Quale dovrebbe essere la stanza del bambino? Bello, ma allo stesso tempo accogliente e sicuro. Qui il bambino fa conoscenza con il mondo esterno, inizia a svilupparsi, quindi alcuni dettagli importanti devono essere presi in considerazione all'interno.
Psicologicamente, la scuola materna svolge un ruolo serio nella formazione dell'individualità del bambino. Detto questo, i genitori devono avvicinarsi al suo accordo con ogni responsabilità. Il compito non è facile: in una stanza è necessario posizionare una zona per dormire, giocare, studiare e anche un certo "angolo di cose perdute" e un "laboratorio". Cos'è, perché il bambino ha bisogno di tutto questo? Leggi nel nostro articolo.
1. Specchio
Gli psicologi raccomandano vivamente di collocare uno specchio o una toletta nelle stanze di ragazze e ragazzi. Permetterà al bambino di considerarsi da diverse angolazioni. Lo specchio aiuterà il bambino a formare un'idea corretta del suo aspetto e della normale autostima, oltre che abituarsi alla pulizia.
"Stiamo solo finendo di creare un asilo per la nostra bambina di quattro anni, e quello che voglio dire è che lo specchio nell'asilo non è solo necessario, ma necessario!
Non dimenticare che questa è una stanza per bambini, quindi tutto dovrebbe essere affidabile e sicuro, ma anche conveniente per il bambino. Dopotutto, questo è molto buono e necessario per il bambino in modo che possa sempre guardarsi allo specchio, pavoneggiarsi quando esce, e impara a pettinarsi da sola. Dopotutto, fin dalla prima infanzia, il bambino sviluppa gusto, quindi non è necessario vietare di dipingere le labbra con il rossetto per bambini, ma è necessario mostrare al bambino come farlo in modo che sia bella e non divertente, sa come farlo.
Nel nostro caso, mettiamo uno specchio in una porta dell'armadio e anche una toletta, le dimensioni della stanza ci permettono di farlo perché c'è molto spazio, si è rivelato molto originale, con gusto e bello. ”
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2. "L'angolo delle cose perdute"
Tale zona nella scuola materna consentirà ai genitori di educare i loro figli in un gruppo (a proposito, il gruppo non è solo un bambino, ma anche il tuo!). Qui le famiglie porteranno oggetti che non erano al loro posto. Quindi, è possibile che non solo le cose dei bambini vengano trovate tra loro, ma anche la crema di mamma o le calze di papà. Cosa non è il controllo reciproco in azione? Tale visibilità darà un centinaio di punti rispetto a qualsiasi istruzione pedagogica.
3. "Borsa di buone azioni"
Tale borsa può essere realizzata insieme al bambino e decorarla con ricami o applique. È anche adatta una scatola luminosa dipinta con immagini divertenti. Posare pulsanti grandi o cubetti o perline di diversi colori.Quelle brillanti significheranno buone azioni, quelle oscure significheranno cattive azioni.
A 2-3 anni, il bambino sa già cosa è buono e cosa è male. E, sicuramente, ne hai parlato più di una volta. Ma le parole da sole con i bambini non bastano. La borsa ti permetterà di dimostrarlo chiaramente. Quindi, se il bambino ha dato da mangiare al cane o ha lavato una tazza, metti un pulsante luminoso nella borsa. Se ha colpito un altro bambino nel parco giochi o si è rifiutato di pulire i giocattoli sparsi, segna tali azioni con un pulsante scuro.
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Assicurati di spiegare perché determinate azioni sono considerate buone o cattive. Dopo aver parlato con il bambino, assicurati che abbia capito tutto. (Se il bambino discute con te, non è d'accordo - ascolta il suo punto di vista, esprimi il tuo, perché in questo momento è estremamente importante per i genitori non dettare qualcosa, ma raggiungere un accordo in modo che il bambino ti capisca davvero.) Alla fine della settimana, organizza un riepilogo della famiglia : Versa i pulsanti sul tavolo e contali.
4. Laboratorio
I bambini imparano a conoscere il mondo ogni minuto. Questi sono piccoli ricercatori che studiano giocattoli e vari oggetti intorno a loro. Se il bambino è interessato a come è organizzata la sua macchina, perché guida, come e di cosa è fatta, perché l'orologio ticchetta continuamente, perché è necessaria questa piccola vite e perché non torna al suo posto? I genitori dovrebbero essere felici se il bambino ti pone queste domande, il che significa che si sta sviluppando normalmente.
Puoi creare un intero laboratorio nella scuola materna, non è difficile. Metti un paio di mensole o cassetti e riponici qualcosa che potrebbe essere interessante per le briciole: una lente d'ingrandimento, un binocolo, dei magneti, una calcolatrice, un telefono di casa rotto - sì, qualsiasi cosa. Aggiungi nuove cose periodicamente, spiegando perché sono necessarie e come funzionano (senza dimenticare di ripulire coloro che hanno già servito, per i quali il bambino ha perso interesse).
5. Lost and Found
Per equipaggiare questa zona, non solo un armadio è adatto, ma anche una libreria o un semplice scaffale in cui puoi mettere oggetti trovati da un bambino o da altri membri della famiglia. Può essere belle foglie, involucri di caramelle colorate, ciottoli, ecc. I risultati e parlarne aiuteranno a sviluppare l'osservazione, l'immaginazione, un senso di bellezza e il discorso colloquiale del bambino. Pertanto, parla dei reperti, chiedi al bambino di spiegare cosa gli è piaciuto così tanto, che aspetto hanno.
La situazione del vivaio dovrebbe stimolare lo sviluppo delle briciole. La creazione di queste zone contribuirà a formare importanti qualità nel bambino: pulizia, curiosità, calma, diligenza. Armadi e scaffali sono compatti, non occuperanno molto spazio, ma porteranno enormi benefici nell'educazione di un bambino.
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Mia figlia ama disegnare.
In connessione con il suo hobby, abbiamo cercato di rendere la stanza creativa, confortevole e istruttiva.
Cognitivo in termini di oggetti interni che aiuteranno a sviluppare il suo talento ed esplorare il mondo dell'arte.
Ad esempio, nella stanza c'è un cavalletto, mensole con libri, in cui disegni di artisti famosi, uno specchio e altro ancora.
La stanza nel suo insieme è bella e luminosa, e a mia figlia piace molto :).