Làm thế nào để học nghệ thuật cấm trẻ mà không cấm?

Từ "không", giống như hạt "không" được nhận thức bởi tiềm thức của chúng ta, thường ngược lại, như thể lập trình cho chúng ta làm những điều khác với những gì họ yêu cầu. Trẻ em thậm chí còn dễ bị ảnh hưởng này. Khi gửi con đến cửa hàng mua bánh mì, người ta không nên nói: Quên đừng quên mua thêm sữa, như rất có thể đứa trẻ sẽ nhận được tin nhắn "không." Đơn giản chỉ cần nói: "Mua thêm sữa." Nếu bạn nói với con bạn: Hãy đừng dùng kéo! Rằng, rất có thể, nó sẽ muốn lấy chúng. Làm thế nào quan trọng là cha mẹ học cách cấm mà không cấm. Làm thế nào để làm nó? Làm thế nào để ngừng sử dụng báo cáo theo cách tiêu cực?

Trò chơi thú vị Giờ không có sự cấm đoán

Bản chất của trò chơi là trong một giờ, người mẹ phân phát với các từ "không", điều đó là không thể "và các hạt thì không". Để bắt đầu, nó đáng để giải thích các quy tắc cho em bé - mẹ không cấm đoán bất cứ điều gì và bạn cư xử đúng mực. Hôm nay chúng tôi có một giờ không cấm. Bạn có biết cách cư xử? Tôi có thể cấm bạn bất cứ điều gì, nhưng đến lượt bạn, cho thấy bạn bao nhiêu tuổi. Tôi sẽ làm kinh doanh người lớn của tôi, và bạn sẽ làm riêng của tôi. Trẻ em chắc chắn sẽ thích trò chơi này, bởi vì bây giờ, vì có vẻ như với anh ta, anh ta có thể tự do làm bất cứ điều gì anh ta muốn mà không có nguy cơ bị trừng phạt.

Rất có thể, đứa trẻ sẽ quan tâm đến giờ này, nó thực sự có thể cư xử tốt, nhưng nó cũng có thể kiểm tra bố mẹ xem bạn có bị cấm không bằng cách cố tình tạo ra các tình huống mà bạn có thể làm mà không bị cấm, - đi bộ dọc theo mép giường chẳng hạn. Phải làm gì trong trường hợp này, vì bạn đã hứa sẽ làm mà không có "điều không thể"? Không có gì ngăn cản bạn bình luận về đứa trẻ, nói rằng làm như vậy là nguy hiểm. Bạn có thể chạy đến anh ta với một cái nhìn sợ hãi để phòng thủ. Nói với em bé rằng bạn đã rất sợ anh ta. Bản thân đứa trẻ sẽ hiểu tại sao bạn không được phép làm điều này trước đây.bởi vì bạn sợ anh ta và muốn cứu anh ta khỏi rắc rối. Cách tiếp cận này là tích cực, và một sự cấm đoán trực tiếp luôn được nhận thức tiêu cực.

Đã đến lúc luyện tập một ngày không cấm đoán

Khi trò chơi đầu tiên bắt đầu có kết quả, dần dần chuyển sang ngày mà không có cụm từ cấm. Điều này không có nghĩa là bây giờ mọi thứ đều được phép cho em bé - cha và mẹ có quyền đưa ra ý kiến ​​và chú ý đến những hành động sai trái của con cái họ. Điều chính là làm điều đó đúng mà không cần sử dụng phân tử hạt không phải là dòng chữ và chữ "không thể". Sao có thể như thế được?

