisch, kreativ, sprachlich usw.), verbessern Kinder altersgerechte Fähigkeiten und erwerben Wissen aus eigener Erfahrung. Ein Erwachsener beobachtet das Gameplay, bietet Kindern die notwendigen Materialien und Spielzeuge an (aber nicht auferlegt), dank derer sie sich umfassend entwickeln können. Diese Technik zielt übrigens nicht nur auf die kognitive Entwicklung ab, sondern auch auf die Bildung von Arbeitsfähigkeiten und eine respektvolle Haltung gegenüber anderen Menschen. Im Detail Methodik von Maria Montessori: Vor- und Nachteile
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Leonid Bereslavsky - erziehe jede Minute
Der Doktor der Philosophie, Erfinder Leonid Bereslavsky, glaubt, dass sich Kinder jede Minute entwickeln müssen, und Erwachsene sind verpflichtet, ihnen eine solche Gelegenheit zu bieten. Der Autor empfiehlt, ab anderthalb Jahren mit einem Kind nach seiner Methodik zu lernen, um keine wichtige sensible Zeit zu verpassen, in der eine bestimmte Fähigkeit beherrscht werden soll. In anderthalb Jahren wird der Entwicklung der Feinmotorik, der Aufmerksamkeit und der Untersuchung von Tierarten Vorrang eingeräumt. Ab dem dritten Lebensjahr kommen Aufgaben zu Logik, geometrischen Formen und räumlichen Darstellungen hinzu. Und bis Sie in die Schule kommen, müssen Sie Ihr Gedächtnis und Ihr logisches Denken trainieren und das zuvor erworbene Wissen schrittweise rationalisieren. Ein weiteres Highlight ist der frühe Schachunterricht, dessen Bekanntschaft bereits im Alter von 3,5 Jahren beginnt.
Cecile Lupan - Das Baby verstehen lernen
Der Autor der Methodik ist kein Wissenschaftler oder gar Lehrer, sondern vor allem eine liebevolle Mutter zweier Töchter, die ihnen die notwendigen Fähigkeiten vermitteln wollte, um die Welt zu verstehen. Nachdem Cecile das Glenn Doman-System an ihren Kleinen getestet hatte, beschloss sie, es zu überarbeiten, da sie zu Recht glaubte, dass es notwendig sei, die Interessen des Babys zu berücksichtigen und Entwicklungsübungen zu Themen durchzuführen, die ihn betreffen. Wenn das Baby Pfannen klappert, geben Sie ihm die Möglichkeit, Schlagzeug zu spielen. Wenn das Baby nach einem gestrickten Schal greift, geben Sie ihm Gewebeproben für taktile Experimente. Dieses Programm enthält eine große Anzahl von Spielen zur Verbesserung der Wahrnehmung sowie viele Abschnitte, die sich mit Musik, Geschichte, Geographie, einer Fremdsprache, Lesen usw. befassen. Es gibt sogar spezielle Schwimmübungen (die Vorteile des Schwimmens von Geburt an) und reiten!
Jean Ledloff - Naturerziehung
Der Psychotherapeut Jean Ledloff verbrachte mehrere Jahre bei den Ecuana-Indianern und war von deren Bildungstraditionen durchdrungen. Diese Menschen waren wirklich glücklich, hatten keine negativen Gefühle und ihre Kinder weinten sehr selten. Jean kehrte in ihre Heimat zurück, lehnte westliche Vorstellungen von Bildung ab und schrieb ein ungewöhnliches und kontroverses Buch über die natürliche Entwicklung: "Wie man ein glückliches Kind großzieht". Die Bedeutung dieser Methode ist es, in den ersten Monaten ständig mit dem Baby zusammen zu sein und in Zukunft die Bildung einer unabhängigen Persönlichkeit nicht zu beeinträchtigen: nicht zu kontrollieren, nicht auf sein Niveau zu fallen, sondern ein Verhaltensmodell für es zu sein.
Nikolay Zaitsev - vor dem Sprechen lesen
Der berühmte Lehrer, der Autor vieler wissenschaftlicher Entwicklungen, schuf seine eigene beliebte Methode des Leseunterrichts, die schon in jungen Jahren angewendet wurde. Kinder singen, haben Spaß, lernen Worttürme und Züge zu bauen. Nach den Bewertungen der Eltern zu urteilen, die diese Technik anwenden, beginnen 4-jährige Kinder nach einigen Lektionen zu lesen. Die Methode basiert auf speziellen Würfeln, auf denen Silben gezeichnet werden, nicht auf Buchstaben. Davon addieren Kinder Wörter. Würfel unterscheiden sich in Größe, Farbe, Gewicht und Klang (der Füllstoff macht laute oder gedämpfte Geräusche). Wenn das Kind mit solchen Blöcken spielt, wird es die Sprachfähigkeiten beherrschen, ein erstes Verständnis der russischen Sprache erlangen und Gleichaltrige in der Entwicklung deutlich übertreffen.
