Apa yang lebih baik bagi kanak-kanak itu - untuk membaca cerita dongeng atau mendengarnya dalam persembahan audio?

Bukan rahsia lagi bahawa kanak-kanak moden tidak suka membaca. Sementara itu, anak itu diwajibkan membaca sebanyak mungkin: buku-buku yang dibaca banyak menjadikannya keperibadian penuh. Bagaimana anda boleh membuatnya membaca? Sebaliknya, bagaimana seseorang dapat menanamkan cinta pada buku? Salah satu jawapan terbaru untuk soalan ini ialah: kerana kanak-kanak tidak suka membaca buku, biarkan mereka mendengarkannya dalam persembahan audio.

Ibu bapa: membaca atau mendengar adalah persoalan ...

Jelas bahawa ibu bapa sangat mengambil berat tentang masalah ini. Sekiranya kanak-kanak membaca buku atau haruskah mereka mendengarkannya? Terdapat perselisihan ibu bapa yang berterusan mengenai perkara ini. Seperti biasa, tidak ada pendapat yang tegas dalam pertikaian ini. Berikut adalah beberapa pendapat ibu bapa yang diambil di Internet:

• Lebih baik, tentu saja, jika anak membaca sendiri. Apabila kanak-kanak membaca, mereka secara automatik menambah perbendaharaan kata mereka. Semasa mendengar buku audio, perbendaharaan kata mereka tidak diisi semula;
• Apabila kanak-kanak membaca sendiri, dia mengembangkan imaginasi visual dan kreatif. Tetapi ketika bayi tidak membaca, tetapi hanya mendengar - ini adalah kaedah terbaik tumbuh anjing malas daripada dia;
• Semuanya bergantung pada sifat dan perangai anak. Seseorang lebih baik untuk mendengar, seseorang - untuk membaca;
• Membaca lebih baik daripada mendengar pula. Lebih-lebih lagi, buku-buku itu mempunyai gambar yang berwarna-warni. Kanak-kanak suka gambar, mereka menganggapnya, berfantasi, membayangkan diri mereka di tempat pahlawan. Buku audio tidak memberi ruang untuk khayalan. Akibatnya, dengan mendengar audio, orang dewasa tumbuh dari kanak-kanak, tidak dapat berfikir secara abstrak;
• Sekiranya kanak-kanak mendengar audio dengan fon kepala, ia pasti akan mempengaruhi pendengarannya;
• Banyak bergantung pada tahap buku audio dan apa yang dinyatakannya. Buku audio yang berkualiti juga membantu mengembangkan imaginasi kanak-kanak. Lebih-lebih lagi daripada melihat gambar. Segala-galanya jelas dengan gambar: inilah wira positif, dan inilah yang negatif. Dan apabila seorang anak mendengar buku audio, maka dia mesti membayangkan wataknya - baik positif dan negatif. Khususnya, jika buku audio bukan gumaman monoton pembaca tunggal, tetapi persembahan audio penuh, disuarakan oleh suara yang berbeza;
• Sekiranya anak kecil, tentu saja, lebih baik jika ibu, ayah, nenek atau datuk membacakan buku kepadanya. Bacaan sedemikian sangat penting. Pertama, hubungan sulit antara bayi dan mereka yang membacakan buku kepadanya. Kedua, seorang anak selalu meminta ibu atau ayahnya, datuk dan neneknya untuk menjelaskan beberapa tempat yang aneh kepadanya.Lebih baik mendengar buku audio untuk kanak-kanak yang lebih tua, kanak-kanak perlu membaca buku;
• Sekarang kanak-kanak sudah menaikkan TV dan Internet. Biarkan ibu atau nenek yang letih merungut tentang serigala dan tujuh anak. Walau apa pun, dengan ibu atau nenek, ia lebih panas daripada dengan buku audio tanpa jiwa;
• Sekiranya anda ingin membuat orang yang bodoh, buatkan dia mendengarkan buku audio dari usia dini. Adakah anda mahu bayi anda menjadi orang yang berfikir dan kreatif - biarkan dia membaca "cara lama". Maksudnya, pada mulanya ibu bapa atau datuk nenek membaca kepadanya, dan kemudian dia sendiri.

