Kadang-kadang sukar bagi ibu bapa untuk mencari bahasa yang sama dengan anak-anak mereka, sehingga komunikasi dengan mereka berubah menjadi perselisihan dan konflik yang tidak berkesudahan. Ahli psikologi mengatakan bahawa jika anda mengubah tingkah laku orang dewasa dalam hubungannya dengan keturunan, maka sebilangan besar masalah dalam pendidikan mungkin tidak timbul. Lalu bagaimana berinteraksi dengan anak untuk mengelakkan banyak konflik dengan ibu bapa dan rakan sebaya?
Peraturan Penyenaraian Aktif
Tidak semestinya seorang pelajar dapat meluahkan perasaannya dengan tepat jika dia gagal, bertengkar dengan seseorang, tersinggung, letih, atau ketika dia diperlakukan tidak adil. Apa yang boleh kita katakan mengenai kanak-kanak prasekolah! Tetapi situasi seperti itu boleh menyebabkan konflik dan kesukaran untuk berinteraksi dengan rakan sebaya. Dalam kes ini, ibu bapa perlu mendengar anak mereka, untuk menunjukkan apa yang mereka tahu mengenai masalahnya, untuk membantu menyuarakan pengalamannya. Dalam psikologi, kaedah ini disebut "mendengar aktif."
Untuk mengembalikan perbualan apa yang diberitahu oleh kanak-kanak itu, sambil menunjukkan perasaannya - ini secara aktif mendengarkannya. Ada sesetengah peraturan asas berkomunikasi dengan kanak-kanak melalui pendengaran aktif.
- Pastikan anda menangguhkan semua urusan peribadi semasa anda ingin berbual dengan anak. Jangan melihat TV, jangan berkomunikasi di rangkaian sosial, jangan membaca buku - berpusing menghadapnya. Jangan melihat anak dari ketinggiannya sendiri: jika dia masih kecil, bawa dia ke lengan anda atau berlutut; jika dia sudah menjadi pelajar sekolah, duduk di sebelahnya.
- Satu lagi isyarat kuat yang memberitahu kanak-kanak bahawa anda bersedia untuk mendengarkannya adalah kontak mata. Mata anda mesti setara dengan mata bayi.
- Sekiranya anak anda kecewa, jangan tanya dia. Biarkan tindak balas anda berbunyi. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak berkata dengan kecewa: "Saya tidak akan pernah bermain dengan Seryozha!" Jangan tanya apa yang berlaku atau jika dia tersinggung oleh rakan. Cukup jawab: "Saya faham. Anda tersinggung olehnya. " Anak-anak yang sedih diliputi oleh emosi yang tidak dapat mereka kongsi. Dan soalan frasa tidak menggambarkan empati anda. Dengan menyuarakan perasaan mereka, anda membantu memulakan perbualan.
- Ulangi sekali-sekala apa yang anda dengar dari anak, dengan itu mengesahkan bahawa anda memperhatikannya. Cubalah luahkan perasaannya: "Saya faham, anda memukul Dima kerana dia memanggil anda nama. Anda tentu saja sangat marah kepadanya. "
- Pastikan berhenti sebentar dalam perbualan dengan anak. Kerosakan dalam perbualan memberi dia peluang yang baik untuk memahami mood dan perasaannya sendiri dan mendorong lebih berterus terang.
BACA JUGA: Manipulator kecil: bagaimana bertindak balas terhadap muslihat anak? 10 frasa masa kanak-kanak yang paling berjaya – https://imammy.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/malenkie-manipulyatoryi-kak-reagirovat-na-detskie-ulovki-10-naibolee-udachnyih-detskih-fraz.html
Bagaimana membincangkan tingkah laku kanak-kanak itu?
Jadi, anda mendengarkan anak itu, tetapi ini sama sekali tidak bermaksud bahawa anda telah mencapai penyelesaian untuk konflik tersebut. Melalui pendengaran yang aktif, anda hanya menunjukkan bahawa anda tidak peduli dengan masalahnya. Sekarang anda perlu menyelesaikan masalah yang sama dengan tingkah laku.
- Pilih masa yang sesuai untuk bercakap
Andaikan anda diberitahu mengenai konflik keturunan anda dengan rakan sekelas (rakan sekelas). Jangan memulakan perbualan serius ketika dia kecewa dan letih datang dari sekolah (tadika). Biarkan dia berehat terlebih dahulu, makan, dan kemudian meneruskan perbualan. Sekiranya anda sendiri kembali berselawat (misalnya, dari pertemuan ibu bapa), berehat sebentar dan beralih ke perkara lain.
- Cari kebaikan
Adakah anda suka dikritik? Oleh itu, kanak-kanak merasa terhina dan kesal dengan kenyataan tersebut. Walaupun begitu, adalah perlu untuk mengkritik tindakan yang salah terhadap anak. "Maniskan" kata-kata anda yang tidak begitu menyenangkan dengan pujian ikhlas, jika mungkin. Contohnya: "Anda mempunyai suara yang luar biasa, tetapi anda tidak dapat menyanyi ketika makan siang di tadika", "Anda pandai mengendalikan bola, tetapi tolong bermain bola sepak bukan di dalam kelas, tetapi di padang" atau "Saya gembira kerana anda jujur dengan saya. Namun, pada masa anda akan datang, minta izin kepada saya. "
- Cadangkan pilihan
Mengapa kanak-kanak begitu menentang arahan anda? Ahli psikologi menjawab: ini adalah taktik semula jadi untuk menegakkan kemerdekaan mereka sendiri. Untuk mengelakkan konflik, berikan pilihan kepada anak-anak. Contohnya: "Apa yang anda mahukan untuk makan tengah hari: bubur atau pasta?", "Adakah anda akan mencuci pinggan atau berjalan-jalan dengan anjing itu?" atau "Adakah anda akan memakai gaun itu sendiri, atau adakah anda akan membantu dengan butang?"
Dengan memberi pilihan kepada anak anda, anda membiarkannya berfikir dan merenung sendiri. Kemungkinan alternatif meningkatkan harga diri anak-anak. Pada masa yang sama, orang dewasa, di satu pihak, tetap mengawal tindakan keturunan, dan di sisi lain, memenuhi keperluannya untuk berdikari.
- Minta anak menyelesaikan masalahnya.
Taktik yang tidak biasa ini sangat berkesan bagi anak-anak sekolah rendah, kerana mereka mahukan lebih banyak tanggungjawab. Tanya anak: “Sayang, anda menghabiskan banyak masa untuk bangun dan berpakaian pada waktu pagi. Kerana itu, anda hampir terlambat untuk pelajaran pertama hampir setiap hari. Ya, dan saya tidak mempunyai masa untuk bekerja. Saya berpendapat bahawa sesuatu perlu dilakukan dengan ini. Dan penyelesaian apa yang boleh anda tawarkan? "
Soalan seperti itu membuat kanak-kanak merasa bertanggungjawab dan dewasa. Mereka memahami bahawa ibu bapa tidak selalu mempunyai jawapan siap untuk sebarang masalah. Jangkakan banyak tawaran dari mereka!
- Beritahu kami tentang perasaan anda.
Bercakap dengan anak-anak anda tentang bagaimana perasaan anda: “Saya sama sekali tidak senang dengan bagaimana anda bercakap dengan saya. Adakah anda ingin dijerit? " Kanak-kanak berusia lebih dari lima tahun benar-benar terpikat dengan idea keadilan, jadi mereka pasti akan memahami pandangan anda, kecuali, tentu saja, anda mengatakannya dalam pertengkaran. Anak yang tenang adalah pembela yang paling bersungguh-sungguh dan pendukung prinsip keemasan: "Lakukan seperti yang anda mahukan diperlakukan dengan anda."
- Jangan bandingkan dengan kanak-kanak lain
Dan yang paling penting - jangan sekali-kali (terutama dalam perasaan kecewa) jangan membandingkan keturunan anda dengan orang lain, berpendidikan dan teladan, menurut pendapat anda, rakan sebaya. Anak anda mempunyai kualiti istimewa yang membezakannya dengan anak-anak lain. Dan jika keperluannya sudah matang untuk perbandingan, lakukan ini dengan menghubungkan tingkah laku masa lalunya dengan masa kini.
Dengan menggunakan pendekatan yang kompeten untuk berkomunikasi dengan anak-anak, orang dewasa dapat mengelakkan pertengkaran dan konflik dalam keluarga dan masalah dengan rakan sebaya. Walau apa pun, pastikan untuk menerima anak kesayangan anda seperti dia. Cobalah untuk mendengarkan keinginannya, untuk menyatakan kedudukan anda dengan lembut, sehingga anda tidak hanya dapat menyelesaikannya, tetapi juga dapat menghindari konflik jika mungkin.
BACA JUGA:
Bagaimana cara mengajar anak untuk meminta maaf? – https://imammy.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/kak-nauchit-rebenka-izvinyatsya.html
- 15 tanda bahawa anda terlalu tegas terhadap anak – https://imammy.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/15-priznakov-togo-chto-vyi-slishkom-strogi-k-rebenku.html
- 10 petua untuk berhenti menjerit kepada anak-anak anda – https://imammy.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/kak-perestat-krichat-na-svoih-detey.html
- 10 kesalahan ibu bapa dalam membesarkan anak – https://imammy.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/top-iz-10-oshibok-roditeley-v-vospitanii-detey.html
- 25 petua untuk membesarkan anak dalam cinta dan kedamaian – https://imammy.htgetrid.com/ms/psihologiya-detey/25-sovetov-kak-vospitat-rebenka-v-lyubvi-i-spokoystvii.html
Rahsia ibu. Penyelesaian konflik dengan anak
Bagaimana menjadi ibu bapa yang bijak-8. Lima batu asas pendidikan
Dalam komunikasi dengan saya, saya menggunakan kaedah lobak merah dan tongkat. Pada mulanya, saya menunjukkan kepadanya bahawa dia sudah dewasa dan boleh membuat keputusan sendiri. Tetapi ketika dia mulai membungkuk menunjukkan kepadanya kewibawaannya, dia taat.
Berikut adalah kesilapan utama yang saya buat semasa berkomunikasi dengan anak lelaki sulung saya, dan yang saya berusaha keras untuk dielakkan dengan anak lelaki saya yang lebih muda. Mungkin perkara yang paling penting adalah untuk menjelaskan kepada anak bahawa dia dihormati sebagai seorang! Dan anda dapat menjelaskannya sedemikian rupa sehingga anda tidak menyembunyikan perasaan anda dari anak itu, berdialog dengannya dengan keadaan yang sama, jangan memaksanya untuk melakukan apa-apa, tetapi tawarkan sendiri pilihan atau cari jalan keluar sendiri. Apabila seorang kanak-kanak memahami bahawa pendapat dan keputusannya setanding dengan orang dewasa, maka dia akan berusaha menerimanya dengan betul dan bertanggungjawab!
Sekiranya kanak-kanak itu mengetahui bahawa guru kelas akan bercakap mengenai tingkah laku buruknya semasa mesyuarat, maka dia sedang menunggu dan bimbang. Nampaknya dalam kes ini adalah salah untuk menangguhkan perbualan. Ibu bapa harus tenang dalam perjalanan pulang.