Gratis onderwijs: voor- en nadelen

In de 21e eeuw, hernieuwde interesse in het opvoeden van kinderen met vrijheid. Door deze methode worden in heel Europa en in een aantal Russische steden ontwikkelingscentra, kleuterscholen en scholen geopend.

Sommigen zijn van mening dat gratis onderwijs kinderen verwent, anderen - wat de grenzen van de mogelijkheden van het kind verruimt. Aan de ene of de andere kant zou het leuk zijn om met beide kennis te maken. Soms overtreft het resultaat de verwachtingen, en soms komen we ver van wat we zouden willen. Overweeg de sterke en zwakke punten van liberaal onderwijs.

We lezen ook: Wat betekent gratis ouderschap: principes en voorschriften

voors

• Er zijn geen patronen en stereotypen. Er is geen egalitarisme, een opgelegd gedragsmodel: wat en hoe moet het. Het kuddegevoel “Om net als iedereen te zijn!” Wordt niet bij het kind ingebracht. Het wordt niet beïnvloed door gemeenschappen, individuen met valse overtuigingen en subjectieve evaluaties. Een klein mens heeft een persoonlijke positie, een visie op de wereld en een eigen mening.
• Vertrouwende relatie. In een gezin waar geen dwang is en zwakheden en tekortkomingen worden gezien als karaktereigenschappen, heerst een vriendelijke sfeer, warme relaties en volledig vertrouwen. Er zijn geen geheimen, misverstanden en beledigingen.
• Vrijheid van keuze. Het kind bepaalt zelf de modus van de dag en vrije tijd, hoeveel hij moet eten en wanneer hij naar bed moet gaan, wat hij moet doen en welke lessen hij moet volgen. Geen druk. Het kind is vrij in zijn voorkeuren en kiest zijn eigen ontwikkelingspad. In de toekomst is het voor dergelijke mensen gemakkelijker om hun bestemming in het leven te vinden, omdat ze van kinds af aan ervaring opdoen in onafhankelijke beslissingen. Ken hun neigingen en wat ze willen.
• Openheid en gezelligheid. Door vrijheid opgevoede kinderen staan ​​open voor de wereld. In elke situatie voelen ze zich zelfverzekerd. Ze hebben een uitgebreide woordenschat en aarzelen niet om hun eigen mening te uiten. Neem actief deel aan optredens, geschillen, wedstrijden. Genoeg ambitieus en proactief dat niet onopgemerkt blijft. Het zal voor hen gemakkelijker zijn om de erkenning van de samenleving te winnen en de carrièreladder te doorbreken.
• De ontwikkeling van creativiteit. Dit is een kans om jezelf te vervullen. Door grenzen en verboden op te heffen en opgelegde keuzes te elimineren, kan men zijn capaciteiten volledig onthullen. Het kind bepaalt zelfstandig zijn hobby's en interesses, toont openlijk creativiteit. De door de natuur neergelegde neigingen ontwikkelen zich vrij.
• Verantwoordelijkheid. Keuzevrijheid verplicht kinderen van jongs af aan verantwoordelijk te zijn voor wangedrag en fouten. Het kind leert beslissingen te wegen, vooruit te denken, de gevolgen te zien, zelf problemen op te lossen. Dit is een ervaring van onschatbare waarde. In de toekomst zal hij de schuld niet op de schouders van een ander leggen, zal hij bij de minste mislukking niet depressief worden en zal hij uit elke situatie een uitweg vinden.
• Individuele benadering en respect. Elke baby wordt gezien als een unieke persoonlijkheid. Een volwassene luistert naar de meningen en verlangens van een klein persoon.Onderwijsmethoden en impact op het kind worden individueel geselecteerd, rekening houdend met de kenmerken van het personage.
• Geen geweld. Het kind wordt nergens toe gedwongen. Onderwijsvrijheid betekent het ontbreken van straffen, instructies, leringen. De baby staat positief tegenover de mensen om hem heen. Omdat hij geen wreedheid en geweld ziet, zal hij het zelf niet laten zien.
• Gezonde psyche. Een positief psychologisch klimaat en een vriendelijke sfeer scheppen gunstige voorwaarden voor de normale ontwikkeling van de psyche van de kinderen. Het kind wordt beschermd tegen verboden, geschreeuw, straffen. Hij maakt zich geen zorgen over agressie, nervositeit, angst. Het kind groeit emotioneel in balans.
• Een hoge zelfevaluatie. Deelname aan familiezaken, het vermogen om persoonlijke mening te uiten vergroot het zelfrespect, de betekenis. Er ontstaat een gezond gevoel van eigenwaarde. Zulke kinderen zijn zelfverzekerd, doelgericht en gericht op succes. Ze missen interne verboden en belemmeringen. Het is deze factor waarmee u vooruitgang kunt boeken en succes kunt behalen.