Giả sử một đứa con trai trở về từ lớp một giờ sau khi hoàn thành, và thường thì hành trình về nhà mất 30 phút. Tự nhiên, bố mẹ bắt đầu lo lắng. Điều đầu tiên có thể nổ ra là: Tại sao bạn không về nhà đúng giờ? Bằng cách hỏi như vậy, bạn phá vỡ các quy tắc của trò chơi của riêng bạn. Hãy thử xây dựng lại cụm từ sao cho không có hạt nào trong số đó. Hỏi trẻ: Tại sao bạn lại nán lại? hoặc là "Bạn đã ở đâu?" Yêu cầu anh ta trở về nhà lần sau khi đến lớp hoặc cảnh báo anh ta đến thăm một người bạn: Lần tới khi bạn nán lại, hãy gọi và nói bạn muốn đi đâu và với ai. Chỉ là tôi sẽ biết và bình tĩnh. Vì vậy, bạn đã nhận xét, giải thích rằng bạn không phải làm điều này (theo luật chơi) và nói rõ rằng bạn lo lắng và nhớ rằng anh ấy đã không đến đúng giờ. Đứa trẻ cũng phải hiểu rằng đây không phải là một ngày cho phép.

Việc không có sự cấm đoán trong lời nói của cha mẹ không có nghĩa là hoàn toàn tự do hành động và không bị trừng phạt, đây chính xác là những gì bé nên học. Khi người lớn không sử dụng các từ "không" và không, thì việc nuôi dạy con cái không gây ra sự phản kháng ở trẻ em ở cấp độ tâm lý, mà chỉ khuyến khích chúng làm những việc mà sẽ được theo sau bởi lời khen ngợi của người thân. Trong thực tế, những đứa trẻ thích trở thành người tốt và làm hài lòng những người thân yêu nếu chúng không bị buộc phải làm điều đó. Sẽ mất khoảng một tháng để tạo thói quen làm việc mới mà không bị cấm, trong tương lai, hầu như tất cả các bình luận sẽ dễ dàng cho bạn phát âm theo cách tích cực.

Không ngừng nâng cao kỹ năng không cấm đoán

Để không mất đi kỹ năng hướng dẫn tích cực, bạn cần thường xuyên đưa bản thân và trẻ em vào trò chơi. Trẻ em chắc chắn sẽ thích trò chơi, theo các quy tắc mà tất cả các thành viên trong gia đình loại trừ một số từ nhất định sử dụng. Ví dụ, nếu bạn cố gắng không thốt ra một số từ trong suốt cả ngày, ví dụ như, có, thì không, tạm thời, trắng hay, đen và, vào buổi tối, thưởng cho người chiến thắng và phạt người thua cuộc, những đứa trẻ lớn hơn sẽ rất vui mừng. Để xem rõ ai đã bao nhiêu lần nghe nhầm, hãy đặt các thùng chứa nhỏ cho mỗi người chơi. Trong đó bạn sẽ thêm các giấy tờ hình sự - ai có nhiều trong số họ sẽ mất.

Như một hình phạt cho việc sử dụng các từ bị cấm trong lời nói, bạn có thể yêu cầu vắt nhiều lần từ sàn nhà, rửa chén, ăn chanh. Hình phạt không nên xúc phạm hoặc không thể thực hiện được. Đừng để người chiến thắng mà không có sự khích lệ - lần sau anh ta sẽ nỗ lực hơn nữa để giành chiến thắng. Một trò chơi như vậy có thể làm giảm tâm trạng xấu và mang các thành viên gia đình lại với nhau, vì vậy hãy thực hành nó thường xuyên hơn. Do đó, mọi người sẽ có thể học cách kiểm soát lời nói của mình và điều này hữu ích cho cả cha mẹ và con cái.

Chúng tôi cũng đọc: 5 từ thay thế cho từ

Phải làm gì nếu không thể làm mà không có lệnh cấm?

Có những tình huống khi không thể loại trừ lệnh cấm đối với một số hành động. Làm gì sau đó? Về vấn đề này, tốt hơn là sử dụng một số quy tắc được nêu dưới đây.