Nikitins - gesunde und kluge Kinder
Die Methode der Klassiker der häuslichen Pädagogik von Boris und Elena Nikitin basiert auf ihrer Beobachtung ihrer eigenen Kinder.Um bei einem Kind das Verlangen nach Wissen zu wecken, muss eine Entwicklungsumgebung vorbereitet werden - hängen Sie verschiedene Tabellen, Buchstaben und geografische Karten auf. Für den Sportunterricht werden Simulatoren, Sportgeräte und Übungen zur Verbesserung der Gesundheit benötigt (bis zum Schwimmen im Eiswasser und Reiben mit Schnee). Die Lehrer haben interessante Entwicklungshilfen entwickelt - Würfel, Rätsel, deren Hauptmerkmal die Multifunktionalität und die Fähigkeit ist, Ziele auf verschiedene Weise zu erreichen. Dieses vor einigen Jahrzehnten entwickelte Bildungssystem ist trotz widersprüchlicher Antworten und gemischter Meinungen immer noch relevant.
Shalva Amonashvili - humane Pädagogik
Professor Amonashvili, Doktor der Psychologie, entwickelte sein eigenes pädagogisches Konzept, das auf einem humanen Ansatz gegenüber Vorschulkindern und Schulkindern basiert. Das Hauptprinzip der Methode ist, dass ein Erwachsener gleichberechtigt mit dem Kind zusammenarbeitet, um die Persönlichkeit in ihm zu sehen. Diese Technik findet immer mehr Unterstützer, da sie wirklich etwas Besonderes ist. Der Autor bietet keine vorgefertigte Liste von Übungen zur Bildung einer separaten Fähigkeit oder Fertigkeit an, sondern eine Liste von Regeln, die Lehrer und Eltern befolgen müssen. Laut dem berühmten Psychologen wird das Kind bessere Ergebnisse erzielen, wenn es nicht gezwungen und kontrolliert wird. Es gibt keine schlechten Kinder, es gibt Erwachsene, die nicht wissen, wie sie mit ihnen kommunizieren sollen.
Dr. Suzuki - Musikpädagogik
Shinichi Suzuki glaubte, dass alle Kinder von Natur aus talentiert und intelligent sind, was bedeutet, dass jedem Kind von klein auf beigebracht werden kann, Musikinstrumente frei zu benutzen. Wenn Sie Ihr Baby von Kindheit an mit wunderschöner klassischer Musik umgeben, lernt es, Kunst zu lieben und erhält eine umfassende und vollständige Ausbildung. Der Zweck dieser Technik besteht jedoch nicht darin, einen großen Geiger oder Pianisten auszubilden, sondern eine gute, offene Person zu erziehen. (Wir lesen: der Einfluss der Musik auf die Entwicklung der Kinder)
Jedes Baby ist individuell, daher ist es so schwierig, im Rahmen einer Entwicklungstechnik zu bleiben. Der beste Ausweg ist, ihnen zu nehmen, was für die Entwicklung ihrer Kinder wichtig erscheint. In diesem Fall werden Sie zu einem innovativen Lehrer, der über eine eigene effektive Methode zur Erziehung seines Kindes verfügt.
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Irina Sinitsyna, Psychologin, Logopädin, Autorin ihrer eigenen Methoden zur Kindererziehung:
Die meisten Methoden erfordern den größten Teil des Tages eine ständige Interaktion mit dem Kind. Es stellt sich heraus, dass einer der Elternteile oder sogar beide Elternteile viel Zeit dafür einplanen sollten (Ausnahme ist die Technik von Jean Ledloff). In diesem Fall ist die Karriere und Erziehung der Kinder kaum vereinbar. Oder es sollte an die Schultern von Profis weitergegeben werden.Wie in utopischen Science-Fiction-Romanen sowjetischer Schriftsteller, in denen Kinder von früher Kindheit in Internaten aufwachsen.
Entwicklungs- und Erziehungsmethoden haben immer wenig mit der Persönlichkeit der Person zu tun, die sie geschaffen hat. Deshalb hat sie nie versucht, sich an eine bestimmte Methodik zu halten, sondern von jedem die beste und universellste zu nehmen, die für absolut jedes Kind geeignet ist. Als Beispiel bringe ich meinen Kindern bei, meine Handlungen zu erklären und zu kommentieren, ob sie Essen kochen oder das Haus putzen. Wir haben auch gelernt, Würfel zu lesen und die Montesori-Motilität zu entwickeln, und Rollenspiele haben für uns immer Priorität!
Ich denke auch, dass das Kind entwickelt werden muss, je früher, desto besser. Ich habe meine eigenen, Bücher und Briefe, Zahlen seit 6 Monaten nicht mehr mit uns gewickelt. Jetzt liebt Kind 1.8 Bücher, erkennt Buchstaben und Zahlen, liebt es zu schreiben, Buchstaben zu benennen. Ich sehe sein Interesse am Lernen, er nimmt in diesem Alter alles wie einen Schwamm auf.