Minpuntjes

Onderwijsvrijheid biedt aanzienlijke voordelen. Zoals elk systeem heeft het echter fouten. Met welke problemen kan een kind worden geconfronteerd en welke moeilijkheden wachten ouders die hebben besloten om een ​​kind met een liberale stijl op te voeden?

• Verwennerij. Omdat veel is toegestaan ​​en er praktisch geen verboden zijn, groeien baby's vaak verwend op. Als binnen het gezin de ouder en het kind een compromis konden vinden, ontstaan ​​er problemen buitenshuis. Op de kleuterschool, op een school waar discipline en bepaalde gedragsnormen zijn vastgesteld, kan een kind harde kritiek en intolerantie voor zijn streken krijgen.
• Er is geen veeleisendheid voor zichzelf. Kinderen houden zelfs van de regels en vereisten. Voor hen is dit een soort bakens waarmee ze navigeren in de wereld van volwassenen en serieuze mensen. Kinderen die door vrijheid zijn grootgebracht, weten vaak niet hoe ze veel van zichzelf moeten eisen en hebben hier last van. Geconfronteerd met verboden en strengheid, begrijpen ze niet wat ze van hen willen. De werkelijkheid kan bij hen agressie veroorzaken.
• Communicatieproblemen. Een vrij persoon went aan het feit dat dierbaren hem waarnemen voor wie hij is. Voor een kind is dit natuurlijk. Hij is ervan overtuigd dat de hele wereld hem moet accepteren en liefhebben. Luister naar de argumenten en redeneringen van kinderen, rekening houdend met de mening. Verwacht een speciale relatie met zichzelf, het kind wordt geconfronteerd met weerstand en communicatiestoornissen.
• Verhoogd gevoel van eigenwaarde. Het kind samen met volwassenen - dit kan een wrede grap zijn. Vertrouwen groeit gemakkelijk uit tot zelfvertrouwen. Het overschatten van de eigen capaciteiten leidt vaak tot een ineenstorting van de inspanningen. Het gevolg is een gebrek aan acceptatie door de samenleving, misverstanden, teleurstelling, depressie.
• Niet voor iedereen geschikt. Er zijn kinderen die gewoon regels nodig hebben. Ze voelen de grenzen tussen goed en slecht niet. Desoriëntatie leidt tot kattenkwaad, grillen, driftbuien bij kinderen, misverstanden. Hoe gerechtvaardigd is het gebruik van de "gratis" onderwijsmethode voor iedereen, aangezien er geen identieke kinderen zijn, zonder uitzondering?
• Ouders zijn geen autoriteit. Het is voor ouders moeilijk om autoriteit in de ogen van de baby te behouden. De gelijke rechten van een volwassene en een kind vervagen de grenzen van wat is toegestaan. Kinderen kunnen immers zowel hun hart ophalen als vechten, wat betekent dat je je zo kunt gedragen met een volwassene: ongehoorzaam, grimas, hit. Het kind berispen en straffen komt echter niet overeen met de methode van gratis onderwijs. Op een goede manier afspreken is niet altijd mogelijk. Hoe te zijn
• Duur. Particuliere kleuterscholen en scholen die volgens deze methode werken, zijn duurder dan normaal. Thuis een docent inhuren is ook duur. Je kunt zelf een kleuter opleiden, maar dan moet je het inkomen van een van de ouders opofferen.
• Het is moeilijk te implementeren. De afwezigheid of afgelegen ligging van gespecialiseerde onderwijsinstellingen belemmert de implementatie van deze methode. Laten we zeggen dat een ouder een kleuter kan opvoeden. Maar dan moet hij naar school.Onderwijsinstellingen op staatsniveau werken volgens een andere methode. Gespecialiseerde scholen zijn niet genoeg. Alleen die ouders in wiens district een 'vrije stijlschool' functioneert, kunnen volledig gratis zelfstandig onderwijs realiseren.

U moet begrijpen dat er niet één enkele onderwijsmethode voor alle kinderen kan zijn. Behalve dat ze kinderen van verschillende seksen zijn, verschillen ze nog steeds in het type temperament: melancholie, flegmatiek, optimistisch, cholerisch, plus allerlei combinaties. Het is onmogelijk om een ​​universele manier te creëren om het probleem op te lossen. Het is onmogelijk om een ​​boek te bedenken dat iedereen zou lezen, een film die de belangen van de hele samenleving zou behartigen.

De bescheiden en verlegen mensen hebben meer vrijheid nodig, de behendige, cholerische mensen hebben regels nodig, de stoute mensen hebben grenzen nodig. Omdat de kinderen anders zijn, zullen de methode en methoden van onderwijs anders zijn.

We lezen ook: Wat betekent gratis ouderschap: principes en voorschriften