Soms is het voor ouders moeilijk om met hun kinderen een gemeenschappelijke taal te vinden, zodat de communicatie met hen verandert in eindeloze geschillen en conflicten. Psychologen zeggen dat als je het gedrag van een volwassene ten opzichte van de nakomelingen verandert, er mogelijk geen enorm aantal problemen in het onderwijs ontstaan. Hoe kunnen we dan omgaan met het kind om talloze conflicten met ouders en leeftijdsgenoten te vermijden?
Actieve listingregels
Zelfs een schooljongen kan niet altijd zijn gevoelens nauwkeurig uiten als hij faalde, ruzie maakte met iemand, beledigd, moe was of als hij onrechtvaardig werd behandeld. Wat kunnen we zeggen over de kleuter! Maar dergelijke situaties kunnen conflicten en moeilijkheden veroorzaken bij de interactie met leeftijdsgenoten. In dit geval moeten ouders hun kind horen, laten zien wat ze weten over zijn problemen en helpen bij het uiten van zijn ervaringen. In de psychologie wordt deze methode 'actief luisteren' genoemd.
Om in gesprek terug te keren wat het kind je vertelde, terwijl het zijn gevoelens uitte - dit is actief naar hem luisteren. Er zijn een paar basisregels communiceren met kinderen door actief te luisteren.
- Zorg ervoor dat u alle persoonlijke zaken uitstelt wanneer u met een kind wilt chatten. Kijk niet naar de tv, communiceer niet op sociale netwerken, lees het boek niet - draai je om. Kijk niet naar het kind vanaf een hoogte van zijn eigen hoogte: als het nog klein is, neem het dan in handen of kniel neer; als hij al een schooljongen is, ga dan naast hem zitten.
- Een ander krachtig signaal dat het kind vertelt dat je klaar bent om naar hem te luisteren, is oogcontact. Je ogen moeten op één lijn staan met de ogen van de baby.
- Als je nakomelingen van streek zijn, stel hem dan geen vragen. Laat uw antwoord bevestigend klinken. Een kind zegt bijvoorbeeld gefrustreerd: 'Ik zal nooit met Seryozha spelen!' Vraag niet wat er is gebeurd of dat hij beledigd was door een vriend. Antwoord gewoon: 'Ik begrijp het. Je bent beledigd door hem. ' Verdrietige kinderen worden overweldigd door emoties die ze niet kunnen delen. En de woordgroepvraag weerspiegelt niet uw empathie. Door hun gevoelens te uiten, help je een gesprek te beginnen.
- Herhaal af en toe wat u van het kind hoort, en bevestig daarmee dat u op hem let. Probeer zijn gevoelens te uiten: 'Ik begrijp het, je sloeg Dima omdat hij je een naam noemde. Je was natuurlijk erg boos op hem. '
- Pauzeer zeker in het gesprek met het kind. Een pauze in het gesprek geeft hem een goede gelegenheid om zijn eigen stemming en gevoelens te begrijpen en moedigt meer openhartigheid aan.
LEES OOK: Kleine manipulatoren: hoe reageren op de trucs van het kind? 10 meest succesvolle zinnen uit de kindertijd – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/malenkie-manipulyatoryi-kak-reagirovat-na-detskie-ulovki-10-naibolee-udachnyih-detskih-fraz.html
Hoe het gedrag van het kind bespreken?
Je hebt dus naar het kind geluisterd, maar dit betekent helemaal niet dat je een oplossing voor het conflict hebt bereikt. Door actief te luisteren, heb je net laten zien dat je niet onverschillig bent voor zijn problemen. Nu moet je dezelfde gedragsproblemen oplossen.
- Kies het juiste moment om te praten
Stel dat u bent geïnformeerd over het conflict van uw nakomelingen met een klasgenoot (klasgenoot). Begin geen serieus gesprek als hij van streek is en moe is van school (kleuterschool). Laat hem eerst rusten, dineren en pas daarna doorgaan met het gesprek. Als je zelf terug bent gekomen (bijvoorbeeld van de oudervergadering), neem dan een pauze en schakel over naar iets anders.
- Vind de profs
Vind je het leuk om bekritiseerd te worden? Dus de kinderen voelen zich beledigend en geïrriteerd door de opmerkingen. Desalniettemin is het noodzakelijk om de verkeerde handelingen van het kind te bekritiseren. "Zoet" uw niet zo prettige woorden met een kleine, zo mogelijk oprechte lof. Bijvoorbeeld: "Je hebt een geweldige stem, maar je kunt niet zingen tijdens de lunch op de kleuterschool", "Je kunt heel goed met de bal omgaan, maar speel alsjeblieft niet in de klas, maar op het veld" of "Ik ben blij dat je eerlijk bent met me. Vraag me de volgende keer dat u op bezoek gaat om toestemming. '
- Stel een keuze voor
Waarom verzet het kind zich zo actief tegen uw instructies? Psychologen antwoorden: dit is zijn natuurlijke tactiek om hun eigen onafhankelijkheid te handhaven. Geef de kinderen een keuze om conflicten te voorkomen. Bijvoorbeeld: "Wat wil je voor de lunch: pap of pasta?", "Ga je de afwas doen of een wandeling maken met de hond?" of "Draag je zelf een jurk of help je met knopen?"