Seperti yang anda lihat, pendapat ibu bapa mengenai masalah ini sangat berbeza. Sebilangan ibu bapa menentang buku audio dan menyokong secara eksklusif untuk membaca. Yang lain - tidak melihat apa-apa yang buruk dan berbahaya bagi kanak-kanak dalam buku audio. Masih ada yang menyokong menggabungkan cerdas mendengar buku audio dan bacaan klasik.

Ahli psikologi, doktor dan saintis mengenai faedah buku audio untuk kanak-kanak

Dan sekarang kita akan mendengar apa yang para saintis, psikologi dan doktor katakan tentang faedah dan bahaya buku audio untuk kanak-kanak. Pendapat di sini juga sangat berbeza. Ada yang berpendapat bahawa buku audio moden dan tidak boleh membahayakan kanak-kanak, yang lain mendakwa bahawa buku itu tidak begitu berguna dan berbahaya. Sebagai permulaan, apa jenis faedah yang dapat didengar oleh buku kanak-kanak.

Apabila bayi mendengarkan buku audio, dia mengembangkan ingatan. Setelah mendengar cerita audio, bayi kemungkinan besar ingin berkongsi apa yang didengar dan diingatnya dengan orang yang dekat dengannya: ibu, ayah, datuk dan nenek, kakak atau kakak. Oleh itu, bayi melatih dan mengembangkan ingatannya. Di samping itu, menceritakan kembali apa yang didengarnya, anak itu mengembangkan ucapannya.

Biasanya, buku audio kanak-kanak disuarakan oleh seniman profesional. Mendengarkan lakonan suara profesional, anak itu secara tidak sengaja meniru intonasi pelakon, belajar sebutan kata dan frasa yang betul. Di samping itu, buku audio yang disuarakan secara profesional membantu kanak-kanak mengembangkan data seni primer dan kemampuan untuk berkomunikasi. Data dan kemahiran seperti itu boleh sangat berguna di kemudian hari. Dalam banyak kisah dongeng audio, bunyi muzik klasik, mendengarnya, bayi mengembangkan muzik dan rasa estetik yang tinggi.

Oleh kerana kanak-kanak menghabiskan banyak masa di pelajaran, begitu juga di komputer dan TV, mata mereka menjadi letih. Akibatnya, penglihatan mungkin merosot. Dan apabila seorang kanak-kanak mendengar buku audio, matanya terbeliak. Di samping itu, dengan mendengar cerita dongeng dan dongeng dalam audio, kanak-kanak akan menonton program televisyen yang kurang berbahaya untuk jiwa.

Cerita dongeng anak-anak memainkan peranan besar dalam kes ketika ibu bapa dan anak-anak mereka menaiki kenderaan, berdiri di barisan, berada di semacam institusi awam, dan lain-lain. Sering kali bayi menjadi letih dan nakal dalam kes seperti itu. Dalam kes ini, tidak mustahil untuk menghiburkan anak dengan buku biasa. Pemain dengan fon kepala lebih berguna di sini (agar tidak mengganggu mereka yang berada berdekatan). Latihan menunjukkan bahawa buku audio membantu meyakinkan anak dengan lebih berjaya.

Ahli psikologi, doktor dan saintis mengenai bahaya buku audio untuk kanak-kanak

Selalunya kanak-kanak yang biasa mendengar buku audio enggan membaca sendiri. Dia mengembangkan semacam bias dalam persepsi maklumat. Dia akan melihat informasinya dengan luar biasa, tetapi untuk persepsi visual, ada masalah serius. Dan mengubahnya menjadi pembacaan biasanya sangat sukar.

[nama sc = "rsa"]

Ramai ibu bapa percaya bahawa pemain dengan buku audio boleh menjadi semacam "pengganti" untuk ayah dan ibu. Iaitu, menurut pendapat ibu bapa seperti itu, pemain yang harus mendidik dan mendidik anak mereka, sementara ibu bapa terlibat dalam penghasilan "roti harian." Sudah tentu, pendapat ini pada asasnya salah. Tidak ada pemain dan cerita audio yang dapat menggantikan kehangatan ibu bapa.

Apabila kanak-kanak sering menggunakan fon kepala, ini pasti akan mempengaruhi pendengarannya.Lebih baik, tentu saja, mendengar melalui pembesar suara, tetapi dalam hal ini, suara yang kuat dapat mengganggu rumah tangga lain. Jalan keluar dari sini adalah ini. Pertama, fon kepala mestilah berkualiti tinggi, dan kedua, fon kepala mesti diganti dengan pembesar suara.

Nah, apa yang perlu dibuat?

Apa yang perlu dilakukan dalam kes ini adalah soalan yang sukar. Sudah tentu, melarang kanak-kanak mendengarkan buku audio bukanlah pilihan. Ya, ini tidak perlu, kerana mendengar buku audio tidak hanya berbahaya, tetapi juga bermanfaat. Serta bacaan lama yang baik.

Oleh itu, adalah lebih baik jika anak bergantian antara mendengar dan membaca. Dalam kes ini, dia akan belajar memahami maklumat dengan dua cara - secara visual dan telinga. Jelas bahawa kanak-kanak itu mesti yakin akan perkara ini. Tetapi ini adalah topik untuk perbincangan lain.

Kami juga membaca:

• Bagaimana menanamkan minat membaca buku dan membaca kepada anak anda
• Buku dan anak-anak, atau cara menarik minat anak untuk membaca: Pakar itu menamakan 3 peraturan untuk membaca buku dengan anak
• Kesan dongeng terhadap perkembangan anak
• Cerita Waktu Tidur - Ritual Waktu Tidur yang Menyenangkan
• "Cerita waktu tidur" atau mengapa alat tidak dapat menggantikan buku anak?

Pendapat mumia: Adakah lebih baik anak membaca kisah dongeng atau menyertakan kisah audio?

Lebih baik berkomunikasi lebih banyak dengan anak, termasuk membaca kisah dongeng kepadanya atau menyusunnya sendiri atau bersama-sama dengan anak itu, yang jauh lebih menarik. Tetapi kadang-kadang anda boleh memasukkan kisah audio. Saya melakukan ini apabila tidak ada masa untuk bersama anak sebelum tidur, atau lebih tepatnya, tidak ada cara untuk membaca. Walaupun ini, tentu saja, adalah "alasan" yang menyedihkan ...

***

Sekiranya anda mempunyai kekuatan dan masa - tentu saja, untuk membacanya sendiri, anda berkomunikasi dengan anak dengan cara ini, terus berhubung dengannya. Sama seperti mendengar muzik langsung atau menyanyi dan rakaman - ini mengenai nilai persepsi. Tetapi yang paling penting, seperti yang saya katakan, adalah komunikasi langsung, kanak-kanak itu akan mengemukakan soalan kepada anda. Oleh itu, saya ingat sejak kecil ada semacam dongeng mengenai seekor rubah, serigala, dan ada beberapa pilihan lain - dari sudut pandang setiap watak itu, 100 kali, mungkin ibu saya memberitahu saya dan saya mengemukakan soalan setiap masa dan sekarang kami bersamanya kita semua ingat itu.

***

Tiada kisah audio yang dapat menggantikan suara ayah atau ibu tersayang yang menyenangkan. Di samping itu, menceritakan, dan tidak membaca kisah dongeng, pencerita menambahkan sedikit keadaan baru dari dirinya sendiri, yang menjadikan kisah yang terkenal dan terkenal (dari Kolobok yang sama) menjadi cerita yang lebih menarik dan menarik. Kisah dongeng yang menyenangkan dengan pengakhiran yang menarik dan baik, yang diceritakan oleh orang yang dikasihi, dan bukan dengan suara dari alat, akan membuat tidur anak menjadi nyenyak dan sihat, mana-mana psikologi kanak-kanak akan memberitahu anda mengenainya.