1. Nếu bạn nói rằng, không có ai nói với con bạn, hãy nhớ đi cùng với anh ấy với một lời giải thích chi tiết về lý do. Trẻ em hiểu tại sao chúng không được phép thực hiện một hành động cụ thể dễ dàng hơn theo hướng dẫn của cha mẹ. Chúng tôi cũng đọc: Làm thế nào để nói.
2. Không sử dụng các lệnh cấm quá thường xuyên, chỉ khi cần thiết. Đồng thời, thảo luận về các ngoại lệ có thể với các quy tắc với trẻ em. Ví dụ, một học sinh không nên rời khỏi sân, từ khu vực tầm nhìn của mẹ, nhưng nếu bạn vẫn cần đến thăm một người bạn, bạn cần cảnh báo người lớn về điều này.
3. Cố gắng không sử dụng các mâu thuẫn quan trọng cho sự phát triển thể chất và tinh thần: "không chạy", "không nhảy", "không la hét" hoặc quan tâm đến điều gì khác.
4. Không bao giờ sử dụng một âm báo có trật tự trong điều trị trẻ em và không đặt điều kiện, điều này sẽ gây ra phản ứng dữ dội và kích thích. Một hình thức phù hợp cho các lệnh cấm là giải thích thân thiện.
5. Khi đưa ra các hạn chế cho trẻ em, hãy chắc chắn quy định và phối hợp chúng với các thành viên khác trong gia đình để ý kiến ​​của cha mẹ trùng khớp. Nếu không, đứa trẻ sẽ thao túng bạn.

Để giúp trẻ học cách chia tay cha mẹ dễ dàng hơn, và cũng để tránh những xung đột không cần thiết với con, hãy lưu ý một vài lời khuyên hữu ích hơn.

• Khi cấm trẻ em làm điều gì đó, hãy tự mình tuân theo các quy tắc của riêng bạn - đừng làm những gì bị cấm đối với chúng;
• Tránh xa những đồ vật mà trẻ không nên chạm vào - kim, dao, kéo, thuốc. Đưa những thứ này ra khỏi tầm nhìn của em bé, bạn không phải cấm chạm vào chúng;
• Cố gắng sử dụng ít từ hơn - "vì vậy nó là cần thiết", "bạn phải", phát âm các cụm từ để chúng dễ nhận thức về mặt tâm lý. Chẳng hạn, thay vì nói: Kiếm Bạn phải ăn hết cháo, hãy nói thế này: Trẻ em ăn mọi thứ đều trở nên mạnh mẽ và khỏe mạnh;
• Khi đứa bé không chịu làm những gì nó không muốn, hãy cho nó một sự lựa chọn và không đối đầu với nó bằng một sự thật. Chẳng hạn, anh ta không muốn tụ tập trên đường, sau đó không nói trực tiếp: Triệu Chúng tôi sẽ đi dạo, và hỏi ý kiến ​​của anh ta - bạn sẽ đi đến công viên hay đến sân chơi? Trẻ thích đưa ra quyết định. Có lựa chọn của mình, đứa trẻ sẽ sẵn sàng đi dạo. Kỹ thuật tâm lý này cho phép mẹ đạt được những gì mình muốn mà không gây áp lực cho bé.

Hãy khôn ngoan, tìm cách tiếp cận đúng đắn với con bạn, thoát khỏi những cụm từ tiêu cực và cấm đoán. Chẳng mấy chốc bạn sẽ thấy kết quả - sẽ dễ dàng hơn nhiều để đối phó với những tomboy không thể kiểm soát được.

Chúng tôi cũng đọc:

• Làm thế nào để từ chối một đứa trẻ thất thường? Làm thế nào để nói với trẻ:
• những gì có thể và không nên bị cấm đối với một đứa trẻ

Làm thế nào để ngăn cấm một đứa trẻ mà không cấm đoán - một nhà tâm lý học trẻ em Julia Milovanov nói về điều này trong chương trình. Mọi thứ dễ dàng hơn nhiều với người dẫn chương trình liên tục của cô Rina Korchminsky: