Mein Kind hat schlechte Freunde: was zu tun ist

"Sprich nicht mit Vanya, er ist ein Arschloch! Katyas Familie ist dysfunktional, eine solche Freundschaft wird nichts Gutes lehren! Und damit wir dich auch nicht neben Maxim sehen!" Wie oft missbilligen Eltern die Wahl der Freunde ihres Kindes? Ist es richtig, in diese Fragen einzugreifen, oder lohnt es sich, Ihr Kind entscheiden zu lassen, mit wem es kommunizieren soll? In welchen Situationen ist die Hilfe von Erwachsenen noch notwendig und wo schadet sie nur?

"Unerwünschte" Freunde sind Kinder, die nicht wie Ihr Kind sind und deren Verhalten nicht in den moralischen Rahmen der Gesellschaft passt. Wie man einem Kind Informationen vermittelt, mit denen es befreundet sein sollte und mit wem nicht. Und wie kann man seine Gefühle nicht verletzen?

Mein Kind hat schlechte Freunde

Bei den jüngsten Zwei- bis Dreijährigen haben die Kinder kein klares Verständnis von Freundschaft, das Bewusstsein kommt bereits in den Schuljahren. Kleinkinder kommunizieren mit denen, die zufällig in der Nähe sind. Der soziale Kreis ändert sich ständig und hängt davon ab, welche Art von Sandkasten ein Kind heute spielt. Wenn die Eltern aus irgendeinem Grund mit der Umgebung des Babys nicht zufrieden sind, reicht es aus, den Ort der Spaziergänge zu wechseln. Das Kind selbst wird sich nicht erinnern, mit wem es gestern gespielt hat. Im Kindergarten, wo bereits Gruppen gebildet wurden und das Kind viel Zeit mit anderen Kindern verbringt, ist die Situation komplizierter. Aber hier gibt es im üblichen Sinne noch keine Freundschaft. Kinder entwöhnen sich schnell voneinander. Die ersten wahren Freunde erscheinen in der Schule, und es ist ziemlich schwierig, die Wahl eines Kindes zu beeinflussen.

Wie Kinder Freunde in der Schule wählen

Kein Wunder, dass sie sagen "Sie können Kinder nicht täuschen." Sie sind aufrichtig in den Manifestationen von Emotionen und fühlen sich in Bezug auf sich selbst falsch. Von hier aus können wir die Prinzipien der Wahl der Freunde des Kindes herausgreifen.

  1. Kinder sind mit denen befreundet, mit denen sie gerne kommunizieren. Jungen und Mädchen konvergieren vor dem Hintergrund gemeinsamer Interessen und Aktivitäten. Mascha und Katya gehen zusammen tanzen und Dima und Vasya spielen dasselbe Computerspiel. Sie haben etwas zu besprechen und was sie voneinander lernen können.
  2. Schulkinder betrachten nicht die Religion und die materielle Situation eines Kameraden. Im Gegenteil, Unterschiede sind von zusätzlichem Interesse. Ein Kind aus einer wohlhabenden Familie kann manchmal den Wunsch haben, herauszufinden, wie gewöhnliche Menschen leben, und ein Christ interessiert sich für die Geschichte des Islam. Daran ist nichts Schreckliches.
  3. Freundschaften haben oft keine Vorteile. Es ist unwahrscheinlich, dass das Kind nur Freunde ist, weil ihm jemand nützlich ist. Späte Schüler schreiben natürlich die hervorragenden Schüler ab, aber sie bauen speziell Einheiten von sich selbst als gute Freunde.
  4. Kinder suchen in Freunden nach etwas, das ihnen selbst fehlt. Wenn das Kind einen Mobber kontaktiert hat, fehlt ihm höchstwahrscheinlich das Vertrauen. Die Qualitäten der anderen ergänzen. Mit zunehmendem Alter bildet sich ein Selbstverständnis, sodass Kinder sich weniger gegenseitig nachahmen.

Sehen Sie sich die von Ihnen verwendeten Erziehungsmethoden kritisch an. Wenn ein Kind von „schlechten“ Kindern angezogen wird, versucht es unwissentlich, Mut und Unabhängigkeit von ihnen zu schöpfen.Vielleicht treiben Sie das Kind in einen zu engen Rahmen, verhindern, dass es sich umdreht und sich als Persönlichkeit fühlt. Wenn Sie Mobber schelten, damit das Kind nicht mit ihnen befreundet ist, können Sie den gegenteiligen Effekt erzielen. Die unvermeidliche Phase des Erwachsenwerdens ist die Rebellion. Von hier aus können sie nicht mit Ihnen übereinstimmen und trotzdem kommunizieren.

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Methoden der Interaktion mit dem Kind

Freunde werden nicht umsonst ausgewählt, es gibt immer einen Grund. Ihr Nachbarsjunge scheint ein wenig schlampig zu sein, aber Ihr Sohn kommuniziert hartnäckig mit ihm. Das liegt daran, dass er gesehen hat, wie er ein Kätzchen heldenhaft vom Dach eines zweistöckigen Hauses gerettet hat. Eltern sind nicht immer in der Lage, die guten Eigenschaften zu erkennen, die Kinder sehen. Versuchen Sie, aufmerksamer auf die Geschichten des Kindes zu achten, gute Beziehungen zu den Eltern von Freunden aufzubauen, die Entwicklung der Freundschaft von der Seite zu beobachten, aber nicht ohne unnötige Notwendigkeit einzugreifen. Freundschaft und Kommunikation sind die Grundlage der Entwicklung, und die Aufgabe der Eltern besteht darin, das Kind sanft zu führen, um negative Folgen zu vermeiden.

Ein Sonderfall sind Notfälle, in denen Alkohol, Drogen oder Straftaten Platz finden. Hier müssen Sie die Grenzen klar definieren.

Eine Atmosphäre des gegenseitigen Verständnisses in der Familie wird eine gute Hilfe bei den Einflussprozessen sein. Wenn ein Kind bereitwillig Erfahrungen austauscht und über neue Bekanntschaften spricht, ist es einfacher, die Situation zu kontrollieren. Wenn Ihre Freunde Ihnen nicht sehr gut erscheinen, beeilen Sie sich nicht zu Schlussfolgerungen. Ein Tyrann kann ein wahrer Freund sein, und ein Verlierer kann ein erfolgreicher Athlet sein. Lassen Sie das Kind einen Freund zu sich nach Hause einladen. Dies bietet die Möglichkeit, sich persönlich zu treffen und die richtigen Schlussfolgerungen über die Person zu ziehen.

Schauen Sie sich genauer an, wie sie untereinander kommunizieren, ob es Elemente der Nachahmung gibt. Wenn Sie eine negative Auswirkung auf Ihr Kind feststellen und beispielsweise eine ungleiche Beziehung zwischen ihm und jemandem besteht, der jemandem gehorcht, sprechen Sie taktvoll mit ihm. Erzählen Sie versehentlich eine Geschichte aus persönlicher Erfahrung, wenn auch eine fiktive, über das, was Sie fürchten. Ihre Aufgabe ist es, dem Kind Informationen zu geben, es zu warnen und ihm die Wahl zu überlassen. Versuchen Sie öfter über Beziehungen zu sprechen. Sprechen Sie darüber, was echte Freundschaft sein sollte. So kann das Kind in einer bestimmten Situation leichter navigieren.

Durcheinander: Schlechter Einfluss

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