Door uw kind een keuze te geven, laat u hem zelf nadenken en nadenken. De mogelijkheid van een alternatief vergroot het zelfvertrouwen van kinderen. Tegelijkertijd behouden volwassenen enerzijds de controle over de acties van het nageslacht en voldoen ze anderzijds aan zijn behoefte aan onafhankelijkheid.
- Vraag de kinderen om het probleem op te lossen.
Deze ongebruikelijke tactiek is vooral effectief bij basisschoolkinderen, omdat ze meer verantwoordelijkheid willen. Vraag het kind: 'Liefje, je brengt veel tijd door met wakker worden en je' s ochtends aankleden. Hierdoor ben je bijna elke dag bijna te laat voor de eerste lessen. Ja, en ik heb geen tijd om te werken. Ik denk dat hier iets mee moet gebeuren. En welke oplossing kun je bieden? '
Een dergelijke vraag zorgt ervoor dat kinderen zich verantwoordelijk voelen en volwassenen. Ze begrijpen dat ouders niet altijd kant-en-klare antwoorden hebben op elk probleem. Verwacht veel aanbiedingen van hen!
- Vertel ons over je gevoelens.
Praat met de kinderen over hoe je je voelt: 'Ik ben absoluut niet blij met hoe je tegen me praat. Zou je willen worden uitgescholden? ' Kinderen ouder dan vijf jaar worden letterlijk gevangen door ideeën over rechtvaardigheid, dus ze zullen uw standpunt zeker begrijpen, tenzij u het natuurlijk in het heetst van de ruzie zegt. Het gekalmeerde kind is de meest fervente verdediger en voorstander van het gouden principe: 'Doe wat je wilt worden behandeld met jou'.
- Vergelijk het niet met andere kinderen
En het allerbelangrijkste: nooit (vooral in gefrustreerde gevoelens) vergelijk je nakomelingen niet met anderen, goed opgeleid en voorbeeldig, naar jouw mening, leeftijdsgenoten. Uw kind heeft die bijzondere eigenschap die hem onderscheidt van alle andere kinderen. En als de behoefte rijp is voor vergelijking, doe dit dan door zijn gedrag in het verleden te correleren met het heden.
Door een competente benadering van communicatie met kinderen te gebruiken, kunnen volwassenen ruzies en conflicten in het gezin en problemen met leeftijdsgenoten voorkomen. Zorg er in ieder geval voor dat u uw favoriete kind accepteert zoals hij is. Probeer naar zijn verlangens te luisteren, om voorzichtig je standpunt te uiten, zodat je niet alleen conflicten kunt oplossen, maar ook zoveel mogelijk kunt vermijden.
LEES OOK:
Hoe leer je een kind om zich te verontschuldigen? – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/kak-nauchit-rebenka-izvinyatsya.html
- 15 tekenen dat u te streng bent voor het kind – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/15-priznakov-togo-chto-vyi-slishkom-strogi-k-rebenku.html
- 10 tips om te stoppen met schreeuwen tegen je kinderen – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/kak-perestat-krichat-na-svoih-detey.html
- 10 fouten van ouders bij het opvoeden van kinderen – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/top-iz-10-oshibok-roditeley-v-vospitanii-detey.html
- 25 tips voor het opvoeden van een kind in liefde en vrede – https://imammy.htgetrid.com/nl/psihologiya-detey/25-sovetov-kak-vospitat-rebenka-v-lyubvi-i-spokoystvii.html
Mom's geheimen. Conflictoplossing met een kind
Hoe een wijze ouder te zijn-8. Vijf fundamentele onderwijsstenen
In communicatie met de mijne gebruik ik de wortel en stok methode. In eerste instantie laat ik hem zien dat hij een volwassene is en zijn eigen beslissingen kan nemen. Maar wanneer hij begint te buigen en hem zijn autoriteit laat zien, gehoorzaamt hij.
Dit zijn de belangrijkste fouten die ik heb gemaakt in mijn tijd in communicatie met mijn oudste zoon, en die ik zo hard probeer te vermijden met mijn jongste zoon. Waarschijnlijk is het belangrijkste om het kind duidelijk te maken dat hij als persoon wordt gerespecteerd! En je kunt zo duidelijk maken dat je je gevoelens niet voor het kind verbergt, op gelijke voet met hem in gesprek gaat, hem niet dwingt iets te doen, maar mogelijkheden biedt of zelf naar een oplossing zoekt. Als een kind begrijpt dat zijn mening en beslissing op één lijn staan met volwassenen, dan zal hij proberen ze correct en verantwoordelijk te accepteren!
Als het kind weet dat de klasleraar tijdens de vergadering over zijn slechte gedrag zal praten, wacht hij en maakt zich zorgen. Het lijkt mij dat het in dit geval verkeerd is om het gesprek uit te stellen. Ouders moeten op weg naar huis kalmeren.